部编版三年级语文下册写字表1róng融huì惠méi梅融化、融洽、融合燕窝、燕子、燕雀鸳凤、鸳池、鸳鸯优惠、恩惠、实惠梅子、腊梅、梅花溪水、溪流、小溪泛指、泛称、广泛节减、减产、减法yàn燕chóng崇lú芦yá芽xī溪崇拜、崇高、尊崇yuān鸳yāng鴦fàn泛jiǎn减芦荟、葫芦、芦笋发芽、稻芽、抽芽鸯浆、鸯锦、鸳鸯2fúlüějuàn拂jù聚吹拂、拂过、拂袖聚会、相聚、聚集拉拢、收拢、合拢图形、圆形、形容掠倦zhī支掠过、掠...
六年级下册写字教案第1课变形（一）教学目的：掌握“土”“山”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。教学重点：写好带这些部件的字。教学时间：一课时教学过程一、复习：１．钢笔的正确执笔姿势？２．上一学期我们重点学习了什么？二、新授：１．自学：“土山”做字的部件时，在字的不同位置上形态有什么变化？２．指名回答：A：“土”在字左时形态短小，位置偏上，下横改为提。“土”在字右时形态...
参赛论文大声疾呼——让写字回归课堂一、多方表明写字教育非常重要《语文课程标准》强调了写字的重要性。在课程总目标中明确规定：“能正确工整地书写汉字，”并有一定的速度。在阶段目标中的规定更明确。第一学段：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯、书写规”“范、端正、整洁。第二学段：能使用硬笔熟练地书写正楷字...
教育部新规定：小学四年级书法写字课教案全册第一课时目的要求：1、让学生明白学写钢笔字的意义。2、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法。3、掌握钢笔的执笔方法。要点：掌握正确的执笔方法。教学过程：一、导入新课同学们，我们已经是四年级的学生了，已经用钢笔写作业，但是，有的小朋友不能很好的使用钢笔。今天，我们就来学习怎样使用钢笔和正确地握笔。二、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法1、让学生拿出自己的钢笔，...
《关于农村小学识字写字教学研究》结题报告一、研究课题：《关于农村小学识字写字教学研究》二、课题提出：识字写字是阅读和习作的基础，识字写字有利于学生智力的发展，识字能有效提高学生人文素养，而且还直接影响着其它学科的教学。识字写字教学是小学语文教学的一项基本任务,也是小学低年级语文教学的重点,其主要目的是让学生准确、熟练地掌握汉字。我们的母语是汉语,汉语要用汉字表达。汉字是表意文字,必须在认识一定数量...
《上下结构的字》教学设计教学目标：1、指导学生写好上下结构的字，要求写得正确、匀称、美观。2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。4、引导学生懂得礼让，与同学和谐相处。端端正正写字，堂堂正正做人。教学重点：通过本课教学，学会上下结构的字的写字方法。教学难点：上下结构的字的写法。教学时间：一...
小学写字论文写在起点赢在开始——一年级写字教学初探【内容摘要】写字是一项重要的语文基本功，对于提高孩子的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。对于大多数刚刚入学的孩子而言，写字基本上没有什么概念。一年级是写字的起始阶段，基础没有打好，这将对孩子以后的写字训练产生深远的影响。因此，我觉得作为一年级的语文老师，应该从孩子学字开始就要严格要求、严格训练，逐步培养一年级孩子良好的写字习惯，可以...
正确的写字姿势年月日教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间：一课时教学过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经是小学...
1南京市珠江路小学翟莉三年级钢笔字书写入门新课标中，对于小学三四年级的写字要求：“能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。”写字四诀：看记写比练眼练脑练心4第五册生字塔环墙轻洒悄愉排词聪涛径城钟做现汁体输抖纹燃烧铃岭绵淡犹格浮掩般初妙纯线绒球降嘱咐漠泥份保防访仍件混砍即扔纵胡仆议妇侵略仗伤信招抵诊沿仔析断效状沿浴舒服剧精临粒珍披植俊股抽仿佛肚扒讯甜队叔怪印矿煤册险吵拥拼跟谁欺...
我学写字西师大版二年级语文下册1栅栏弯卷忙碌挥手木棒阻拦忙碌挥手宫殿顶呱呱溅起水花情不自禁2栏栏杆栏目专栏跨栏lán3卷卷尺卷曲花卷翻卷juǎn4碌忙碌劳碌碌碌lù5挥挥手发挥指挥挥动huī6禁禁受不禁自禁jīn7棒木棒短棒棒子bàng8呱呱呱guā9拦阻拦拦路栅栏遮拦lán10想一想小声读第一小节，想想小作者学习“小绵羊”的时候，想到了什么？用横线画出来，并读一读。11当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子呀，栅栏呀...
1.我学写字1资料宝袋莫利斯卡列姆(1899-1978)，比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集《母亲》(1935)，《神灯》(1947)，《最可爱的人》(1967)等。2预习检查1.认识十二个字，会写八个字。2.正确流利地朗读课文。3字词乐园lán组词：栏杆围栏结构：左右结构，部首是“木”。栏我会写4字词乐园juǎn组词：卷曲卷发结构：上下结构。部首：厄。卷我会写5字词乐园l...
二年级下册写字教学计划一、基本情况分析我班有许多学生的握笔姿势和写字姿势不正确，不能很好地静下心来认认真真地书写，写字不规范、错别字多等现象出现。写字是小学阶段一项重要的基本功训练。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。二、教学目标1．规范学生的写...
二年级下册写字教学计划和进度一、指导思想写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯.二、班级学生状况分析学...
第1页共3页书法写字姿势基本技法写字的姿势主要有坐着写和站着写两种：即“坐式”和“立式”。一般中小字取“坐式”；写大字四寸的字取立式。坐式是坐在桌前，将纸平铺在桌面上书写。其要领是：“头正、身直、臂开、足安”。头正：就是颈脖正直，头面端正，微视纸面；不可歪头歪脑，左顾右盼。这样视线集中于纸面，可避免产生视觉错误。身直：就是身子坐得端正，腰脊正直，胸部离桌沿一拳左右，不可弯曲腰背或胸部紧靠桌沿，妨...
第1页共9页观摩写字课教心得体会[精选五篇]听课心得体会河头完小王辰娟2021年3月13日，我有幸参加了润城完小和阳城三小的导学案观摩研讨活动，听了杨芬芳、白秀平、原玛丽、李文娟四位老师的数学展示课，我的受益匪浅。现在谈谈自己的几点体会：一、以学生自主学习为主，充分体现了对学生主体的尊重。导学案的使用，教师成了知识学习的引领者和组织者，好比战场上的统帅；学生成了课堂学习的主人，成了学习的主体。这样就会挖掘...
第1页共3页写字崖电站地质灾害危险性评估报告1地质灾害危险性评估报告备案须知一、办事项目名称（类型）地质灾害危险性评估报告备案二、依据（一）国土资源部《关于加强地质灾害危险性评估工作的通知》（国土资发〔2021〕69号）；（二）《福建省国土资源厅转发国土资源部关于加强地质灾害危险性评估工作的通知》（闽国土资发〔2021〕149号）；（三）《关于做好地质灾害危险性评估成果备案工作的通知》（闽国土资环文[2021]28号...
第1页共9页写字与书法教学计划中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素...
