统编版语文四年级（下）14.母鸡第1课时学习目标1.认识“疙、瘩、侮、恶”等12个生字，会写“讨、厌、坝、忠”等15个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.读懂课文内容，通过品味对母鸡叫声的具体描写，感受老舍讨厌母鸡的原因。(重点)3.初步学习作者的观察方法，感受作者细致传神的描写，积累优美词句。(难点)学习目标新课导入老舍先生家的猫古怪调皮，惹人喜爱。他家的母鸡也很有特点，每天总是嘎嘎地叫个没完。作者曾经很讨厌它...
14《母鸡》公开课一等奖创新教案14.《母鸡》【教学目标】1.认识“疙、瘩等9个生字，读准多音字“恶”，会写“讨，厌等18个字，会写“理由、心事等15个词语。2.默读课文，了解“我”对母鸡态度前后的变化，并说出变化的原因。3.感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，体会母爱的伟大。4.通过比较，感受同一作家在写不同动物时，表达上的相同和不同之处。【教学重难点】1.感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，体会母爱的伟大...
14母鸡下蛋母鸡下蛋喊个大，白鹅下蛋没说话。放到一起来比较，母鸡低头脸红啦。114母鸡下蛋母鸡下蛋喊个大，白鹅下蛋没说话。放到一起来比较，母鸡低头脸红啦。2鸡公鸡母鸡3个一个两个多个4啦走啦过来啦5较较量比较6起起来起点起立7来过来刚来8蛋鹅蛋鸡蛋鸭蛋9啦低来鸡起蛋个较1014母鸡下蛋母鸡下蛋喊个大，白鹅下蛋没说话。放到一起来比较，母鸡低头脸红啦。11幸福拍手歌12较读词语：放学起来比一比看到两个读句子：母鸡下蛋总...
0114母鸡下蛋母鸡下蛋喊个大，白鹅下蛋没说话。放到一起来比较，母鸡低头脸红啦。2幸福拍手歌314母鸡下蛋母鸡下蛋喊个大，白鹅下蛋没说话。放到一起来比较，母鸡低头脸红啦。4红色红旗红线母母鸡母亲喊喊叫喊人喊队没没有没钱放放学放假比红到白到家不迟到自己试试吧！5白到红比喊放母没614母鸡下蛋母鸡下蛋喊个大，白鹅下蛋没说话。放到一起来比较，母鸡低头脸红啦。7
14母鸡公开课一等奖创新教学设计《母鸡》教案教学目标1.精通“疙、瘩等十个生字，精确掌握多音字“恶”的发音，并能优雅地书写“讨、厌等十五个字。对于“讨厌、理由”等十个词汇，应能娴熟地读写，毫无差错。2.在朗读课文时，要掌握好节奏，保持流畅连贯，更要充满感情。在阅读中，要深刻感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感转变，理解并领略作者的情感历程。3.深入挖掘母鸡的生活习性，从而看到伟大的母爱在母鸡身上的鲜明体现...
母鸡湘教版四年级语文上册第五单元第1页第1页学习目的：1.正确、流利、有感情朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到爱慕情感经历。2.理解和领略母鸡生活习性及伟大母爱在母鸡身上详细表达。第2页第2页猫是一个很日常小动物，可是在热爱小动物老舍先生看来，却如同一个既可爱又调皮孩子。那么，老舍眼里母鸡又是如何呢？这节课我们就来学习老舍先生一篇文章《母鸡》。第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页第8页第8页...
14母鸡公开课一等奖创新教学设计14母鸡教案一、教学内容《母鸡》是老舍先生脍炙人口的一篇散文佳作，语言风格平实自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。课文以作者的情感变化为主线，前半部分写了母鸡的叫声难听，欺软怕硬，极爱炫耀，后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，前后形成了鲜明的对比，成功地塑造了一位“伟大的母亲的形象。二、教学思路《新课标》指出:语文教学要全面提高学生的语文素养，发...
14母鸡公开课一等奖创新教案四年级下册第14课《母鸡》一、教材分析《母鸡》是义务教育教科书，小学语文四年级下册第四单元的精读课文。本单元的单元主题是“作家笔下的动物；训练要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的”。《母鸡》以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂之情。全文共10个自然段，结构清晰，语言严谨而又生活化...
14《母鸡》公开课一等奖创新教案四年级下册语文统编版《母鸡》教案教学目标：1.认识本课生字，重点理解：慈祥、相依为命、警戒、索取、整天地带领等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会作者对母鸡越来越爱的思想感情，学习作者善于抓住动物特点来写的方法。教学重点：体会作者对母鸡越来越爱的思想感情。教学难点：学习作者善于抓住动物特点来写的方法。教学准备：1.搜集老舍先生的有关资料，阅读老舍先生的作品。2....
