AboutVisits关于拜访1.Hello.CanIseeMr.Green?你好，我能见格林先生吗？2.Doyouhaveanappointment?你有预约吗？3.Sorry,Idont.对不起，我没有。4.Yes.At3pm.是的，约的是下午3点。5.Sorry,Mr.Greencantseeyounow.对不起，格林先生现在不能见您。6.Hesonthephone.他在打电话。7.Wouldyouwaithereforaminute?您能在这里等一下吗？8.Wouldyoulikesomethingtodrink?您想喝点什么吗？9.Tea,please.我喝点茶吧。10.Mr.Green,Mr.Smithi...
一、个人情况1.毕竟，这个孩子太小还不能上学。Afterall,thekidistooyoungtogotoschool.2.我来自中国。IcomefromChina.3.我的梦想会实现的。Mydreamwillcometrue.4.她过去靠卖书为生。Sheusedtoearnherlivingonsellingbooks.5.我家离学校不远。Myhomeisn’tfarfromtheschool.6.我喜欢去钓鱼。Ienjoygoingfishing.7.我长大后想成为一名老师。IwouldliketobeateacherwhenIgrowup.8.我每天都过得很愉快。Ihaveagoodtimeeveryday.9....
首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系，我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。一般排列顺序的类型：1、时间的顺序有的几个句子虽然打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排...
01给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物，事件发生的起因、经过、结果。排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路...
01仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：1.内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体...
注：黄色字为难写易错字，需特别关注其写法。九年级下册1.《鱼我所欲也》（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（中心句）（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（3）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。（4）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（5）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑也。（举例论证）（6）万钟则不辩礼义而受之，万钟于...
1.ItisimportantforeveryonetolearnEnglishwellinourrapidlydevelopingworld.在这个迅速发展的世界里，对每个人来说，学好英语是非常重要的。同样句型包括：Itisimportant/（necessary,difficult,convenient,possible）forsb.todosth.2.Theharderyouworkatit,themoreprogressyouwillmake.你工作越努力，你取得的进步就越大。(1)The+比较级...,the+比较级...(2)比较级+and+比较级（Theworldisgettingsmallerandsmaller.）3.Ifeve...
一、个人情况1.毕竟，这个孩子太小还不能上学。Afterall,thekidistooyoungtogotoschool.2.我来自中国。IcomefromChina.3.我的梦想会实现的。Mydreamwillcometrue.4.她过去靠卖书为生。Sheusedtoearnherlivingonsellingbooks.5.我家离学校不远。Myhomeisn’tfarfromtheschool.6.我喜欢去钓鱼。Ienjoygoingfishing.7.我长大后想成为一名老师。IwouldliketobeateacherwhenIgrowup.8.我每天都过得很愉快。Ihaveagoodtimeeveryday.9....
01陈述句改反问句（修改技巧）1、修改的时候，开头加上“怎么、难道”2、将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”3、将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”4、结尾的时候加上“呢”、“吗”，最后，句末的“。”改为“？”。02反问句改陈述句（修改技巧）1、修改的时候，去掉开头“怎么、难道...
九年级下册1.《鱼我所欲也》（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（中心句）（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（3）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。（4）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（5）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑也。（举例论证）（6）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（举例论证）2.《送东阳马生序》（...
一词性误用词性误用常表现为：介词错用为动词，形容词错用为副词，名词错用为动词等。例：Theyearnsomemoneysothattheycanindependence.他们挣钱是为了自立。解析：independence是名词，句中误用为动词。改为：Theyearnsomemoneysothattheycanbeindependent.二修饰语错位英语与汉语不同，同一个修饰语放在句子中不同的位置，可能会引起句子含义的变化。这一点常被同学们所忽视，因而造成了不必要的误解。例：IbelieveIcandoitwe...
