解决问题1、结合旅游团住宿问题，经历小组合作设计、交流、讨论住宿方案的过程。2、能灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题，并能表达解决问题的方法和思考过程。3、获得与同伴合作解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。教学目标某旅游团30人到宾馆住宿。住宿标准2人间3人间4人间120元150元160元观察情境图，说一说你发现了什么？某旅游团30人到宾馆住宿。住宿标准2人间3人间4人间120元150元160元小组合作，帮助导...
整十、整百数乘一位数1、结合具体事例，经历自主探索整十、整百数乘一位数口算方法的过程。2、掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，能熟练地进行口算。3、能积极参加数学活动，感受数学与生活的联系，获得口算解决问题的成功体验。教学目标口算4×3＝5×6＝7×8＝3×8＝6×7＝4×6＝123024245642乐乐书店新到300本《保健小常识》。从上面的情境中你了解到哪些信息？（1）第一周卖出去4包，一共卖出去多少本？20＋20＋20＋20＝8...
三位数除以一位数，商末尾有0的除法1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的计算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商末尾有0的除法。3、积极参加数学学习活动，感受互助关爱的温暖，激发学习的主动性。教学目标王老师每学期拿出720元钱资助贫困地区的学生。王老师给每名学生寄多少元钱？720÷3＝（元）720÷3＝（元）0272361420210240答：王老师给每名学生寄240元钱王老师每学期拿出720元钱资助贫困...
整十数乘一位数学习重难点整百数乘一位数学习重、难点重点：掌握口算整十、整百数乘一位数的计算方法。难点：理解整十、整百数的口算算理。整十数乘一位数学习重难点整百数乘一位数整十数乘一位数学习重难点整百数乘一位数整十数乘一位数20×3＝2×3＝620×3＝60整十数乘一位数，用整十数“0”前面的数乘一位数，再在积的末尾添上一个“0”。整百数乘一位数200×3＝2×3＝6200×3＝600整百数乘一位数，用整百数“0”前面的数乘...
乘数中间有0的乘法1、结合具体情境，经历自主探索0乘一个数以及中间有0的三位数乘一位数计算方法的过程。2、理解0和任何数相乘都得0，会计算中间有0的三位数乘一位数。3、积极参加数学学习生活，在自主尝试计算的过程中获得愉快的体验。教学目标5×26＝1304×60＝24030×7＝21076×6＝45665×5＝32548×5＝240说一说，你发现了什么数学信息？5个鱼缸里有几条鱼？5个鱼缸里有几条鱼？用数和算式怎样表示？5个鱼缸里有几条鱼？0＋...
0的乘法学习重难点归纳总结乘数中间有0的乘法学习重、难点重点：掌握乘数中间有0的乘法的计算方法。难点：理解一位数乘三位数中间有0的乘法的算理。0的乘法学习重难点归纳总结乘数中间有0的乘法0的乘法探究0乘任意一个数的积是多少。0的乘法学习重难点归纳总结乘数中间有0的乘法0×5表示5个0相加，得0。9×0表示9个0相加，得0。【结论】：0乘几表示几个0相加，结果还是0。【总结】：0和任何数相乘都得0。乘数中间有0的乘法列竖...
两位数数乘一位数1、结合具体事例，经历自主探索简单的一位数乘两位数口算方法的过程。2、会正确地口算简单的（积在百以内）一位数乘两位数。3、在自主尝试口算、交流个性化算法的过程中，体验数学学习的乐趣。教学目标2×4=7×4=8×7=9×7=9×5=6×3=82856634518口算（1）买3本《科普读物》一共花了多少元钱？12＋12＋12=(元)36答：一共花36元钱。10×3=302×3=630＋6=3612×3=(元)3612×3=(元)3612×3=362×3＝610×3＝30（2...
估算方法学习重难点误区警示学习重、难点重点：掌握三、四位数乘一位数的估算方法。难点：结合生活实际进行估算。估算方法学习重难点误区警示估算方法学习重难点误区警示估算方法三、四位数乘一位数的估算方法：先把三、四位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。根据具体情境，选择最符合要求的估算方法误区警示李阿姨的服...
大约是几倍和几倍多一些的问题1、结合年龄问题，经历用大约几倍和几倍多一些等语言描述不是整倍数问题的过程。2、能选择合适的信息提出问题并解决问题，会用合适的语言描述问题的答案。3、体会数学与生活语言的联系，培养数学应用意识，发展数感。教学目标提问题。从上面的师生谈话中，选择信息提出问题并解答。问题1：老师的年龄是丫丫的几倍？32÷8＝4答：老师的年龄是丫丫的4倍。问题2：爷爷的岁数是聪聪的几倍？65÷9＝42（...
三位数除以一位数，商中间有0的除法1、结合具体例题，经历认识0除以任何数都得0，以及自主尝试三位数除以一位数商中间有0计算方法的过程。2、理解0除以任何数都得0的道理，能正确进行三位数除以一位数商中间有0的计算。3、积极参加数学活动，获得成功的体验，增强学习的自信心。教学目标每人分到几个桃子？观察情境图，说一说图中发生了什么事情？哪两位同学能表演一下？每人分到几个桃子？0÷4＝00除以任何不是0的数都得0。学...
