第一章大家都来学化学一、选择题1.以下变化属于化学变化的是〔〕A.瓦斯爆炸B.海水晒盐C.黄瓜榨汁D.干冰升华2.科学就在我们身边,根据你学到的科学知识,以下做法不正确的选项是〔〕A.用食盐腌制鱼、肉,可以延长鱼、肉的保存期B.用燃着的火柴检查液化石油气是否泄漏C.切完菜后将菜刀洗净擦干,放在枯燥的地方D.用食醋除去热水瓶中的水垢〔主要成分是碳酸钙和氢氧化镁〕3.以下物质常温下呈液态的是〔〕A.牛奶B.氮气C.玻璃D.氧气4.给...
2019-2019学年科粤版九年级化学第二单元第一节尖子生题一．选择题（共20小题）1．许多人初到西藏会发生高原反应，身体不适，这是因为高原地区空气的什么原因造成的（）A．氧气体积分数大大低于21%，氮气体积分数大大超过78%B．氧气含量减少，二氧化碳、稀有气体含量增加C．氧气与氮气比例不变，但一定体积空气中气体质量减少D．二氧化碳含量增大2．空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中错误的是（）A．法国化学家拉瓦锡研...
第三章维持生命之气——氧气一、选择题1.除去密闭容器中空气里的氧气,又不混入其他气体,可在其中燃烧以下中的〔〕A.木炭B.铁丝C.硫磺D.红磷2.以下标志中,属于可回收标志的是()A.B.C.D.3.以下关于氧气的说法中,错误的选项是()A.氧气用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性C.氧气可以供应呼吸,是因为和体内物质反响而释放能量,维持生命活动D.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,是...
1.4?物质性质的探究?同步练习一、单项选择题〔本大题共15小题,共30.0分〕1.下面氧气和二氧化碳自述的用途中,利用其物理性质的是¿¿A.B.C.D.2.以下有关物质的用途,利用了物理性质的是¿¿A.用稀硫酸除去铁锈B.氧气可用于炼钢和金属焊接C.用熟石灰改进酸性土壤D.用干冰人工降雨3.以下一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是¿¿A.我是紫红色固体B.我在天然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈4.以下物质的用途主要是...
第五章燃料一、选择题1.以下说法正确的选项是〔〕A.煤是最清洁又可再生的能源B.人类社会需要的能量全部来自化学反响C.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭D.大米提供的主要营养素为油脂2.2019年6月5日是世界环境日,中国主题是“绿水青山就是金山银山〞是一种健康、环保的生活理念．以下行为中符合该理念的是〔〕A.就地燃烧秸秆,增加田间肥料B.燃放烟花爆竹,增强节日气氛C.将实验后的废液直接倒入水池中D.尽量选择公共交通工具出行3.以...
2019-2019学年科粤版九年级化学第九单元第四节中档难题提升题一．选择题（共20小题）1．下列说法正确的是（）A．B．C．D．2．下列说法中不正确的是（）A．向酸性土壤中撒熟石灰，可调节土壤的pHB．推广加碘盐是为了防止甲状腺肿大C．钢铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易被腐蚀D．玻璃钢、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料3．下列有关营养物质的说法正确的是（）A．葡萄糖是有机高分子化合物B．淀粉与碘作用呈蓝色C．常...
2019-2019学年科粤版九年级化学第四单元第一节基础练习一．选择题（共20小题）1．科学家预言：“水不久将成为一个深刻社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”．这是因为（）A．地球上总储水量很少，不能满足人类的需要B．由于地球表面“温室效应”的作用，水会不断蒸发掉C．淡水资源不充足，人类活动的用水量增加且水体不断地受到污染D．土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少2．下列说法中不正确的是（）A．地球表面积...
2019-2019学年科粤版九年级化学第三单元第一节基础练习一．选择题（共19小题）1．下列不是氧气性质的是（）A．液态氧为淡蓝色B．通常情况下，氧气是无色无味的气体C．氧气不易溶于水D．氧气具有可燃性2．下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是（）A．液态氧是无色液体B．在标准状态下，氧气的密度略小于空气C．氧气易溶于水D．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体3．某集气瓶内盛有氮气和氧气的混合气体（体积比4：1），若采...
2.4区分物质的元素组成一、选择题1.一种元素与另一种元素的本质区别是〔〕A.质子数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同D.电子数不同2.日常生活中见到的“加碘食盐〞、“高钙牛奶〞中的“碘、钙〞应理解为〔〕A.原子B.元素C.离子D.分子3.镍在元素周期表中的信息如以下图所示,以下有关镍元素的说法不正确的选项是()A.原子序数是28B.属于金属元素C.原子中的质子数是28D.相对原子质量为58.69g4.下面是一些物质粒子的示意图,其中可能...
4.4化学方程式第1课时化学方程式核心易错以下是关于化学方程式4P＋5O2=====2P2O5意义的一些说法,其中错误的选项是________(填字母)。A．磷加氧气等于五氧化二磷B．在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反响,生成五氧化二磷C．每4个磷原子和5个氧分子结合生成2个五氧化二磷分子D．在点燃的条件下,每4份质量的磷和5份质量的氧气完全反响,生成2份质量的五氧化二磷E．在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全...
