![常用急救药品试题及答案[共8页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
常用急救药品试题及答案一、填空题1.盐酸洛贝林用于各种原因引起的()抑制。大剂量可引起()、传导阻滞、(),甚至惊厥。2.“”呼二联是指()(),它们的剂量分别是()()。3.科室急救箱中,药品中属于水电平衡的药物有()()。4.心脏骤停复苏抢救时的最佳药物是(),可用0.5～1mg稀释成()溶液,立即静注,可每隔()分钟重复应用数次。必要时以()心内注射,多年来用于心肺复苏的药物变化较快,到目前为止,只有肾上腺素仍为首选药物。但用量过大或皮...
1气管异物梗塞急救2呼吸道异物概念HeimllichHeimllich手法手法江苏省红十字会救护训练培训班喉、气管、支气管异物，是耳鼻喉的急症，较大的异物堵塞气道可引起窒息，甚危及生命。3原因HeimllichHeimllich手法手法4婴幼儿气道梗阻常见婴幼儿喉保护机制及吞咽功能不健全，进食时又常常嬉笑、啼哭、玩耍，容易将食物、小玩具等异物吸入气管内造成呼吸道梗阻。5老年人气道梗阻常见近年来有资料表明，老年人或体弱多病者因吞咽机能减...
小儿气管及支气管异物急救小儿气管及支气管异物急救郎溪县中医院急诊科韦显镇概述耳鼻咽喉科常见急症；有内源性和外源性之分;前者指呼吸道内有假膜、干痂、血凝块、干酪样物；一般所指的气管、支气管异物属外源性；多发于5岁以下儿童，3岁以下最多，占60~70%。定义：气管、支气管异物是指经口误将花生米、豆类、米粒、瓜子等误吸入气管内造成的剧烈呛咳、呼吸困难甚至导致窒息的急症多发生于5岁以内的小儿。当小儿仰面哭笑或突...
1—海姆立克手法2气管异物概念任何物品进入气管内均称为气管异物。常为幼儿、顽童在进食时间打闹、哭笑，戏弄，异物随吸气而入气管、支气管，成人偶见。昏迷病人呕吐物误吸入气管。拔牙时误将牙齿吸入气管者。3吃东西时哭闹吃东西时被打哭闹时给东西吃生病后体力下降口有含物时说话口中玩耍小物品睡觉时未取假牙4气管异物临床表现呛咳、弊喘、唇青紫呼吸困难、三凹征阳性、出冷汗、烦躁不安、失音，甚至窒息...
护士抢救药知识考试试题一、选择题(每题2分,共40分)。1.抢救洋地黄中毒引起的室性心律失常常用()A.多巴胺B.去甲肾上腺素C.肾上腺素D.利多卡因E.氨茶碱2.下列关于氯丙嗪的应用,哪项是错误的()A.药物引起呕吐B.麻醉前给药C.人工冬眠D.精神病兴奋躁动E.晕动病3.阿司匹林不适用于()A.缓解胃肠绞痛B.缓解关节疼痛C.预防术后血栓形成D.治疗胆道蛔虫症E.预防心肌梗死4.心脏骤停复苏抢救时的最佳药物是()A.去甲肾上腺素B.麻黄碱C.肾上腺...
常用急救药品作用序号药物名称药理作用副作用适应症常用量、极量1肾上腺素（1mg/ml）兼有α受体β受体激动作、1用,使心肌收缩性增强,心率加快,心排出量增加,引起皮肤、粘膜、内脏血管、肾血管收缩。引起冠状血管、骨骼肌血管、2扩张,支气管平滑肌和胃肠道平滑肌松弛。心悸、头痛、血压升高、、1震颤、无力眩晕、呕吐、四肢发凉等。、2有时心律失常,严重者可由于心室颤动而致死。、3用药后局部可有水肿、充血、炎症。抢救过敏性...
常用急救药品试题及答案一、填空题1.盐酸洛贝林用于各种原因引起的()抑制。大剂量可引起()、传导阻滞、(),甚至惊厥。2.“呼二联”是指()(),它们的剂量分别是()()。3.科室急救箱中,药品中属于水电平衡的药物有()()。4.心脏骤停复苏抢救时的最佳药物是(),可用0.5～1mg稀释成()溶液,立即静注,可每隔()分钟重复应用数次。必要时以()心内注射,多年来用于心肺复苏的药物变化较快,到目前为止,只有肾上腺素仍为首选药物。但用量过大或皮...
第10页共14页急救技能大赛筹划书(精选多篇)第一篇：急救技能大赛筹划书学院急救技能大赛活动策划书学院202年三月学院急救技能大赛一、活动背景具备确定的急救学问，是每个人应当把握的一种生存技能。急救学问不仅能在危机时刻帮助到自己，更能帮助到他人。当前，很多人由于缺乏必要的急救学问，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了很多不必要的牺牲。作为一名大学生，就应当更好的把握急救学问，不仅用来提高自己的学问范围...