环境与节俭1.保护环境是我们的责任。1.Itsourdutytoprotectourenvironment.2.爱护我们的环境是非常重要的。2.Itisveryimportanttotakecareofourenvironment3.我们不应该把垃圾倒在地上。3.Weshouldnotthrowlitterontotheground.4.我们不应该在公共场所吐痰。4.Weshouldnotspitinapublicplace.5.我们应该种植更多的花和树。5.Weshouldplantmoreflowersandtrees.6.我们必须捡起一些垃圾,扔进垃圾箱6.Wemustpickupsomerubbishandth...
首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系，我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。一般排列顺序的类型：1、时间的顺序有的几个句子虽然打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排...
（1）Actionsspeaklouderthanwords.行动比言语更有说服力。（事实胜于雄辩。）（2）Betterlatethannever.迟做总比不做好。（3）Honestyisthebestpolicy.诚实总是上策。（4）Thebestfishare/swimnearthebottom.好鱼居水底。（有价值的东西不能轻易得到。）（5）Themoreyouget,themoreyouwant.拥有越多想要越多。（注：以上五句谚语运用了形容词、副词比较级、最高级。）（6）Arisingtideliftsallboats.水涨众船高。（7）Timelost...
01词性误用词性误用常表现为：介词错用为动词，形容词错用为副词，名词错用为动词等。例如:Theyearnsomemoneysothattheycanindependence.他们挣钱是为了自立。解析：independence是名词，句中误用为动词。改为:Theyearnsomemoneysothattheycanbeindependent.02修饰语错位英语与汉语不同，同一个修饰语放在句子中不同的位置，可能会引起句子含义的变化。这一点常被同学们所忽视，因而造成了不必要的误解。例:IbelieveIcandoitwel...
一、原因、方位、过程1.毕竟，这个孩子太小还不能上学。Afterall,thekidistooyoungtogotoschool.2.我来自中国。IcomefromChina.3.我的梦想会实现的。Mydreamwillcometrue.4.她过去靠卖书为生。Sheusedtoearnherlivingonsellingbooks.5.我家离学校不远。Myhomeisn’tfarfromtheschool.6.我喜欢去钓鱼。Ienjoygoingfishing.7.我长大后想成为一名老师。IwouldliketobeateacherwhenIgrowup.8.我每天都过得很愉快。Ihaveagoodtimeeve...
1.ItisimportantforeveryonetolearnEnglishwellinourrapidlydevelopingworld.在这个迅速发展的世界里，对每个人来说，学好英语是非常重要的。同样句型包括：Itisimportant/（necessary,difficult,convenient,possible）forsb.todosth.2.Theharderyouworkatit,themoreprogressyouwillmake.你工作越努力，你取得的进步就越大。(1)The+比较级...,the+比较级...(2)比较级+and+比较级（Theworldisgettingsmallerandsmaller.）3.Ifeve...
高考语言文字运用——赏析句子表达效果目录Contents1考点解读234答题角度真题体验答题步骤5巩固练习一、考点解读同一句话，用不同的方式表达会产生不同的表达效果，句子的表达效果与其所采用的修辞手法、句式、语体、词语、语序等有密切关系。赏析句子的表达效果题是一种基础性、综合性、应用性都很强的题目，其重在引导学生关注语言表达的形式和技巧，重视语言表达的准确、鲜明与生动。近几年，在命题材料的选择、题型的呈现等...
1.ItisreportedthatlastTuesday,ayoungtrafficpolicemanwasknockeddownbyaccidentandsenttothenearbyhospital.据报道，上周二一名年轻的交警意外地被撞倒，然后送往了就近的医院。2.Asstudents,weagreethatweshouldtakefulladvantageoftimetopracticeourselvesandreceivemoreeducationsothatwewillhaveabrightfuture.作为学生，我们都同意这样的说法，我们应该充分利用时间来锻炼自己，接受更多的教育以便今后我们有所成就。3.S...
劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）惜时类：少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（王贞白）送别类：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白）又送王孙去，萋萋满别情。（白居易）爱国类：天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）人生自古谁无死？留取丹...
