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  • 第十二章 第2课时 三角形全等的判定(1)

    第十二章 第2课时 三角形全等的判定(1)

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  • 第十二章  12.1 全等三角形

    第十二章 12.1 全等三角形

    第十二章三角形12.1全等三角形1第一页,编辑于星期日:点五十四分。1.能够完全重合的两个图形叫做,能够完全重合的两个三角形叫做,重合的顶点叫做,重合的边叫做,重合的角叫做.全等全等三角形对应顶点对应边对应角2第二页,编辑于星期日:点五十四分。2.一个图形经过平移、旋转或者沿某一条直线对折后,前后的两个图形.3.全等三角形有如下性质:全等三角形的,.全等对应边相等对应角相等3第三页,编辑于星期日:点五十四...

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  • 第十二章 第3课时 三角形全等的判定(2)

    第十二章 第3课时 三角形全等的判定(2)

    11第一页,编辑于星期日:点五十六分。第一页,编辑于星期日:点五十六分。22第二页,编辑于星期日:点五十六分。第二页,编辑于星期日:点五十六分。33第三页,编辑于星期日:点五十六分。第三页,编辑于星期日:点五十六分。44第四页,编辑于星期日:点五十六分。第四页,编辑于星期日:点五十六分。55第五页,编辑于星期日:点五十六分。第五页,编辑于星期日:点五十六分。66第六页,编辑于星期日:点五十六分。第六页,编...

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  • 第十二章  第2课时  三角形全等的判定(1)

    第十二章 第2课时 三角形全等的判定(1)

    1第一页,编辑于星期日:点五十五分。2第二页,编辑于星期日:点五十五分。3第三页,编辑于星期日:点五十五分。4第四页,编辑于星期日:点五十五分。5第五页,编辑于星期日:点五十五分。

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  • 第十二章  第3课时  三角形全等的判定(2)

    第十二章 第3课时 三角形全等的判定(2)

    11第一页,编辑于星期日:点五十五分。第一页,编辑于星期日:点五十五分。22第二页,编辑于星期日:点五十五分。第二页,编辑于星期日:点五十五分。33第三页,编辑于星期日:点五十五分。第三页,编辑于星期日:点五十五分。44第四页,编辑于星期日:点五十五分。第四页,编辑于星期日:点五十五分。

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  • 第四单元  第17课时  全等三角形.pptx

    第四单元 第17课时 全等三角形.pptx

    《《PKPK中考中考数学》江西专版数学》江西专版1第一页,编辑于星期一:二十点四十二分。2第二页,编辑于星期一:二十点四十二分。3第三页,编辑于星期一:二十点四十二分。4第四页,编辑于星期一:二十点四十二分。5第五页,编辑于星期一:二十点四十二分。6第六页,编辑于星期一:二十点四十二分。7第七页,编辑于星期一:二十点四十二分。8第八页,编辑于星期一:二十点四十二分。9第九页,编辑于星期一:二十点四十二分。10...

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  • 第十二章  微专题2 如何构造全等三角形

    第十二章 微专题2 如何构造全等三角形

    2如何构造全等三角形1第一页,编辑于星期日:点五十五分。本章常用的辅助线的添加方法有:连接法、中线倍长法、截长补短法、作垂线法和作平行线法.实际解题的过程中,要依据题目的条件选择合适的辅助线添加方法,将条件和求证结合起来.2第二页,编辑于星期日:点五十五分。“倍长中线法”是利用中点的有效方法,其基本图形是图①:这里,D是BC的中点,AD=DE,则有,△ABD△ECD.如图②,AB>AC,“截长法”就是在AB上截取AD=...

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  • 第四章 三角形全等复习教学课件 (共18张PPT)

    第四章 三角形全等复习教学课件 (共18张PPT)

    第四章三角形复习三角形全等1第一页,编辑于星期一:二十一点一分。三角形全等的条件:SSSASAAASSAS2第二页,编辑于星期一:二十一点一分。三边分别相等的两个三角形全等,简写为“边边边〞或“SSS〞两角及其夹边分别相等的两个三角形全等,简写成“角边角〞或“ASA〞两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等,简写成“角角边〞或“AAS〞两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,简写成“边角边〞或“SAS〞3第三页,编...

