![人教版小学四年级美术《迷宫》[共31页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
先来玩一下吧~~比比谁最快在某一天，小飞机在飞行的时候突然被好多云朵挡住了视线，“谁来帮帮我呀！看不到路会掉下去了！”小飞机着急的呼喊着。大家能不能帮助小飞机平安的到机场呢~迷宫人教版美术四年级主讲人：周广宇学习任务什么是迷宫迷宫的基本组成部分怎么制作出迷宫。1.什么是迷宫呢？2.迷宫为什么会让人迷在里面呢？想一想迷宫:就是对结构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出口的建筑物的总称。迷宫:是指一种锻炼人类...
第8课走迷宫你认识它吗？你会玩吗？比一比，谁最快走出迷宫？8.走迷宫小组学习：阅读书本上的图片，找一找迷宫的特点。迷宫为什么会让人迷路？迷宫的道路都是弯弯曲曲的，而且还有很多岔路，有时还有很多障碍物扰乱视线。迷宫有起点和终点，正确的路线只有一条。我们应该怎样设计呢？一、确定主题二、设计路径（先画出正确路径）1.要设计好通道和岔路。2.要标明入口和出口（起点、终点）。简单的几何形体主题简单的几何形体主题...
数据结构课程设计报告------迷宫问题求解学号：姓名：刘晓龙班级：13移动1班指导老师：钱鸽目录一、需求分析..................................................................................................................................2二、数据结构..............................................................................................................................21.数据结构设计考虑...........
2424课穿越迷宫课穿越迷宫一、准备工作：迷宫背景、小猫、老鼠各式各样的迷宫背景手绘迷宫背景3.单击“编辑”后在弹出的绘图编辑器中绘出自己喜欢的迷宫后，单击“确定”1.单击“舞台”2.单击“多个背景”注意：1、运用绘图编辑器中的直线工具，画出笔直的线时可以按住“Shift”键不松开2、由于使用颜色作为侦测条件，所以尽量用同种颜色画出迷宫3、设计的迷宫应满足：运动角色要可以通过通道的最窄处。4、由于“绘图编辑器”工...
第24课穿越学习任务1、导学牌2、设置舞台和角色3、知识屋4、实践园5、迷宫抓老鼠6、探究屋7、知识屋导学牌理解侦测与判断的含义。运用侦测与判断创作故事或游戏。今天，小猫要给大家表演穿越迷宫捉老鼠的节目，一起去看看吧！马戏团的小丑表演得真好，他们还有什么表演呢？1.设置舞台双击单击单击单击作图单击单击双击双击双击调整程序通过颜色判断是否碰到障碍，因此迷宫尽量用一种颜色表示。知识屋实践园设计一个自己喜欢迷宫...
23.1软件设计几个方面：3.2效用模块设计：3.3详细代码设计：3MFC、ATL、COM等的知识,难度比较4话说到这里可能更多人关心的是学习对于这扇门屡攻不破呢？VC++需要具备什么条件,为什么COM组件,DLL。比如WEB7、VC可以开发优秀的基于通信的程序。8、VC可以开发高效灵活的文件操作程序。9、VC可以开发灵活高效的数据库操作程序。561的边框包围起来,这样二维数组7过程设计是指：系统结构部件转换成软件的过程描述8If(找到一个可以走的...
迷宫导航智能车设计报告2013-2014学年第2学期学院:自动化工程学院专业:自动卓越111学生姓名:学号:2011307010719课程设计名称:计算机控制系统设计课程设计题目:迷宫导航智能车设计起迄日期:4月21日~5月4日课程设计地点:主教418指导教师:系主任:目录目录摘要................................................................I第一章题目背景与意义...........................................-1-第二章设计题目介绍..............
存档资料成绩:武汉大学东湖分校计算机科学学院课程设计报告课程名称数据结构课程设题目深度与广度优先搜索迷宫问题专业班级计算机应用(1)班学号学生姓名指导教师2012年01月03日第1页(共11页)武汉大学东湖分校计算机科学学院课程设计任务书(由指导教师填写)课程名称:数据结构课程设计设计题目:深度与广度优先搜索:迷宫问题专业:计算机应用班级:(1)完成时间:2012.1.14指导教师:专业负责人:许先斌主要内容利用图的邻接矩阵存储方法...
课程设计说明书课程名称:数据结构与算法设计综合设计课程代码:题目:迷宫的生成与路由年级/专业/班:学生姓名:学号:开始时间:年月日完成时间:年月日课程设计成绩:平时学习技术水平与团队协作与设计说明书总分态度与效果实际能力技术创新撰写质量,100,,30,,30,,10分,,30,指导教师签名:年月日迷宫的生成与路由目录1需求分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12概要设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„...
西安建筑科技大学课程设计(论文)题目:可视化走迷宫游戏院(系):专业班级:姓名:学号:指导教师:2011年9月15日西安建筑科技大学课程设计(论文)任务书专业班级:计算机901学生姓名:指导教师(签名):一、课程设计(论文)题目走迷宫游戏:程序开始运行时显示一个迷宫地图，迷宫中央有一只老鼠，迷宫的右下方有一个粮仓。游戏的任务是使用键盘上的方向键操纵老鼠在规定的时间内走到粮仓处。二、本次课程设计(论文)应达到的目的数据结构是实...
贵州省植物迷宫生态文化旅游观光园项目商业计划书贵州省大地香谷农业生态文化旅游观光园项目可行性计划书北京中控大通投资有限公司2013年12月8日1贵州大地之成文化发展有限公司贵州省植物迷宫生态文化旅游观光园项目商业计划书目录第一章总论........................................................................71.1项目提要........................................................................71.1.1项目名称......
1工程可行性争辩报告太极迷宫建设工程目录1总论1.1工程名称1.2工程概况1.3工程提出的理由与过程1.4拟建地点1.5建设规模与建设内容1.6工程投资1.7工程收益1.8主要技术经济指标1.9结论与建议2工程可行性分析2.1迷宫操作规章2.2旅游进展趋势及经济效益分析2.3建设和治理迷宫涉及方面2.4投资费用构成3迷宫创始人简介4附件4.1迷宫原理图4.2太极棋协会相关图片《周易》历经数千年之沧桑，已成为中华文化之根。易道讲究阴阳互应、刚柔...
大班科学活动趣味迷宫教案反思活动设计背景走迷宫能有效地提高幼儿的有意留意和空间智能，帮忙幼儿学会整体观看、全方位思索，培育幼儿逆向思维力量及镇静冷静、敢于挑战的品质等。我班幼儿对走迷宫有肯定阅历，但力量参差不齐。有的幼儿能快速推断并选择通畅的路径走出迷宫；有的幼儿很简单迷失方向，屡次碰壁后才能走出迷宫；有的幼儿急于求成，缺乏肯定的急躁，等等。基于此，我们设计了这个活动，将科学学习融入走迷宫嬉戏...
