《海底两万里》读后感4篇01我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，书中精彩的故事情节使我难以忘怀，尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里，永远也抹不去。文中写印度王子——尼摩船长因自己的祖国被殖民奴役，他的父母妻子牺牲了，他凭着自己的知识设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财富，并在航海中撞沉了英国战船，为祖国人民复了仇。从书中可见，尼摩船长时时怀着一颗爱国的...
作者介绍儒勒凡尔纳（1828-1905），法国著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。他的“海洋三部曲”是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《海底两万里》。作品简介小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”（“鹦鹉螺”号），邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生...
下载来源：初中语文资料群：793909383，衡中初中部资料群：456879477，《海底两万里》自测题知识点一、填空题1、凡尔纳是法国（国家）的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。2、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说...
实用文档海底两万里练习题一、基础知识。（共33小题，共100分）1.(3分)这不仅是一部科幻小说，更是一部启迪心灵的名家大作，它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性，同时告诫人们要正确使用科学技术。总而言之，这是作者对于种种社会现象的含蓄回应。这部名著是《_____________》(《海底两万里》／《鲁滨逊漂流记》／《镜花缘》)。作者是_____________。2.(3分)三年来，同学们阅读了不少的课文和名著...
.《海底两万里》练习题一、填空（每空2分，第9题3分，共35分）1、凡尔纳是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。法国被誉为“现代科学幻想小说的之父”2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科...
《海底两万里》练习题姓名：班级：一、填空（每空2分，第9题3分，共35分）1、凡尔纳是（）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19“世纪”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号...
《海底两万里》读后感4篇01我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，书中精彩的故事情节使我难以忘怀，尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里，永远也抹不去。文中写印度王子——尼摩船长因自己的祖国被殖民奴役，他的父母妻子牺牲了，他凭着自己的知识设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财富，并在航海中撞沉了英国战船，为祖国人民复了仇。从书中可见，尼摩船长时时怀着一颗爱国的...
共读共写共成长名著导读海底两万里（法国）儒勒凡尔纳----科学与幻想之旅【作者简介】儒勒凡尔纳是科幻小說和冒险小說作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”“科学时代的预言家”。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。还有两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。•凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印...
《海底两万里》：科学幻想之旅凡尔纳：现代科学幻想小说之父故事梗概：《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。他们从太平洋出发，经过...
第二节综合讲练第11部《海底两万里》1第一页，编辑于星期一：二十一点二十五分。发现怪物，阿龙纳斯参加捕捉行动意外游到怪物的脊背上。⇨得知独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船，阿龙纳斯开始了一段奇妙的海底旅行。⇨他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。⇨当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。2第二页，...
2013——2014学年度第一学期课题《海底两万里》阅读指导课（通案）课型新授总课时教知识与技能感受小说中精彩的人物描写，进一步理解科幻小说的特点。学目过程与方法学生在阅读中学会阅读，给他们提供阅读材料和阅读实践机会，展开师生交流。学生在阅读中学会记读书笔记，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。标情感态度价值观学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。1、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读...
一场穿越时空的旅行——《海底两万里》提升精读课型（教学设计）【设计思路】我将名著阅读课分为四种课型：引导课（初读前的指导）、推进课（阅读过程中的交流与评价）、提升课（初读基础上的总结与深化）、精读课（结合选入教材的课文或精选片段进行文本赏析），四种课型根据需要，也可以整合。本课属于提升精读课型，在学生初读的基础上进一步激发阅读兴趣，引导学生深入感受作品特色，并提炼出本书的一些关注要点（人物、情...
统编版语文七年级下册《海底两万里》导读课公开课一等奖创新教学设计部编七下《海底两万里》导读课教学设计教学目标：1.初步了解作者凡尔纳，感知科幻小说的特征。2.学习管窥目录法，了解书中人物与航行路线；通过快读阅读法初步了解“鹦鹉螺号构造，了解经典情节。3.运用地理学科知识，利用经纬度和地图注记在地图上画出“鹦鹉螺号”的航线。4.激发阅读兴趣，留下悬念，为通读全书做铺垫。教学重难点：重点：学习管窥目录法，...
《海底两万里》:科学与幻想之旅教学设计教学目标：知识与技能：分析尼摩艇长这一人物形象，感受小说塑造这一人物的意义。过程与方法：1、理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。2、感受小说中精彩的海底美景的描写3、精彩片段阅读，提升阅读鉴赏能力。情感态度与价值观：通过对《海底两万里》的阅读学习，激发对课外阅读的兴趣。教学重点：1、分析尼摩艇长这一人物形象，感受小说塑造这一人物的意义。2、理解科幻小说...
名著导读：《海底两万里》前置作业一、必答环节(一)文学常识填空。1、儒勒凡尔纳是（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重“要奠基人。他被公认为”。2、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部是第三部是。3、《海底两万里》书中的人物：船长、生物学家、仆人、捕鲸手。4、《海底两万里》主要讲述了“”号（鹦鹉螺号）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于。5、凡尔纳的小说得以广为流传...
名著导读R七年级下册第1页《海底两万里》：迅速阅读第2页《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔纳代表作之一，是一部杰出科幻小说。该小说主人公尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行路线是：从太平洋出发，通过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。这艘潜艇在海底做了两万里环球旅行，小说名称由此而来。题解作者第3页儒勒凡尔纳（1828-1905），19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。一生创作了大量优异文学作品，...
《海底两万里》各章内容概括一、飞逝的巨礁：1866年起,出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。民众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。二、赞成与反对：对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,“”另一派则认为是一艘动力强大的海下船。我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为,“”怪物是一种力量大得惊人的独角鲸。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯...