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  • 第十二章 整理与复习 全等三角形的性质与判断

    第十二章 整理与复习 全等三角形的性质与判断

    11第一页,编辑于星期日:点五十六分。第一页,编辑于星期日:点五十六分。22第二页,编辑于星期日:点五十六分。第二页,编辑于星期日:点五十六分。33第三页,编辑于星期日:点五十六分。第三页,编辑于星期日:点五十六分。44第四页,编辑于星期日:点五十六分。第四页,编辑于星期日:点五十六分。55第五页,编辑于星期日:点五十六分。第五页,编辑于星期日:点五十六分。66第六页,编辑于星期日:点五十六分。第六页,编...

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  • 第十二章 第4课时 三角形全等的判定(3)

    第十二章 第4课时 三角形全等的判定(3)

    11第一页,编辑于星期日:点五十六分。第一页,编辑于星期日:点五十六分。22第二页,编辑于星期日:点五十六分。第二页,编辑于星期日:点五十六分。33第三页,编辑于星期日:点五十六分。第三页,编辑于星期日:点五十六分。44第四页,编辑于星期日:点五十六分。第四页,编辑于星期日:点五十六分。55第五页,编辑于星期日:点五十六分。第五页,编辑于星期日:点五十六分。66第六页,编辑于星期日:点五十六分。第六页,编...

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  • 第十二章  单元综合复习(二) 全等三角形

    第十二章 单元综合复习(二) 全等三角形

    单元综合复习单元综合复习((二二))全等三角形全等三角形11第一页,编辑于星期日:点五十五分。第一页,编辑于星期日:点五十五分。命题点全等三角形的性质1.已知△DEF△ABC,AB=AC,且△ABC的周长为23cm,BC=4cm,则△DEF的边中必有一条边等于()A.4cmB.9.5cmC.4cm或9.5cmD.13.5cmCC22第二页,编辑于星期日:点五十五分。第二页,编辑于星期日:点五十五分。2.如图,△ABC△DEF,则EF=.5533第三页,编辑于星期日:点五十...

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  • 第十二章_小结与复习 全等三角形

    第十二章_小结与复习 全等三角形

    八年级上册第十二章小结与复习1第一页,编辑于星期日:点五十六分。课件说明•全等三角形的概念是学习本章的根底,研究全等三•角形性质和判定是对对应边之间、对应角之间的相•等关系方面进行的探究,是证明角平分线的性质和•判定的根底.全等三角形的性质和判定又是证明线•段相等和角相等的重要方法.在性质和判定的探究•过程中,渗透了研究几何图形的根本思路和方法.2第二页,编辑于星期日:点五十六分。•学习目标:•1....

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  • 人教版八年级数学上第12章全等三角形  三角形的判定复习学案

    人教版八年级数学上第12章全等三角形 三角形的判定复习学案

    全等三角形的判定SAS例1.如图,正方形ABCD中,E、F分别是AB、BC边上的点,且BE=CF,求证:AF⊥DE.例2.如图,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,求∠3的度数.例3.如图,D、E、F、B在一条直线上,AB=CD,∠B=∠D,BF=DE.1〕求证:AE=CF;〔2〕求证:AE∥CF.全等三角形的判定AAS例1.:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,点E在AC上,CE=BC,过E点作AC的垂线,交CD的延长线于点F.求证:AB=FC.例2.:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°...

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  • 人教版八年级数学上册讲义 第4讲 全等三角形的判定(一)(无答案)

    人教版八年级数学上册讲义 第4讲 全等三角形的判定(一)(无答案)

    EFABCBACDDCABABCD第4讲全等三角形的判定(一)【知识点与方法梳理】三角形全等的判定一〔定理〕:三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边〞或“SSS〞.三角形全等的判定二〔公理〕:有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(简称“边角边〞或“SAS〞)利用尺规作图法做一个角等于角的理论依据是:三角形的全等边边边定理注意:边边角不能判断两个三角形全等例如:如图,△ABC与△ABD中,AB=AB,AC=AD,∠B=∠B【经典例题】例...

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  • 人教版八年级数学上册 第8讲 全等三角形章节复习 辅导讲义(无答案)

    人教版八年级数学上册 第8讲 全等三角形章节复习 辅导讲义(无答案)

    第8讲全等三角形章节复习复习纲要:三角形全等的判定一三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边〞或“SSS〞.推理模式:在△ABC与△DEF中∴△ABC≌△DEF(SSS)三角形全等的判定二有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(简称“边角边〞或“SAS〞)推理模式:在△ABC与△DEF中∴△ABC≌△DEF(SAS)三角形全等的判定三两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等〔可以简写成“角边角〞或“ASA〞〕.推理模式:在△ABC与△D...

