《思想道德修养与法律基础》形成性考核参考答案专题一一、单选1、2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕,大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。下列关于“新时代”的论述不正确的是(B)选择一项:A.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B.意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现C.意味着...
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第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、单项选择题:1.中华民族精神的核心是(A)A.爱国主义B.勤劳勇敢C.团结统一D.和为贵2.新时期爱国主义吸纳了鲜活的(C)。A.文明成果B.优良传统C.时代精神D.理论财富3.爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的(B)。A.必然选择B.必然结果C.必然道路D.必然条件4.19世纪波兰音乐家肖邦离开祖国时曾带了一瓶祖国的泥土,在巴黎临终时,他知道当时的波兰政府不会允许他的遗体运回祖国,于是就...
一、单选题:题干2、新时代,广大青年进行职业和人生选择的出发点和落脚点是()。选择一项:A.个人的生存需要B.个人的发展需要C.人民的需要D.社会科学文化进步的需要反馈你的回答正确正确答案是:人民的需要题干1、()是我国文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。选择一项:A.中华传统美德B.社会主义核心价值观C.普世价值观D.西方资本主义价值观反馈你的回答正确正确答案是:社会...
思想道德修养与法律基础课后练习答案第一章人生的青春之间1.为什么要树立正确的人生观人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。(1)人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。(2)树立正确的人生观,明确人生目的、端正人生态度、认识人生价值,才能为创造有意义有价值的人生奠定良好的基础。(3)有什么样的人生观就会有什么样的人生。人...
:第1讲课程教案授课主题认识与适应大学生活相应章节绪论授课时间年月日第周星期第节课时2+1授课类型理论教学█实践教学□地点教学目的与要求通过学习,使学生了解大学生活的特点,适应人生的新阶段,珍惜历史机遇,胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦,肩负接续奋斗的光荣使命,坚定理想,增强本领,勇于担当,提升思想道德素质和法治素养,立志为新时代贡献青春力量教学重点正确认识中国特色社会主义新时代的含义和历史机遇教...
()是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。选择一项:A.个人意志B.自律C.个人性格D.个人品德反馈你的回答不正确正确答案是:个人品德题目2未回答满分3.00标记题目题干道德是一种特殊的()。选择一项:a.经济形态b.伦理形态c.文化形态d.社会意识形态反馈正确答案是:社会意识形态题目3未回答满分3.00标记题目题干()的形成是道德赖以产生的客观条件选择一项:a.伦理关系b.法律关系c.道德...
第三讲追求远大理想坚定崇高信念思考•片中所谈问题你的回答?视频:理想服务员视频:理想服务员天上纷纷掉饲料;一天到晚睡大觉;天下人人都爱猪;所有屠夫都死掉。第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与类型一、理想信念的含义与类型二、理想信念对大学生成长成才的意义二、理想信念对大学生成长成才的意义一、理想信念的含义与特征一、理想信念的含义与特征(二)信念的含义与特征(一)理想的含义与特征(一...
《思想道德修养与法律基础(03706)》复习材料一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)(0810)1.(绪P2)决定着社会主义核心价值体系的性质和方向的是【A】A.马克思主义指导思想B.爱国主义C.中国特色社会主义D.社会主义荣辱观2.(绪P2)中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系,是中国现阶段社会主义意识形态的【C】A.全部内容B.所有要求C.本质体现D.存在基础3.(绪P3)体现社会主义基本道德规范...
加强思想道德建设筑牢理想信念的意义开展理想信念教育的措施怎样加强思想道德建设自主学习一、筑牢理想信念之基壹过渡页-4-合作探究:•党的十九大指出,要“加强思想道德建设。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”这就形象地说明了思想政治工作的重要性;人民有没有信仰,是关系到国家有没有力量,民族有没有希望的大事。•(1)如何认识“人民有信仰,国家有力量,民族有希望?”•(2)怎样做到“人民有信仰?”-5-成果分享...
思想道德修养与法律基础专题一答案专题二答案专题三答案正确的答案是“错”。10、青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。()“对”。11、“家国同构”的理念是说家与国休戚与共,在这种格局下,家是小国,国是大家。()对12、只有忠于祖国,...