院前急救培训与查核制度一、寻常急救培训等工作：1、熟习环境：科主任率领员工熟习工作环境、工作制度、急救流程、各样急救设施及药品。2、业务培训：1）医务科组织高年资的医生或专业人员对主治医以下的员工及员工进行徒手心肺复苏、喉罩管插管、除颤机使用等进展培训。2）科室主任自行安排本科室医生肯定把握的急症工程培训。3、急救意识培训：医务科不按期组织参与值急诊班的全体医生进展急症及不测损害的谈论，以加强急救意...
★★3/7常见的简洁急救小学生教学设计学生卫生急救学问培训教案一、教学目标让同学们通过多媒体技术和实际操作，初步把握现代抢救技能，为宽阔同学效劳二、教学重点难点现代根本抢救技能的把握三、教学方法多媒体、实际操作四、教学过程开场白，说明此次卫生急救学问培训的意义和重要性急救的定义主要的自救急救技术包括：心肺复苏、止血、包扎、外伤固定、搬运心肺复苏1、心肺复苏术的定义2、操作方法及程序：(生命链)早期通路...
一氧化碳中毒病症病人最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、脆弱无力，当他意识到中毒时，常挣扎下床开门、开窗，但一般仅有少数人能翻开门，大局部病人快速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，如救治不准时，可很快呼吸抑制而死亡。煤气中毒依其吸入空气中所含一氧化碳的浓度、中毒时间的长短，常分三型：（1）轻型：中毒时间短，血液中碳氧血红蛋白为10％～20％。表现为中毒的早期病症，头痛眩晕、心悸、恶心、呕...
急救手册人手一份〔2023最版〕第一局部突发急症一、便血患者表现：1.便血是指血液由肛门排出的消化道出血。便血颜色可呈鲜红色、暗红色、黑色，少量出血时粪便颜色可以无转变。便血颜色可因出血量的多少、出血部位不同以及血液在肠腔内停留时间的长短而不同。2.口腔、食道、胃、胆道出血、胰腺出血、小肠出血，或者呼吸道出血被吞入消化道的中等以下出血，都可表现为便血。由于出血部位在上消化道，距离肛门较远，血液在肠腔内...
第1页共7页触电事故应急处置预案与触电应急(急救〕措施触电事故应急处置预案一、触电事故特征：触电时由于人体直接接触电源，受到肯定量的电流通过人体，致使损伤和功能障碍甚至死亡，触电时间越长，机体的损伤越严峻。低电压电流可使心跳停顿〔或发生心室纤维抖动〕，继之呼吸停顿。高电压电流由于对中枢神经系统强力刺激，先使呼吸停顿，再随之心跳停顿。二、应急机构应急救援组长应急救援副组长：应急联络：现场维护：应急救...
应急急救学问培训试题12022年应急急救学问培训试卷部门：姓名：得分：一、推断题：〔共40分，每题1分〕1、急救成功的条件是：动作快，操作正确，任何延迟和误操作均可加重伤情，并可能导致死亡。〔√〕2、人触电时，电对人体的损害有电伤、电击两种。〔√〕3、双人抢救时，按压速度为60次/分，按压与吹气比为5：1。〔√〕4、在医务人员未接替救治前，不应放弃现场抢救。〔√〕5、只有医生有权力做出伤员死亡的诊断。〔√〕6、创...
......1急危重疾病现场诊疗考题及参考答案试题1：急性心肌梗死主诉：胸骨后压榨样苦痛5小时。病史：患者男性，60岁，有高血压、高脂血症史多年，于5小时前突发胸骨后压榨苦痛，伴出汗，有濒死感，含服硝酸甘油片无缓解。查体：烦躁担忧，双肺呼吸音清，心率105次/分，律齐，心音低。既往有心绞痛病史。答案初步诊断：急性心肌堵塞。鉴别诊断：心绞痛；急性心包炎；主动脉夹层；急性肺动脉栓赛；急腹症。主要诊疗措施：1、卧床休...
创伤急救技术现场外伤急救技术主要指止血、包扎、固定技术。在现场特别条件下，不管是什么性质的外伤，也不管是什么部位的外伤，最根本的急救处理靠这些技术，这些技术假设能得到准时、正确、有效的应用，往往在挽救伤员生命、防止病情恶化、削减伤员苦痛以及预防并发症等方面均有良好的作用。因此，止血、抱扎、固定技术是每一个院前急救人员必需娴熟把握的技术，也是每一个急救医务人员需要了解的技术，而且应当在群众中大规...
