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兰亭集序理解性默写及推断题[共11页]
1兰亭集序理解性默写2•1.针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评：•__________，___________。•2.王羲之的《兰亭集序》一开始就点明聚会的季节、地点和事由的句子是：_______,_____________,__________。•3.《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是“_____,_______”,各路英才，老少皆有。•固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也群贤毕至，少长咸集34....
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兰亭集序(原文对照翻译)附注释
兰亭集序永和[1]九年,岁在癸丑,暮春[2]之初,会[3]于会稽[4]山阴[5]之兰亭,修禊事也[6]。注释：[1]永和：东晋皇帝司马聃（dān）（晋穆帝）的年号,从公元345—356年共12年。永和九年上巳节,王羲之与谢安,孙绰等41人。举行禊礼,饮酒赋诗,事后将作品结为一集,由王羲之写了这篇序总述其事。[2]暮春：阴历三月。暮,晚。[3]会：集会。[4]会稽（kuàijī）：郡名,今浙江绍兴。[5]山阴：今绍兴越城区。[6]修禊（xì）事也：（为了做）禊...
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高中语文兰亭集序教案【三篇】
高中语文兰亭集序教案【三篇】三维目标学问与技能：了解序文的特点，体会文章精练美丽、自然清爽的语言。过程与方法：疏通课文，理清思路，归纳、积存文言字词。情感、态度、价值观：理解在文中由喜到悲的感情变化，熟悉肤浅感慨中所蕴涵的乐观心情。教学重难点：理解在文中由喜到悲的感情变化，熟悉肤浅感慨中所蕴涵的乐观心情。教学过程第一课时一、导入新课教师叙述故事，以期吸引学生的留意力。东晋公元353年的三月初三，一...
2024-03-29029.84 KB0
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兰亭集序教案
兰亭集序教案教学目的1、了解序文的写作特点，把握实词“修、期、致、临、次”的意义。2、品尝文中精练美丽、朴实清爽的语言，理清课文内容层次，理解作者的生死观。3、赏识文中描绘的自然美，学会关爱自然，树立正确乐观的人生观。教学重点:1、了解书序体裁的某些特点。2、把握实词“修”、“期”、“致”、“临”、“次”等及虚词“之”、“所”的含义及用法。3、熟读成诵。教学难点:把握各段的内容大意，理清文章思路。教学...
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兰亭集序教学设计
兰亭集序【教学目标】1.学习本文，体会作者对大自然的宠爱及旷达胸怀；2.通过朗读训练，体会本文清丽流畅、骈散结合的特点。【教学重难点】1.作者在文中由喜到悲的感情变化；2.本文写景、抒情、叙事和谈论相结合的特点。【课时安排】1课时【教学过程】一、导语设计在中国书法艺术的进展史上，魏晋时期具有承前启后的重要作用：一方面汉隶进展至魏晋，根本奠定了汉字形态；另一方面，真、行、草书又得到长足进展。就在这一时期，...
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兰亭集序文言文知识点总结
兰亭序文言文知识点总结文言文语法体系1、词语：〔1〕词类划分〔2〕常用词法2、句式：〔1〕判断句〔2〕省略句〔3〕被动句〔4〕倒装句1、重要实词〔生僻实词，一词多义，偏义复词〕(1)修邪(2)茂禊事也禊：古代祭祀礼节。三月三人们到河边去修：做林修竹修：高(3)况修短随化：修：长寿(4)清流激湍：激湍：流得很急的水(5)引以为流觞曲水：以为：把作为(6)列坐其次：列：排列其次：曲水旁边(7)畅叙幽情：幽情：幽深内藏的感情(8)俯...
2024-03-28023.7 KB0
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