《穷人》续写作文(10篇)《穷人》续写作文（1）噢，天哪！”渔夫一惊，这真是太不可思议了！桑娜，是你抱过来的吗？原来你早就把他们抱过来了呀！噢！你看他们多可爱呀，简直就是天使！”渔夫的嘴角终于露出了一丝微笑。渔夫用他那双粗糙的手，抚摸着那两个熟睡的孩子的脸蛋．突然，在他的眼睛里闪过一道眼神，这眼神里交杂着悲伤，无奈，怜悯和对这两个孩子的喜爱⋯⋯不过这只是个瞬间，当渔夫抬起头来，他看着桑娜，看着桑娜的...
揣人物心理，酿读写之蜜——《穷人》读写结合教学设计湖北省宜昌市长阳土家族自治县实验小学王玉环【文本解读】《穷人》是人教版小学语文第十一册第三单元的第一篇课文。这一单元的主题是关于人间真情的，学习本组课文，要在读懂课文、体会情感的基础上，学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感的。作为文学巨匠列夫托尔斯泰的一个短篇小说，本文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故...
24/4/25该课件由【语文公社】www.yuwen520.comQQ764723079友情提供：人教版第11册9、穷人西岗区工人村小学孙燕24/4/25该课件由【语文公社】www.yuwen520.comQQ764723079友情提供：课前5分钟积累：真情生活处处有真情。真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路；真情是春天盛开的鲜花，为你送去清香宜人的芬芳；真情是温柔慈爱的手，为你...
14《穷人》公开课一等奖创新教学设计六年级上册语文第四单元《穷人》教学设计教学目标：1.识字与写字：识写“汹、涌等14个汉字，读准多音字“强、作”。2.阅读与鉴赏：有感情地朗读课文；能借助工具书或自己的积累理解“汹涌澎湃、自作自受等词语意思，体会文中关键词句表达情意的作用；体会环境描写对塑造人物品质所起的作用；能找出人物对话和心理活动的句子，感受桑娜和渔夫的形象。3.表达与交流：说一说课文的主要内容；能...
列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。gē搁板tián填饱yuàn抱怨xiān掀翻āi唉声...
《穷人》表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计学科语文年级六教学形式合作探究课题名称《穷人》学情分析六年级的学生已经掌握了一些学习方法，具备了一定的阅读能力，如自主预习、边读边画边批注、联系上下文，理解词句等，但我们农村学生对穷人的生活背景没有形象的了解及切身体验。教学中应该让学生走进文本，亲近文本，在直接、整体的触摸语言中，有所感悟，有所得。同时，充分挖掘文本的情感因素，让学生反复品味文本，...
《穷人》公开课一等奖创新教案《穷人》教案设计【教学目标】1.体会环境描写和人物描写对塑造人物形象的作用。2.把握文章设置悬念和以人物内心矛盾推动情节发展的方法。3.结合创作背景理解作者蕴含在小说之中的思想情感。【教学重难点】1.体会环境描写和人物描写对塑造人物形象的作用。2.结合创作背景理解作者蕴含在小说之中的思想情感。【核心问题链】核心问题：作者写这篇小说想要表达什么？下位问题链：1.小说的主要内容是什...
14穷人公开课一等奖创新教案《穷人》教案教学目标：1.正确读写14个生字，正确认读“汹涌澎湃、轰鸣、沉思、糟糕等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习按照事情发展顺序，把握课文主要内容。3.领悟作者通过多种描写手法塑造人物形象的写作方法，尝试描写渔夫的心理活动；进一步感受桑娜和渔夫善良的品质。教学重点：1.理清课文叙述顺序。2.读懂桑娜的心理活动，感受桑娜善良的品质。教学难点：领悟作者通过心理描写塑造...
《穷人》公开课一等奖创新教学设计部编版语文六年级上册《穷人》教学设计教学目标1.能快速默读课文，把握课文主要内容，梳理概括小说的故事情节。2.能抓住人物对话和心理活动、环境描写，体会桑娜和渔夫贫穷而善良的人物形象，感受小说展示的人性之美。3.能联系小说情节、人物形象，试着续写故事。教学重难点能抓住人物对话和心理活动、环境描写，体会桑娜和渔夫贫穷而善良的人物形象，感受小说展示的人性之美。能联系小说情节...
穷人第一课时公开课一等奖创新教案14穷人第一课时一、学情分析《穷人》是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一篇短篇小说。小说记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事。彰显了人性之美。第一课时指导学生默读课文，了解课文讲了一件什么事，引导学生探究环境描写，围绕课文主要人物整体感知人物的生活状况和形象。二、教学目标1.有感情朗读课文，了解课文的主要内容，感受人物的勤劳和善...
14穷人公开课一等奖创新教学设计《穷人》教案教学目标：1.熟练掌握本课生字，深刻把握课文中的新词意义，细心誊写描绘环境的精彩句子，培养文字驾驭能力。2.以饱满的情感朗读课文，全面理解课文内容，感受渔夫夫妇高尚的精神风貌，以及沙俄时代穷人的艰辛与悲怆。3.依据课文内容，激发想象力，学习如何栩栩如生地描绘人物心理活动，提升文学鉴赏与创作能力。4.通过对课文进行创意续写练习，锤炼写作能力，培养创新思维与文学表...
小学六年级上册语文教案：穷人1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的凄惨生活和他们的美妙心灵。2．学习本课生字新词，理解重点词句。3．绽开合理的想象，续编《穷人》的故事。4．有感情地朗读课文。二、教学重点1．从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美妙心灵。2．续编故事，绽开想象。三、教具预备1．生字生词卡片。2．教学挂图。四、教学时间：三课时第一课时教学内容：学习生字词，理清课文挨次，给课文分段。教学过程：一...
