小班数学教案；水果排队1、小班数学教案；水果排队幼儿园小班数学教案;水果排队活动目标1、通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小挨次将3以内的物体进展排序。2、能用自己的语言表达物体排列的挨次。3、能乐观参与活动，对排序活动感兴趣。活动预备1、趣味练习2、大小不同的苹果，操作底板。3、音乐，水果假设干。活动过程一、创设情境，激发兴趣。1、教师：水果大丰收喽，让我们坐上车，一起去果园看看吧。2、在音...
幼儿园大班种子排队教案幼儿园大班种子排队教案(5篇)幼儿园大班种子排队教案1活动目标：1、将收集来的种子进展排列，并能进展分析比较。2、能认真倾听，乐观思考，养成急躁细致的操作习惯。3、让幼儿懂得简洁的数学道理。4、情愿参与活动，体验成功后的乐趣。活动预备：1、幼儿人手一份种子〔蚕豆、花生、黄豆各8颗〕。2、人手一张操作卡，一支铅笔。3、每组在备有同样的种子一盆。活动过程：一、直接导入小朋友，你们的桌子上...
中班语言七只小鸡排队走教案反思1、中班语言七只小鸡排队走教案反思一、活动目标：1、学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进展排序。2、在玩耍演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。3、情愿参与数学活动，体验操作中的欢快。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的欢快。5、使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。二、活动预备：已进展过3以内的大小、长短物体的排序;小鸭小鸡、小猫图片;操作排序卡、...
小班数学好朋友排排队教案反思活动目标:1、尝试按确定规律排队2、借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。3、引发幼儿学习的兴趣。4、知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动预备：各种外形、大小、颜色的蜡光纸假设干。重难点：幼儿依据一个特征交替排序，幼儿想象用各种动作来排序。活动过程：蜡光纸排队。出示蜡光纸,引导幼儿观看这些纸的外形、颜色、大小。启发幼儿给他们排...
