返回主页关闭1返回主页关闭（童声齐唱）巴西儿歌小麦译词陆斯配歌2返回主页关闭试着跟录音唱一唱歌曲。简线谱转换3返回主页关闭试着跟录音唱一唱歌曲。简线谱转换4返回主页关闭基本动作5返回主页关闭舞蹈示范6（童声独唱）金波词尚疾曲歌谱返回主页关闭7返回主页关闭简线谱转换范唱伴奏8返回主页关闭范唱伴奏简线谱转换9返回主页关闭下面哪几种节奏适合为《云》伴奏？选一选，再随音乐奏一奏。范唱伴奏歌谱10返回主页关闭选择你...
郊游1/152/15郊游走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣。走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。3/154/155/156/157/158/159/1510/1511/1512/1513/1514/1515/15
二年级歌曲《郊游》教案设计预案燕晓艳拟解决问题：培育低年级学生倾听、感受音乐的力量及发挥想象的创编力量！教学理念：在教学设计上，我力求表达《课标》理念：以音乐审美体验为核心，让学习内容生动好玩、丰富多彩起来，同时引导学生主动参与音乐实践，始终把“突出审美深化歌曲主题”贯穿在教学的始终。依据课程标准根本理念我的预案策略为：紧紧围绕课程标准，深入探讨欢快的因素。玩耍与音乐严密结合。始终把音乐放在重...
1、中班音乐郊游教案反思活动目标：1.初步学习歌曲《郊游》，感受歌曲的ABA构造，初步学习用跳动和连贯两种唱的方式来表现歌曲。2.迁移以往的唱歌阅历，尝试做跳动和连贯的动作来帮助理解和表现歌词内容。3.通过演唱《郊游》使学生宠爱秋天，从而表达对大自然的宠爱之情。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.情愿参与音乐活动，体验音乐活动中的欢快。活动预备：1.幼儿有郊游的生活阅历。2.幼儿用书：《郊游》(活动前...
