囚绿记陆蠡山水的绿色沙漠里的生命石缝间的生命无边的绿意当你在春天发现第一棵破土的嫩芽时你是否感到惊喜当你在夏日看到绿满大地时你是否感到惬意当你在阳光下，看到层层绿叶衬托下的鲜艳花朵时你是否升起一层敬畏当你在秋天看到绿叶枯黄，飘飘坠落时你是否感到惋惜绿色是生命的赞歌绿色是幸福的天使没有绿色，阳光将失去作用没有绿色，生命将毫无意义有人说：绿色是雨水的种子将醇美的甘露化作一片爱意有人说：绿色是阳光的...
欢迎进入第二十三课<<囚绿记>>作者：陆蠡04/14/20241教学目标１：理解本文托物言志的特点２：能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段能比较熟练地运用种种符号给文章作批注04/14/20242本文是作者陆蠡在抗战一年后写的,作者回顾了一年前在北京寓所将窗前的常春藤“囚禁”起来的事.题目“囚绿记”怎么理解？“囚‘乃囚禁的意思，本文指将绿色的常春藤关在窗内．04/14/20243公寓瞥见涸辙蕈菌急不暇择移徙揠苗助长淅沥婆娑猗郁攀缘...
囚绿记陆蠡1山间的绿色2沙漠里的生命3悬崖边的树4石缝中的小草5囚绿记陆蠡6自学指导采用三步读书法学习：1、初读课文，用文中的圈点符号标出段序、生字、生词，然后查工具书注音、解释。2、再读课文，理清文章思路，熟悉课文内容，能用自己的话概括课文大意。3、三读课文，用“。”符号标出关键词语，用“——”符号标出总括句、重要句，用“~~”符号标出佳妙句，用“”符号标出重要段，用“(”符号标出段内层次，加在层次开...
囚陆蠡绿记绿色是自然满足人类的审美心理需求的礼物，它是和平安宁的象征，给人以生命活力的感召力量。梯田的绿色生命希望收获沙漠里的绿色给人安慰和希望悬崖上的绿色顽强绝世独立石缝中的绿色生命力的象征：陆蠡（1908—1942），现代散文家、翻译家，抗日烈士。散文集有《海星》《竹刀》《囚绿记》等，译著有《罗亭》《鲁宾逊漂流记》等。作者简介作者简介他是值得骄傲的朋友，有优美的性格和黄金的心和崇高的灵魂。——巴金...
囚绿记陆蠡1山水的绿色2沙漠里的生命3石缝间的生命4无边的绿意5当你在春天发现第一棵破土的嫩芽时6你是否感到惊喜7当你在夏日看到绿满大地时8你是否感到惬意9当你在阳光下，看到层层绿叶衬托下的鲜艳花朵时10你是否升起一层敬畏11当你在秋天看到绿叶枯黄，飘飘坠落时12你是否感到惋惜13绿色是生命的赞歌14绿色是幸福的天使15没有绿色，阳光将失去作用16没有绿色，生命将毫无意义17有人说：绿色是雨水的种子18将醇美的甘露化作一...
《囚绿记》教案范文五篇学问与力量1．了解散文的相关学问，包括叙事散文的根本特点，以及言在此而意在彼的表现手法。2．体会表达的深刻的思想内涵。3．了解如何运用象征的手法，并能在写作中进展仿照。过程与方法1．介绍本文的写作背景，即当时所处的历史环境，以便学生能够精确、快速地理解本文的内涵。2.组织学生分组争论对绿的熟悉、感受和理解。3．设计问题，结合学生对绿的理解，引导学生体会本文对绿的感受以及由此而抒发...
《囚绿记》的教学反思【教学反思】散文的美学境地，归根结蒂是生存境况的展现和文化心理的外化。《囚绿记》这篇散文短小却并不“精悍”，陆蠡将自己的生存境况与文化心理借一株常春藤含蓄的表达。正由于如此，许多教学设计在此方面潜心构思，力图揣摩的写作意图。而我想法也得益于此，只是反其道而行之。为什么肯定要去揣摩呢？一篇文章的意义莫非仅仅在于那几乎商定俗成了的话语吗？因此，在我的教学设计中有两个侧重点。其一...
