![《玲玲的画》第二课时教学设计[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《玲玲的画》第二课时教学设计教学目标:1“”“”．围绕坏事和好事的话题，认真读书思考，捕捉文本信息，比较清楚全面的说出答案。能够有语气地朗读课文。2．在朗读中体会拟声词的作用，试着积累几个拟声词。那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。创设情景说出自己通过动脑筋解决生活中看起来糟糕的坏事。教学重难点:重点:“”“”围绕坏事和好事的话题，认真读书思考，捕捉文本信息，比较清楚全面的说出答案。象的那么糟...
《玲玲的画》课后作业一、给下面的字选择正确的读音。1.玲（línglín）玲得意地端详（xiángyáng）着自己的画《我家的一角》。这幅（fúfù）画明天就要参加评奖了。2.“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催（cuīchuī）她了。3.就在这时候，水彩笔叭（bāpā）的一声掉到了纸上，把画弄脏了。二、看拼音写词语。huàhuàpínɡjiǎngwanh?ujíshíbàozhǐshíjiānlìngwàih?bìngzhuōnáláibùjí三、选择正确的...
第1页共2页《玲玲的画》教后反思《玲玲的画》第一课时教学反思琼海市第一小学陈朝霞《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小狗，不仅巧妙地掩盖了了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。这篇课文内容简单，道理明确，但往...
25《玲玲的画》教学设计教材理解:很多事情，有时并不像想象的那么糟糕，看，玲玲预备参与评奖的画不留神弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲焦急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅奇异地掩盖了污渍，还给作品平添了些温馨。生活就是这样，只要擅长思考，劣势也可能转化为有优势。学习这篇课文，品尝爸爸简短的话语中蕴涵的深刻道理。学习目标:1.会认8个生字，会写要求写的生字。2.正确、...