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  • 人教版八年级数学上册第十二章全等三角形的判定的复习提高与训练 (无答案)

    人教版八年级数学上册第十二章全等三角形的判定的复习提高与训练 (无答案)

    ADBOEFADBOEFBBACDE全等三角形的判定一、知识梳理(1)两边对应相等:(2)一边一角¿¿¿¿(3)两角对应相等:{找夹边(理由:)¿¿¿¿二、例题解析例1:如图,点E在AB上,∠AEC=∠AED,请你添加一个条件,使图中存在全等三角形,并给与证明。所添条件为,你得到的一对全等三角形是△______≌△_______。三、根底过关1.不一定能推出两个三角形全等的条件是〔〕A、有两边和夹角对应相等C、有两角和一边对应相等B、有两角和夹边对应相等D...

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  • 人教版八年级上册 第十二章 全等三角形 12.3 角的平分线的性质 同步练习(无答案)

    人教版八年级上册 第十二章 全等三角形 12.3 角的平分线的性质 同步练习(无答案)

    第十二章全等三角形周周测4一、选择题1.△ABC为直角三角形,两直角边分别为5和12,在三角形内有一点P,P到各边的距离相等,那么此距离为()A.2B.3C.4D.52.如图,在Rt△ABC中,∠C=90∘,∠CAB的平分线AD交BC于点D,DE⊥AB于点E,假设CD=4,那么DE的长为()A.2B.3C.4D.53.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,∠ABC的平分线交AC于点D,BC=12,DB=13,点D到AB的距离是()A.5B.6C.4D.34.如图,在四边形ABCD中,对角线AC平分∠BAD,AB>AC,以下结论正确...

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  • 人教版八年级暑期数学:全等模型(一)练习与解析(word版)

    人教版八年级暑期数学:全等模型(一)练习与解析(word版)

    一.填空题〔共3小题〕01-初二数学:全等模型〔一〕1.如下图,在平面坐标系中B〔3,1〕,AB=OB,∠ABO=90°,那么点A的坐标是.2.把等腰直角三角板放在黑板上画好了的平面直角坐标系内,如图,直角顶点H的坐标为〔0,2〕,另一个顶点G的坐标为〔6,6〕,那么点K的坐标为.3.如图,在△ABC中,分别以AC、BC为边作等边三角形ACD和等边三角形BCE,连接AE、BD交于点O,那么∠AOB的度数为.二.解答题〔共5小题〕4.如图,CA=CB,点E,F在射线CD上,...

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  • 人教版八年级上册 第12章 全等三角形 专题训练(无答案)

    人教版八年级上册 第12章 全等三角形 专题训练(无答案)

    2019年全等三角形专题1.如图1-1,△ABC的面积为1cm2,AP垂直∠ABC的平分线BP于P,那么△PBC的面积为()A.0.4cm2B.0.5cm2C.0.6cm2D.0.7cm21-11-21-32.如图1-2,在△ABC中,AB=AC,AE⊥BE于点E,且BE=BC,假设∠EAB=20°,那么∠BAC=__________.3.如图1-3,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=________.4.如图1-4,D,E,F分别是△ABC的边AB,BC,AC上的中点,连接AE,BF,CD交于点G,AG∶GE=2∶1,△ABC的面积为6,设△BDG的面积为S1,△CGF的面积...

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  • 人教版八年级上册 12章 全等三角形的定义与性质 讲解及练习(无答案)

    人教版八年级上册 12章 全等三角形的定义与性质 讲解及练习(无答案)

    12345678910AFDEEFADBDEA全等三角形的定义与性质第一节:知识要点第二节:经典例题讲练例题1:下面的图形中,形状和大小完全相同的图形有哪几对?解答:全等三角形的定义可得:和⑥;和⑦;④和⑨3对。练习1:找出以下各组全等三角形中的对应角、对应边1/9解答:〔1〕对应角:∠D和∠BAC;∠BAC和∠B;∠F和∠C对应边:DE和AB;DF和AC;EF和BC例题2:△ABC≌△DEF,∠A=60°,∠B=70°,AB=2cm。求DE、∠D、∠F的值.解: ∠A=6...

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