![大班语言课桃树下的小白兔[共24页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
––活动目标：1.倾听理解故事内容，感受作品的美，并能清楚的说出故事简单的情节。2.激发想象力和思维能力，大胆地想象桃花瓣可以做什么。3.培养感恩意识，学会分享知道有好东西要与好朋友分享。大三班刘菊活动名称：桃树下的小白兔远远的，滚来一个雪球。呦，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳的跑过来。老桃树摇着树枝说：“小白兔，你就住在这里吧！这多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点...
长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。第1页第2页第3页第4页第5页第6页读书提议：一读：读准字音，读通句子。二读：圈出生字宝宝，标好小节号。三读：学习生字新词，做做小老师。第7页下面词语你会读吗？第8页fānjiāoshīféi翻地浇水施肥èhòutiāo饿了时候挑水dànxièxienín一担白菜谢谢您我会认第9页翻身翻土浇水浇花施肥化肥饥饿时候等候挑水担子重担词语我会读第10页翻浇施肥饿候挑担生...
小白兔过河在一个阳光明媚的早晨,小白兔伸了伸懒腰,起床了。她发现家里没有吃的了,决定出去找些吃的。她蹦蹦跳跳地跑出了家门。阳光真好啊！小白兔远远望见有一片蘑菇,又大又圆啊,吃起来肯定又香又嫩。她快速地跑过去,结果一条小河挡住了她的路,小白兔过不去了,非常着急,这该怎么办呢？正在这时,大象伯伯来了,看到小白兔苦恼的样子,赶快“问道：小白兔,”你怎么了？小白兔哭“丧着脸说：大象伯伯,我想到河对岸去采蘑菇,可是过不...
中班语言狮子王与小白兔教案反思1、中班语言狮子王与小白兔教案反思教学目标1、让幼儿知道故事里讲了什么。2、遇到问题要动脑想一想。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。教学预备故事四个课件教学过程一、出问题，引话题。师：小朋友们谁知道森林之王是谁啊?幼儿：狮子大王师：这个狮子大王可吓坏小动物们了，狮子大王每年都会给小动...
小班主题小白兔和大灰狼教案反思常州市雕庄中心幼儿园沈洁夏吉活动目标：1、引导幼儿练习挺胸、双肩翻开，两臂上举的动作。2、能依据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。3、通过活动，引导幼儿感受参与玩耍活动的乐趣。4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5、培育幼儿的尝试精神。活动预备：1、人手一把椅子。2、《小兔和狼》的音乐磁带。3、蘑菇假设干个。4、松树林场景。活动过程：一、开头局部：1、“我做...
中班语言桃树下的小白兔教案反思1、中班语言桃树下的小白兔教案反思设计意图：现在是春天，各种花都开了，为了让幼儿了解桃花，因此我选择了《桃树下的小白兔》这个意境很秀丽的故事。让幼儿在听故事的同时又能感受到秀丽的风景。但是怎么才能让幼儿感受到这个秀丽的风景呢?我会承受ppt的形式表现出一幅幅很美的画面，并串联成一个故事。开头讲故事前我会提一个小问题让幼儿带着问题思考，“小兔把什么送给了他的朋友们?”然后...
小班音乐小白兔和大灰狼教案反思活动意图：引导幼儿接触四周环境和生活中奇特的人、事、物，丰富幼儿的感性阅历和审美情趣，激发他们感受美、表现美、制造美的情趣。让幼儿充分感受，培育幼儿对音的凹凸、长短、强弱、音色等根本要素的区分力气。活动目标：1.听辨小兔和狼不同音乐形象，体验玩耍的欢快。2.在玩耍中觉察隐蔽的规章，形成自我把握意识。3.培育听音乐的兴趣和习惯，遵守玩耍规章。4.情愿参与音乐活动，体验音乐活...
小白兔和小灰兔的教案小白兔和小灰兔的教案精品教学目标：1、学会本课9个生字。2、正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，帮忙学生懂得应当喜爱劳动，靠着自己的劳动，才能丰衣足食的道理。教学重点难点难点：理解“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。课前预备1、生字生词卡片。2、教学挂图或投影片。3、朗读课文录音带。4、抄有课后练习4的小黑板。5、春天到来了，引导学生在盆里或空地上栽种一两样蔬菜或花草，每天观看...
小班语言教案小白兔和小黑兔1、小班语言教案小白兔和小黑兔幼儿园小班语言教案：小白兔和小黑兔活动目标：1、观看小兔子的表情、动作，尝试想象小兔子的心理活动以及角色之间的对话。学用嘹亮的声音表达画面的内容。2、体验好朋友之间相互帮助、相互关心的情感。活动预备：故事画面、小兔头饰、录音机、磁带。活动过程：一、观看画面(1)：小白兔观看萝卜了师：今日天气真好，谁来了?小白兔会到哪里去?幼：拔萝卜、摘树叶、出去...
