标签“写字”的相关文档,共69条
  • 观摩写字课教心得体会[精选五篇](三)

    观摩写字课教心得体会[精选五篇](三)

    第1页共3页观摩写字课教心得体会[精选五篇]课堂教学观摩活动心得体会张北县北辰路实验小学刘伟上个周,学校组织全体语、数、英教师进行了分学科的教学示范课观摩活动。我有幸听了同事们执教的7节语文课,老师们清新自然的教学风格,扎实深厚的教学基本功,新颖独到的教学设计,使我受益非浅。现将自己的点滴感受归纳如下:一、听课的收获1.立足实际,追求实效“简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实促发展,以简化的教学环...

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  • 写字微课教学的感悟(二)

    写字微课教学的感悟(二)

    第1页共2页写字微课教学的感悟见微知著,水滴石穿——记录我的2021“微课之路”运城护理职业学院刘晓霞回望2021,一路走来一直是在“忙并快乐着”中度过,我想,我的2021工作总结最核心的词语应该就是围绕着微课比赛,努力、继续坚持......回望这段历程,内心有太多的感触,有“山重水复疑无路”的迷茫,又有“柳暗花明又一村”的意外与惊喜,有赛前的紧张忙碌,又有赛后的反思与释然。本次录制微课一波三折,共录制了三次,第...

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  • 写字崖电站地质灾害危险性评估报告4

    写字崖电站地质灾害危险性评估报告4

    第1页共2页写字崖电站地质灾害危险性评估报告1事项名称地质灾害危险性评估报告备案事项类别非行政许可审批设定依据《地质灾害防治条例》第21条审批对象法人、其他组织实施机关北京市国土资源局办理一级评估报告备案、二级评估报告备案和跨区县行政区域的评估报告备案;区县分局办理三级评估报告备案。收费依据及标准不收费受理方式现场受理受理地点北京市国土资源局受理窗口或区县分局受理窗口办理时限7个工作日办理处室北京市...

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  • 学前班写字课教案设计

    学前班写字课教案设计

    第1页共7页学前班写字课教案设计1、看懂图意,说一二句话。2、初读课文,学习生字词、新偏旁。知道妈、好是左右结构的字。3、朗读、理解课文1、2句。4、会正确书写爸、妈、好,掌握爸爸,妈妈。重点:学会五个生字,掌握新偏旁和新笔画。词语连读,懂得从小尊敬父母。教学难点:掌握我、爱的笔画笔顺。教学过程:(一)、谈话导入:1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里,要和我们一起学本领呢!你们想认识她吗?免责声明...

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  • 怀素写字教后反思(一)

    怀素写字教后反思(一)

    第1页共4页怀素写字教后反思怀素写字教学反思《怀素写字》介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的>故事,对激励学生发愤学习,刻苦练字,养成良好的写字习惯有着积极的影响,符合了一年级学生初学写字的具体情况。紧紧围绕“怀素写字非常认真、练字十分刻苦”展开,一些句式符合低年级学生的语言特点,对积累和运用具有很强的实际意义。本课的教学重点之一就是指导学生有感情地朗读课文。在教学时,我抓住一些关键词,让学生在...

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  • 一年级写字课教学设计[共4页]

    一年级写字课教学设计[共4页]

    (1)观察:回,你认为怎样写漂亮?(1)观察:片,你认为怎样写漂亮?(1)观察:皮,你认为怎样写漂亮?学生交流。2取长补短,互相学习、互相欣赏。4、赠送作品:给自己喜欢的人或者老师。五、课堂总结3科教兴国4

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  • 中海对写字楼的研究[58页]

    中海对写字楼的研究[58页]

    中海九曲项目写字楼定位报告写字楼市场分析济南写字楼市场分析南部片区办公物业现状及竞争分析根据济南市传统的地域划分和城市发展规划,结合写字楼产品的集中区域、集中程度与区位特点,划分板块如下图:本案泺源大街板块纬二路板块纬二路板块山大路板块高新区板块阳光新路板块已形成板块待形成板块济南写字楼市场分为6大板块,其中高新区及二环路板块为新近形成,西部阳光新路板块为未来待形成办公板块;二环东路板块济南写字...