14《母鸡》公开课一等奖创新教学设计（2课时）《母鸡》教学设计教学目标1.识字写字，积累文中有新鲜感的词句。（重点）2.能抓住关键词句，概括梳理课文的主要内容。（重点）3.能通过品味语言文字，体会作者是如何表达对动物的感情的；通过对比阅读，体会同一作家写不同动物的方法有什么异同。（难点）教学过程第一课时导入播放视频，引出话题1.播放一段母鸡下蛋的短视频。如果有条件的话，你愿意养一只母鸡吗？真的愿意？！2.今...
14母鸡表格式公开课一等奖创新教学设计（2课时）14《母鸡》学习活动设计教学目标1.认识“疙、瘩等9个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌等18个字，会写“理由、心事”等15个词语。2.默读课文，了解“我对母鸡态度前后的变化，并说出变化的原因。3.感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，体会母爱的伟大。4.通过比较，感受同一作家在写不同动物时，表达上的相同和不同之处。教学重点默读课文，了解“我对母鸡态度前后的变化...
14《母鸡》第2课时教学实录14《母鸡》第二课时教学实录教材分析《母鸡》一文，依旧出自著名文学家老舍之手，堪称其又一力作。文章精妙地描绘了作者对于母鸡看法的转变，进而赞颂了母爱的伟大。该文以作者情感变化为主线，前后对比鲜明。前半部分，作者细腻地刻画了母鸡叫声的刺耳、欺软怕硬的性格以及居功自傲的态度，塑造了一个令人不悦的母鸡形象。然而，在后半部分，母鸡的负责任、慈爱、勇敢和辛劳等品质被逐一展现，成功地...
14《母鸡》公开课一等奖创新教学设计《母鸡》教学设计教学目标：1.认识７个生字。2.有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3.比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。教学重点：感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。教学难点：学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。教学过程：一、交流见闻，导入新课1.交流课前收集的关于母鸡的见闻。2.导入新课：猫...
14《母鸡》表格式公开课一等奖创新教案《母鸡》教案教材分析：《母鸡》是统编版小学语文四年级下册第四单元的一篇精读课文，本单元的人文主题是“作家笔下的动物。《母鸡》的作者是老舍，课文以作者对母鸡的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌的态度变化，塑造了一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。学情分析：本篇课文通俗易懂，四年级的学生已经有了一定的...
14《母鸡》公开课一等奖创新教案（2课时）14.《母鸡》教学设计教学目标：1.自主学习字词，会认“疙、瘩等12个生字，会写“讨、厌”等15个生字，理解字义，识记字形。2.默读课文，画出“我对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。3.通过体会母鸡的特点，感受作家老舍先生用词的严谨，感悟母爱的伟大。教学重点：从描写母鸡的词语中感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大教学难点：找到作者对母鸡的态度前后变...
14母鸡第二课时表格式公开课一等奖创新教案单元第4单元课型精读课文课时第2课时主备人课题《母鸡》目标确定依据课标依据《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，自读自悟是阅读的基础。教师切忌用自己的分析来代替学生的阅读实践。遵循这一理念，我充分利用本课内容的趣味性，激发学生的学习兴趣，引导学生在自主、合作、探究中读懂重点句、段、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。教材分析《母鸡》这篇课文，作为...
14《母鸡》第1课时公开课一等奖创新教学设计14《母鸡》第一课时教学设计教材分析《母鸡》一文，依旧出自著名文学家老舍之手，堪称其又一力作。文章精妙地描绘了作者对于母鸡看法的转变，进而赞颂了母爱的伟大。该文以作者情感变化为主线，前后对比鲜明。前半部分，作者细腻地刻画了母鸡叫声的刺耳、欺软怕硬的性格以及居功自傲的态度，塑造了一个令人不悦的母鸡形象。然而，在后半部分，母鸡的负责任、慈爱、勇敢和辛劳等品质被...
14《母鸡》公开课一等奖创新教学设计小学语文部编版四下语文《母鸡》教学设计教学分析《母鸡》是统编四年级下册第四单元的第二篇课文，本单元以“作家笔下的动物为主题，编排了三篇作品。《语文课程标准》（2022年版）指出：第二学段“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”。本单元的语文要素是“体会作家是如何表达对动物的情感的，这一要素在第一单元“初步体会课文表达的思想感情”的基础上，强调了不仅要体...
《母鸡》公开课一等奖创新教案四年级下册走进名家笔下的小动物14.《母鸡》教学设计【教学目标】1.默读课文，了解“我对母鸡态度前后的变化，并说出变化的原因。2.感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，体会母爱的伟大。3.体会作者是如何表达对母鸡的情感的，习得写作方法，动笔写自己喜欢的动物，试着写出特点。【教学重点】重点：感受作者情感的变化，感受母爱的伟大。难点：体会作家是如何表达对动物的感情的，并尝试写写自...
