★精品文档★小数的读法和写法教学设计及反思小数的读法和写法教学内容：教科书第34-35页例2-4及做一做教学目标：会正确读、写小数，并进一步理解小数的意义教学重点：会正确读、写小数教学难点：进一步理解小数的意义一、复习引入1、是()位小数，它表示(）分之()；是()位小数，它表示()分之()；是()位小数，它表示()分之()2．的计数单位是()，它有()个这样的计数单位；的计数单位是()，它有()个这样的计数单位；的计数单位是()...
实用标准文案一、汉字偏旁部首表偏旁名称例字冫两点水儿(liǎngdiǎnshuǐr)次、冷、准冖秃宝盖儿(tūbǎogàir)写、军、冠讠言字旁儿(yánzìpángr)计、论、识厂偏厂儿(piānchǎngr)厅、历、厚匚三匡栏儿(sānkuānglánr)区、匠、匣刂立刀旁儿(lìdāopángr)列、别、剑冂同字匡儿(tóngzìkuāngr)冈、网、周亻单人旁儿(dānrénpángr)仁、位、你勹包字头儿(bāozìtóur)勺、勾、旬厶私字儿(sīzìr)允、去、矣廴建之旁...
1自然拼读讲义自然拼读讲义2一、什么是自然拼读法自然拼读法，是以英语为母语的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。这种学习方法比较先进，它是通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，先让学生感受到字母及字母组合与发音的关系，通过系统的训练，再让学生能够做到“看词读音”、“听音拼词”，从而快速记忆单词并进行阅读理解的拼读方法。自然拼读将字母分为字母本音和自然发音。字母本音就是字母本身的发音，A...
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzdogdogdogAaAa大朋友，紧紧挨，伸出两指aaaBbBb小老鼠，琴弦拨，抱着琵琶bbbCcCcDdDd北风吹，穿得多，寒风之中dddEeEe小朋友，紧紧挨,伸出一指eeeFfFfGgGgHhHh天气热，口好渴，拿起水杯hhhIiIi要漂亮，穿花衣五颜六色iiiJjJjKkKkLlLlMmMm小朋友，捉迷藏,蒙起眼睛mmmNnNn打电话，同意了，不住点头nnnOoOo兽中王，大声吼，震动山林oooPpPpQqQq炼身体，把胸扩，边跑边练qqqRrRrSsSsTtTt百花丛，为她特，...
1自然拼读法2国、美国、加拿大等英语为母语的国家和新加坡、中国香港等英语为官方语的国家和地域，自然拼读法是小学语文修内容。拼读法（又叫做Phonics）是让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合，即这些字母和字母组合在单词做到见其形，知其音；听其音，知其形。3自多音节和复合词辅音的特殊读法特殊读法之带元音单词特殊读法之固定读音双/三辅音联读双元音单词读音单元音单词读音26个字母读音难45A//appleantB//bird...
英语自然拼读法“Phonics”八大基本法则自然拼读法又称“Phonics”,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种教学法简单高效,符合小朋友学习语言的规律,且让他们在玩中学习,在学习中玩,这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围,还大大提高了学习效率,总之是一种效果显著的英语教学法。1一一对应的辅音英语是拼音文...
1234567891011幼儿学习100个简单的汉字：爸妈爷奶你我他她它姥姐妹哥弟姨夫舅婶叔姑子女儿人口手头脚嘴肉心脑眼朵耳鼻子智慧个支杯瓶枚片匹盘朵大中小上下左右升降东西南北远近天地人和金木水火土冰星空河田春夏秋冬圆方12日月星风云雨雪雷电霜树叶草花瓜果梨桃禾竹鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪鱼米面油食吃酸甜苦辣咸好坏哭笑乐喜怒骂赤橙黄绿蓝青紫红书本学习画写笔墨纸砚跑跳飞走躺卧师语文13衣服做过了有无不是否好坏布鞋帽裤...
亿以内数的读法教学设计8篇教学目标：〔一〕学问教学点1、在生疏万以内数的根底上，进一步生疏的计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。2、知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。3、把握亿以内的数位挨次表以及按数级读数的方法。〔二〕力气训练点1、能按数级正确地读出亿以内的数。2、帮助学生建立有关数的概念，把握一系列的计数学问，从而培育学生的分析、综合力气。3、在万以内数的读法...
数学教案－小数的读法和写法教学目的1．理解小数的计数单位，把握小数的读写方法．2．培育学生类比、迁移和归纳总结的力量．3．培育学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质．教学重点理解小数的计数单位，把握小数的读写方法．教学难点能娴熟、正确地读写小数．教学步骤一、复习引入．1．读出下面各数：23470933110000389500．72．回忆一下：你是怎样读出这些数的？整数的数位挨次是什么？（个位、十位、百位、千位...
亿以内数的读法教学设计亿以内数的读法教学设计〔一〕〔一〕学问教学点1、在生疏万以内数的根底上，进一步生疏的计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。2、知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。3、把握亿以内的数位挨次表以及按数级读数的方法。〔二〕力气训练点1、能按数级正确地读出亿以内的数。2、帮助学生建立有关数的概念，把握一系列的计数学问，从而培育学生的分析、综合力气。3、...
...PhonicsRhymingDictionary祝锦辉编写...1.读一读，你会念这些字母吗？2.看动画，想一想这些字母都发什么音？找出动画片中与汉语拼音不同的发音：...AaEe-es(ess)/es/-en/en/m-ess→messl-ess→lessd-en→denm-en→menIi/i//æ/-ab-at-ad-ag/æb//æt//æd//æg/d-ab→dabb-at→bath-ad→hadl-ag→lagg-ab→gabm-at→mats-ad→sadn-ag→nag-am/æm/d-am→damr-am→ram-/æn/b-an→banm-/e/-ed-et-/ed//et//eg/f-ed→fedg-et→...
数学教案－万以内数的读法和写法四位数的读法课题：四位数的读法教学目标1．使学生把握万以内数的数位挨次，理解数位意义.2．把握读法法则，会读万以内的数.3．培育学生抽象概括力量.教学重点把握以内数的读法．教学难点中间、末尾有零的万以内数的读法．教具学具预备方格纸（绘图纸）、计数器、投影仪、投影片．教学步骤一、铺垫孕伏．1．出示三位数，引导学生读数．（题目自拟）2．学过的计数单位有哪些？二、探究新知．1．教...
数学教案－100以内数的读法和写法63-330+230+38+7075-568-865-550+540+590+660+695-5题组二18□20□16-8=□9+9=□12□11□9=□13=□15-8=□7+10=□6=□12=□题组三19-9-5=12+8-9=11+4-9=11+3-6=16-8-4=17-9+7=16-6-9=14-8+5=12-9+1=比速度比正确性争论：如何进展不同数字与同一个数字相加减？争论：如何进展加减混合运算？小结：作业布置：配套练习教后感：第八课时综合练习教学目标：知识：通过综合练习进一步把握100以内数的...
亿以内数的读法〔参考教案二〕教学目标(一)使学生生疏计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和亿，知道亿是个很大的数。(二)知道亿以内各个计数单位的名称和两个单位间的关系。(三)把握亿以内数位挨次表，能够依据数级正确地读出亿以内的数。(四)培育学生观看、分析、综合力气，养成良好的学习习惯。教学重点和难点重点：把握亿以内数位挨次表，按数级读数。难点：中间和末尾带零的数的读法。教具和学具教具：数位挨次...