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  • 一下识字写字过关要求及建议

    一下识字写字过关要求及建议

    一下识字写字过关要求及建议1、《识字表》需会认400个字。要求每个字都能读准字音,每个生字至少能口头组3个词。请各位家长能根据孩子的学习进度,协助检查孩子是否能顺利按时过关。不认识或不会注音的字,请对照《识字表》,用铅笔在认字注音测试卷中圈出来,并经常有针对性地让孩子进行复习巩固,以方便孩子能更好地学习课文,阅读课外读物。全期共8个学习单元。每个单元学习结束,都会进行认字注音测试验收。每次验收,能得1...

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  • 写字微课教学的感悟

    写字微课教学的感悟

    第1页共5页写字微课教学的感悟黄田中心小学——张祖彩微课是近年来新兴的教育形式,通过事先录制好的教学内容,在课堂上,在极短的时间里让学生掌握原来一节课的教学内容。因为微课指以视频为主要载体,承载教师一节课中最精彩的过程,所以微课形式越来越成为教学过程中使用的主流形势。写字教学,是在教师的教与学生的临摹和创作的过程中,逐步让学生形成书写技能的,写字教学每节课的知识点(重点难点疑点)或教学环节不多,...

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  • (精选)浅谈小学低年级写字教学论文

    (精选)浅谈小学低年级写字教学论文

    第1页共4页浅谈小学低年级写字教学论文一、为学生树立一个良好的榜样教师要以身作则,起到示范作用。作为一名教师不仅板书要整洁、漂亮,平时给学生批改作业也要把字写得端正、整洁,最好一笔一画写正楷字,这样就会给学生以潜移默化“润物细无声”影响。小学生的向师性和模仿能力很强,他们会自觉不自觉地向你学习。小学教师写字决不能“龙飞凤舞”,或者写已被废止了的简化字,这样会使学生眼花缭乱,无法辨认。每一位教师都...

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  • 五年级下册写字教案[共12页]

    五年级下册写字教案[共12页]

    第一课钢笔字结构布势(六)突出主笔主次分明教学目标:1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点,能工整规范的书写,做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力,培养良好的写字习惯。教学过程:一:引入课题,明确要求。1.检查上课的准备情况。2.引入课题,教师板书课题。二.学习新课。1.出示范字:量、妙、。2.观察这些字的字形特点。3.教师小结。4.教师再出示范字:夫、或。引导学生与前两个字进行对比,观察...

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  • 一年级写字《基本笔画书写要点》ppt课件[共15页]

    一年级写字《基本笔画书写要点》ppt课件[共15页]

    基本笔画书写要点11、长横就像蚕宝宝,两头饱满都藏点。左边低来右边高。2、起笔稍顿,轻轻写个点,回推一下向右行,行笔长长中间轻,收笔先顿再回推。横21、点是什么样?上尖下圆、腹平背鼓,像个驼背老公公,又像一个大蒜瓣、小雨滴。2、轻轻起笔,渐渐重,停顿一下,往回推。点31、悬针竖,像根针。2、一边行笔一边收,笔尖超过竖的尾。3、垂露竖下挂露珠,收笔稍顿再上推。竖41、撇像什么?像根针儿斜着放,有时稍稍有点弯...