笔算三位数除以一位数，有余数的除法1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商两位数且有余数计算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法，会验算有余数的除法。3、积极参加数学活动，在估计商是几位数的过程中发展数感。教学目标把258块月饼装盒。（1）每7块装一盒，需要多少个盒子？258÷7＝（个）258÷7＝（个）6325724628841多出的6块，怎么办？258÷7＝（个）6325724628841验算：36×72452＋658...
探究三位数乘一位数的笔算方法学习重难点归纳总结三位数乘一位数笔算方法学习重、难点重点：掌握三位数乘一位数的笔算方法。难点：理解多位数乘一位数连续进位的计算方法。探究三位数乘一位数的笔算方法学习重难点归纳总结三位数乘一位数笔算方法探究三位数乘一位数的笔算方法探究三位数乘一位数的笔算方法学习重难点归纳总结三位数乘一位数笔算方法223×3669用3乘三位数个位上的3得9，在积的个位上写9。用3乘三位数十位上的2得...
笔算两位数乘一位数1、结合具体事例，经历学习两位数乘一位数笔算方法的过程。2、掌握两位数乘一位数的笔算方法，会正确计算两位数乘一位数。3、感受数学与大自然的联系，培养爱护自然和益鸟的情感。教学目标80×4＝32030×6＝18020×7＝14050×8＝40015×3＝4525×4＝100说一说，从图中了解到哪些数学信息？大自然的天使。大自然的天使。（1）一只啄木鸟每天能吃掉多少条害虫？（1）一只啄木鸟每天能吃掉多少条害虫？18×4＝（...
乘法末尾有0的乘法1学习重难点归纳总结乘数末尾有0的乘法3乘法末尾有0的乘法2学习重、难点重点：掌握一位数乘三位数末尾有0的乘法计算方法并能准确计算。难点：理解一位数乘三位数末尾有0的乘法的简便算法。乘法末尾有0的乘法1学习重难点归纳总结乘法末尾有0的乘法2乘法末尾有0的乘法3乘法末尾有0的乘法1口算：把260分成200和60，再分别与3相乘，最后把乘得的积加起来。200×3＝600，60×3＝180，600＋180＝780。乘法末尾有0的...
估算1、结合具体情境，经历自主选择适当的单位进行简单乘法估算的过程。2、能选择适当的单位解决生活中简单的乘法估算问题，会估算三位数乘一位数。3、在用估算解决现实问题的过程中，体会估算在生活中的作用。教学目标长江是我国第一长河，长约6299千米，比黄河厂835千米，黄河大约长多少千米？6299≈6300835≈8006299－800≈5500（千米）学校组织293名同学参观科技展。估算一下：购买门票大约需要多少元钱？293≈300293×5≈1...
乘数末尾有0的乘法1、结合具体情境，经历自主探索乘数末尾有0的乘法计算方法的过程。2、会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有0的乘法。3、积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。教学目标口算9×300＝6×800＝2×500＝800×8＝400×0＝9×027001000004800640000乳品厂3天批发处牛奶多少箱？说一说在图中你发现了什么信息？乳品厂3天批发处牛奶多少箱？260×3＝（元）780200×3=600（箱）60×3=180（箱）260×3＝（...
解决问题1、经历做花篮的事情，经历发现信息、选择信息提出问题，并解决生活中简单问题的过程。2、能综合应用所学的知识解决做花篮中的实际问题。3、积极参与做花篮的活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。教学目标一、口算：30×6＝25×2＝0×136＝6×20＝1×135＝7×21＝1805001201351400二、列式（口答）。1、三1班参加体操比赛，站成4排，每排12人，一共有多少人？2、六●一儿童节，同学们参加彩排，台上有4排...
笔算三位数除以一位数1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商三位数笔算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商三位数的除法，会用乘法验算除法。3、理解用乘法验算除法的道理，培养验算的习惯。教学目标96÷6＝45÷3＝01966666633160145335551115李叔叔从果园摘了一车苹果到市场上去卖。观察情境图，说一说你发现了什么？李叔叔从果园摘了一车苹果到市场上去卖。435÷3＝（千克）435÷3＝（千克）114333142535...
整理与复习1、经历系统复习、整理和巩固提高本单元所学知识的过程。2、进一步掌握多位数除以一位数的计算方法，提高计算和解决简单问题的能力。3、培养学生复习、整理所学知识的良好习惯。教学目标1.选择合适的方法计算。64÷258÷2600÷3500÷3420÷7350÷4605÷5605÷62.下面各数哪些除以2没有余数，哪些除以5没有余数？先判断再计算，分别填入相应的圈里。200除以2没有余数的除以5没有余数的你能发现这些数个位上的数字的特...
笔算三位数乘一位数1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。教学目标×439×3262822611说一说，从图中了解到哪些数学信息？动物园里有一只雄狮，体重是223千克。大自然的天使。（1）一头牛的体重是多少千克？（1）一头牛的体重是多少千克？223×3＝（千克）雄狮：223...
