个人整理精品文档，仅供个人学习使用《宝葫芦的秘密》教学设计教学目标：.正确、流利地朗读课文，自学“介、绍、妖”等个生字，做到会读会认。.复述故事，感受童话的神奇。.展开想象，创编故事，讲给同学听。教学重点：把握课文主要内容，感受童话的神奇。教学难点：展开想象，创编故事，讲给同学听。教学过程：一、封面导入，激发阅读兴趣.出示《宝葫芦的秘密》封面，生汇报发现作者：张天翼书名：《宝葫芦的秘密》体裁：童话...
四年级语文下册课外阅读《宝葫芦的隐秘》测试与答案一、选择1、《宝葫芦的隐秘》中，王葆是做什么的？〔〕A．幼儿园的小朋友B．画家C．少先队员D．科学家2、宝葫芦是在哪儿消灭的?〔〕A．森林里B．山洞里C．河里D．路上3、《宝葫芦的隐秘》中，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是〔〕A．变出房子B．变出鱼C．变出熏鱼D．变出卤蛋4、《宝葫芦的隐秘》中，郑小登是谁？〔〕A．王葆的好朋友B．班级的组长C．班级的班长D．王葆的邻居5、...
