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  • 珍爱国宝古代陶瓷艺术

    珍爱国宝古代陶瓷艺术

    珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》〔其次课时青花瓷〕马宏艳吉林省长春市东北师范大学其次附属小学教材分析《珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》是人教版义务教育课程标准试验教科书五年级上册的第十六课。为遵循《全日制义务教育美术课程标准(试验稿)“”》,留意引导学生参与文化的传承与进展,本课在教材根底上合理地进展校本化处理,通过两课时完成教学。第一课时介绍陶器与瓷器的区分,赏识古代陶器;其次课时以点带面,侧重学习...

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  • 珍爱生命预防溺水安全的教案

    珍爱生命预防溺水安全的教案

    珍爱生命预防溺水安全的教案珍爱生命预防溺水安全的教案〔通用5篇〕珍爱生命预防溺水安全的教案1教学目标:1、了解有关溺水安全相关学问,感悟生命的贵重。2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。教学重难点:学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。教学预备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。教学设计:一、案例导入,提醒课题。闻回放20xx年4月14日下午,福建晋江磁灶镇苏��...

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  • 珍爱国宝——古代的青铜艺术教案

    珍爱国宝——古代的青铜艺术教案

    珍爱国宝——古代的青铜艺术教案一、教学目标知识与能力:运用描述、分析、解释、评价的方法进行欣赏评述活动,从青铜器的造型、纹样以及文字等方面来了解青铜艺术的特点;通过教学活动,让学生了解古代青铜艺术,陶冶艺术情操。过程与方法:在欣赏青铜艺术的过程中,培养学生对生活情感的表达能力,发展创新思维和审美能力。认识中国青铜艺术在人类文化上所作出的贡献,增加学生的民族自豪感。情感态度与价值观:通过欣赏,评...

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  • 把握青春珍爱友谊的教学设计

    把握青春珍爱友谊的教学设计

    把握青春珍爱友谊的教学设计把握青春珍爱友情的教学设计一、质疑问难1、我的发觉:2、我的疑问:二、学习目标(有目标就有方向和动力)1、学问目标:学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。2、力量目标:把握正确的方式、方法,增加与异性同学交往和沟通的力量。3、情感、态度、价值观目标:三、主题探究(让我们携手合作,共同走向胜利吧!)友情提示:是本课需要重点把握的内容1、请同学们分别说一说以下同学与异性同...

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  • 珍爱生命预防溺水主题班会教案模板(5篇)

    珍爱生命预防溺水主题班会教案模板(5篇)

    珍爱生命预防溺水主题班会教案模板(5篇)活动目标:1.通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。2.知道当自己得到别人的帮忙时,要学会感谢别人。3.加强幼儿的安全意识。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.遵守社会行为规章,不做“制止”的事。活动预备:故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程:一、师幼谈话进入本次活动的主题。师:小朋友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的),那...

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  • 安全教育主题珍爱生命班会教案

    安全教育主题珍爱生命班会教案

    安全教育主题珍爱生命班会教案活动目的:1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章,懂得自觉遵守交通规章的重要性及不遵守交通规章所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必需遵守交通规章。2、形成人人学习、讲文明安全行学问的气氛,培育学生自我爱护的意识和力量以及喜爱生命的情感,为他们的安康成长打好根底。3.学习一些交通安全标语和交通标志,在实际生活中以便引导我们怎样去做。活动流程:一...

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  • 五年级上册美术教案-20珍爱国宝古代陶瓷艺术|人教新课标(2023年秋)

    五年级上册美术教案-20珍爱国宝古代陶瓷艺术|人教新课标(2023年秋)

    师:下面来通过音像资料来了解陶瓷的进展历程,思考问题:最早的陶器产生有多长时间?瓷器产生的朝代?瓷都是哪里?陶与瓷的区分?怎样制作的?8000—9000、东汉、江西景德镇《珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》教学设计方案科目美术教学对象五年级学生课时1课时教学目标〔学问,技能,情感态度、价值观〕:通过学习,让学生了解中国的陶瓷是传统艺术中的珍宝,了解其艺术特点;学会运用正确的方法去赏识陶瓷艺术,从器皿的外形、纹...

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