某某大学教案教学部门:教研室:任课教师姓名:任课教师职称:课程名称:思想道德修养与法律基础授课时间:2015-2016学年第一学期1理论课教案授课章节第二章继承爱国传统弘扬中国精神第三节做忠诚的爱国者授课对象本科授课时数1学时授课时间第一学年上学期授课地点教学楼多媒体教室教学目的使大学生了解如何做一名忠诚的爱国者,增强国防观念和国家安全意识,以振兴中华为已任,培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际...
随县一中徐顺海直面生活中的思想道德冲突原因(个人、主观原因)(社会、客观原因)解决途径加强科学文化修养加强思想道德修养A概念B、关系C科学文化修养的根本意义D、如何加强思想道德建设她是穷人的女儿,父母举债供她读完大学,即将毕业时,积劳成疾的父亲查出患肺癌,女孩工作尚未着落,家中一贫如洗,即使卖血也凑不够住院费。她的孝心感动了一家有名的私立医院院方,医院破例留她试用一个月。她的勤恳努力赢得院方信任,...
第四部分思想道德修养与法律基础绪论一、适应人生新阶段确立成才目标时代呼唤英才,希望在于青年。成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,是大学生需要确立的成才目标。德是人才素质的灵魂。德在人才的成长成才过程中始终具有关键意义。“才者,德之资也;德者,才之帅也。”同学们应当认真学习和践行社会主义核心价值观,以社会主义核心价值观和社会主义法律法规为基础,以全面发展为目标,自觉加强修养,...
第一章人生的青春之问思想道德修养与法律基础北京交通运输职业学院思政部杨国峰怎样才能不虚度人生?如何面对学业、情感、职业选择等多方面的考量?大学生要学会在科学理论指导下树立正确的人生观。大学生需要积极投身实践,通过不懈努力实现人生价值LOGO教学目标通过教学,帮助学生正确认识大学阶段这一人生发展的重要时期,理解当前身处的历史方位,明确作为时代新人所承担的历史使命教学内容1第一节人生观是对人生的总看...
第六章尊法学法守法用法第一节社会主义法律的特征和运行第二节以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系第三节建设中国特色社会主义法治体系第四节坚持走中国特色社会主义法治道路第五节培养法治思维第六节依法行使权利与履行义务案例导入1黄洋,1985年出生,四川自贡荣县人,家里的独子。复旦大学2010级硕士研究生,耳鼻喉科专业。2013年考取博士。黄洋同学因喝饮水机里的被投放有毒物质N-二甲基亚硝胺的水,经抢救无效,于20...
1(2018年版)第三章弘扬中国精神思想道德修养与法律基础导入内容2008年5月12日汶川发生里氏震级8.0级地震,伴随着一声声汶川告急,北川告急,映秀告急,青川告急这些穿越北纬31°的城镇与村庄,牵动着无数人的心。2•知识点:中国精神中国精神是兴国强国之魂•知识点:爱国主义的基本内涵爱国主义及其时代要求•知识点:创新让改革创新成为青春远航的动力主要内容3第一节中国精神是兴国强国之魂“实现中国梦必须弘扬中国精神。...
文天祥岳飞你能说出我国这些历史名人的名言吗?林则徐苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!天下兴亡,匹夫有责。鞠躬尽瘁,死而后已。富贵不能淫;贫贱不能移、威武不能屈。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。己所不欲,勿施于人。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(1)思想道德建设的宝贵资源①中华民族的传统美德②党的优秀...
详细版1.大学生怎样尽快适应大学新生活?认识大学生活特点提高独立生活能力树立新的学习理念。培养优良学风2.当代大学生的历史使命和成才目标?历史使命:建设中国特色社会主义、实现中国民族伟大复兴。成才目标:成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。3.社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义?科学内涵:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的...
第二框思想道德修养与科学文化修养提高科学文化修养的根本意义是什么?青少年应如何提高自身修养?1.识记思想道德修养和科学文化修养的含义。2.理解思想道德修养和科学文化修养的内在联系。(重点)3.分析当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。(难点)直面生活中的思想道德冲突面对“好人难做”这一社会问题,我们该作出怎样的判断和选择?浦东“救人哥”在施救晕倒老人时,受到围观群众的劝阻,“不要去碰他,一碰就会赖...