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  • 写字教学“坐姿”“执笔姿势”、“三个一”歌谣[共1页]

    写字教学“坐姿”“执笔姿势”、“三个一”歌谣[共1页]

    写字“‘坐姿’、‘执笔姿势’和‘三个一’”歌谣:坐姿儿歌我会背头正肩平挺起胸,双腿并排脚放平。身子稍微先前倾,自然大方坐端正。握笔儿歌我会背手腕向前伸着,拇指食指捏着,三指四指托着,五指向后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。写字儿歌我会背眼离书本一尺远,胸离桌边一拳远。手离笔尖一寸远,写字要领记心间。知识改变命运1/1

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  • 写字崖电站地质灾害危险性评估报告2

    写字崖电站地质灾害危险性评估报告2

    第1页共3页写字崖电站地质灾害危险性评估报告1地质灾害危险性评估工作概述1、灾害评估项目风险评估地灾评估项目是高风险项目,编写报告人员终身负责制,对单位和个人潜在较大风险,搞好这项工作,必须认识到这一点,简单讲一些国家做这项工作的起因,举几个省里例子。如:(1)紫金山矿业一个煤矿工业广场整体滑动,(2)一个小区规划4栋高层,刚建完2栋,建筑物出现裂缝。这些责任事故都经过法律程序处理。这两个例子由于报告...

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  • 写字心得体会2篇(三)

    写字心得体会2篇(三)

    第1页共3页写字心得体会2篇写字教学心得体会曹红英2017、12写字是一种技能,任何技能都是要经过一系列的训练才能形成的。小学写字教学,收效总不能令人满意。究其原因,主要是指导较少,那么,怎么加强写字指导呢。一、追求良好的教学方法重视基本技能的训练。书法是中国传统文化中的精髓,学习书法不仅能磨练人的意志,提高人的审美能力,更重要的是可以提高人的内在素养。如果书法老师在教学过程中没有很好的教学方法,照本宣...

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  • 怀素写字教后反思

    怀素写字教后反思

    第1页共5页怀素写字教后反思怀素写字一、板书引入看老师在黑板上写两个字(板书),去掉拼音,你还会念吗。(学生读)这是我们今天要学的这一课中的生字。小结:对呀,小朋友们写字是非常认真的,我们课文中的怀素和大家一样(板书),写字非常认真,揭题。二、第一自然段1.看图:问。图上画的是谁,在干什么。谁说得具体些(怀素在认真的写字)你觉得怀素是个怎么样的孩子。(认真好学上进)小结。真好,小朋友不但认真观察,...

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  • 下学期写字教学计划

    下学期写字教学计划

    第1页共9页下学期写字教学计划一、教学目标1.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。写字姿势做到三个一:眼睛离纸平面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手指离笔尖一寸。写字习惯做到八个字:头正、身直、臂开、足平。2.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首,钢笔字部分。二、学情分析:学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁,有一定的难度...

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  • 比一比写字课教案教学设计

    比一比写字课教案教学设计

    第1页共7页比一比写字课教案教学设计教学目标1、认识几个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字,认识1个笔画(竖勾)和一个偏旁(提土旁)。2、掌握“多——少”“大——小”两组反义词,理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思,能正确使用一些量词。3、正确、流利地朗读课文。教学重难点:认识12个生字,会写4个生字。教具准备:多媒体课件教学过程一、复习导入1、同学们,上节课我们已经认识比一比这节课中的生字词,在这些生字...

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  • (精选)学前班写字课教案

    (精选)学前班写字课教案

    第1页共5页学前班写字课教案学前班写字课教案学前班写字课教案教学目标:1、看懂图意,说一二句话。2、初读课文,学习生字词、新偏旁。知道妈、好是左右结构的字。3、朗读、理解课文1、2句。4、会正确书写爸、妈、好,掌握爸爸,妈妈。重点:学会五个生字,掌握新偏旁和新笔画。词语连读,懂得从小尊敬父母。教学难点:掌握我、爱的笔画笔顺。教学过程:(一)、谈话导入:1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里,要和我们一...

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  • 写字教学课题申报

    写字教学课题申报

    编号:阳信县教学研究课题申报表课题类别语文课题名称小学生规范汉字书写能力的培养研究课题负责人张桂凤负责人所在单位阳信县水落坡镇中心学校填表日期2014年3月填写说明1、本表用计算机打印。2、在课题类别一栏,是具体学科的,填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等;非具体学科的,如“课堂语言艺术研究”、“小学生课堂评价语言研究”、“初中学生综合实践活动设计”等,填写“综合”;非学科教学的,...

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