1.1?身边的化学?同步练习一、填空题1.家中的许多日用品与________有关,如、牙刷、玩具、食品袋等；厨房里的炊具多数是________材料制作的。2.要保护环境,“必须减少和处理三废〞〔________、________、________〕的排放。3.为了保障食品平安,防止滥用食品添加剂,需要用化学________和________,对食品进行________和________。4.化学研究物质的________、________和________,以及其对________的影响。5.科学家研究化学内容所运用...
第九章现代生活与化学9.2化学合成材料[情景导入][多媒体展示]垃圾筐、衣服、鞋、帽、轮胎等。[设问]它们由什么材料制成？同学们讨论交流,引出常见的合成材料。[热点导入][多媒体展示]合成材料改善了人类的生活和塑料垃圾造成的“白色污染〞形成鲜明比照,同学们相互交流谈认识,如何在合理利用材料的同时减少环境污染。[情景导入]师：“China〞表示我们的祖国,它还可以表示什么？生：瓷器。师：对！瓷器的出现已成为中华民族文化...
2019-2019学年科粤版九年级化学第三单元第四节基础练习一．选择题（共20小题）1．空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素共同组成的化合物的化学式为（）A．Al2（NO3）3B．Al（NO3）3C．Al2O3D．SiO22．物质的俗名与化学式对应正确的是（）A．酒精：CH2COOHB．苏打：NaHCO3C．火碱：NaOHD．生石灰：Ca（OH）23．下列物质的化学式书写正确的是（）A．碳酸钠NaCO3B．氢氧化钠Na（OH）2C．氧...
?第3章维持生命之气-氧气?单元测试一、单项选择题〔本大题共8小题,共16.0分〕1.以下实验现象的描述中,正确的选项是¿¿A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体2.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是¿¿A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B.因为化学反响一定伴随着能量的变化,...
《生命之源—水》章末知识梳理【学习目标】1.了解水污染及防治水污染的方法。2.掌握过滤、吸附、蒸馏等净化操作和原理；掌握水的电解实验和水的组成。3.熟练掌握质量守恒定律的内容；能运用质量守恒定律解释一些化学现象；理解化学方程式的含义。4.掌握化学方程式的书写步骤、原则及配平化学方程式的方法。5.掌握化学方程式的计算步骤及解计算题的基本格式。【知识网络】【要点梳理】要点一、水的净化1.自来水的净化过程可分为...
4.2水的组成一、选择题1.以下关于水物理性质的说法正确的选项是〔〕A.在常温下,水是无色无味的液体B.水的凝固点是0℃C.水的沸点是100℃D.水的密度为1g/cm32.水是生命之源,以下有关水的说法不正确的选项是〔〕A.用蒸馏的方法可以将海水淡化B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C.保护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施D.地球上的水储量是丰富的,可供利用的淡水资源是无限的3.以下关于水的说法中正确的选...
2019-2019学年科粤版九年级化学第八单元第一节中档难题提升题一．选择题（共20小题）1．中考复习阶段，小谢同学梳理了以下知识：①生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂；④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；⑤自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度⑥淬火后的针制钓鱼钩。其中你认为合理的个数是（）A．2B．3C．...
2019-2019学年科粤版九年级化学第二单元第二节尖子生题一．选择题（共34小题）1．下列事实中能说明分子间有间隔的是（）A．25m3石油气可装入0.024m3的钢瓶中B．湿衣服在阳光下比阴凉处易干C．一滴水中约有1.67×1021个水分子D．通电时水分子变为氧分子、氢分子2．飞上天花板的氢气球过了几天后，慢慢萎缩，掉落地面．这主要说明（）A．氢气微粒在不断运动B．氢气微粒之间有空隙C．氢气微粒质量很大D．氢气微粒非常小3．下列现象...
第六章金属6.3金属矿物与冶炼教材分析前面学生了解了金属及其合金的运用,学习了金属的一些化学性质,这里针对金属的一些性质提出冶炼金属的方法。本节课先从金属在地壳中的存在形式、金属资源在地壳中的含量入手,引出金属的冶炼。再通过实验让学生了解炼铁的原理,从而正确认识到化学知识对实际生产的作用。教学目标知识与技能1.知道常见金属的存在形态,认识常见金属矿物及其矿石。2.了解从铁矿石中将铁复原出来的方法。3.会根据...
2019-2019学年科粤版九年级化学第二单元第二节中档难题提升题一．选择题（共20小题）1．从化学的视角看，下列关于物质的说法中，错误的是（）A．绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质B．任何化学物质都是由微小粒子构成的C．你的身体成长与你摄入的化学物质密切相关D．看不见的东西都不属于化学物质2．溶液中存在有五种离子，其中离子个数比Cl-：SO42-：Fe3+：K+：M=2：3：1：3：1，则M为（）A．碳酸根离子B．钡离子C．钠...
