第一节最简单的有机化合物——甲烷课题第一节最简单的有机化合物——甲烷（第二课时）三维目标知识与技能1、掌握烷烃、同系物、同分异构体、同分异构现象等概念2、了解常温下常见烷烃的状态过程与方法1、通过探究了解烷烃与甲烷结构上的相似性和差异性情感态度与价值观1、培养学生的探究精神及探究能力教学重点同系物同分异构体的定义及写法教学难点同系物同分异构体的定义及写法教学方法实物展示、启发诱导、引导归纳、自学、...
第三章第三章第１节第１节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础关键语句归纳关键语句归纳要点三要点三1.理解力的概念及力的两种作用效果。2.学会用力的图示表示力。3.知道什么是重力、重心，掌握重力的计算方法及方向。4.了解自...
第1节基因指导蛋白质的合成第四章基因的表达第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．DNA复制的特点：边解旋边复制；半保留复制。2．DNA复制的条件：(1)模板：DNA分子的两条链；(2)原料：四种游离的脱氧核苷酸；(3)酶：DNA聚合酶和解旋酶；(4)能量。3．基因(1)遗传信息：蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成DNA分子的多样性。DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。(2)基因的载体：染色...
第三章第一节第一课时第一节最简单的有机化合物——甲烷【教学目标】1、了解自然界中甲烷的存在及储量情况2、通过实践活动掌握甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构3、通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应原理4、了解甲烷及其取代反应产物的主要用途5、培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，培养学生的实验操作能力【教学重点、难点】甲烷的结构和甲烷的取代反应【教学类型】新授课【教学方法】自学、探究、尝试、讲授【教具】...
第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理第1课时课程标准：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题。1.课程标准解读：1）不同区域应作为学习区域环境问题的载体，学生以某一区域为实例，由认识该区域人与环境之间的矛盾入手，从生态环境问题的现象、成因（自然因素和人为因素）、危害及综合治理措施展开学习；2）人地矛盾是由于环境本身以及人类在资源开发利用过程中的过度索取造成的，在不同地区的表现不...
第六章细胞的生命历程<第一节细胞的增殖>一、细胞不能无限长大的原因：1、细胞表面积与体积的关系限制细胞长大；2、细胞核中DNA的控制代谢能力有限。二、细胞通过分裂来进行增殖1、意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。2、方式：分裂（细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备）3、过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。4、真核细胞的分列方式：1）有丝分裂：产生体细胞2）无丝...
第三章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质一、教学目标1.知识方面（1）总结人类对遗传物质的探索过程。（2）分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。2.能力方面（1）通过肺炎双球菌的转化实验，训练学生逻辑思维的能力。（2）探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用（3）用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，训练学生由特殊到一般的归纳思维能力。3.情感态度与价...
第1节共价键模型第1课时共价键[学习目标定位]1.熟知共价键的概念与形成,知道共价键的特征——具有饱和性和方向性。2.能够从不同的角度对共价键分类,会分析σ键和π键的形成及特点。3.会判断极性共价键和非极性共价键。一、共价键的特征——饱和性和方向性1．共价键的形成及本质(1)概念：原子间通过共用电子形成的化学键称为共价键。(2)形成：以H2分子的形成为例①当两个氢原子相互接近时,每个氢原子的原子核都会同时对自身和对...
第2课时碳及其化合物间的转化细读教材记主干一、自然界中碳及其化合物间的转化1．转化示意图2．溶洞及钟乳石的形成原理(模拟实验)写出有关反响方程式：溶洞的形成：CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2。钟乳石的形成：Ca(HCO3)2=====CaCO3↓＋H2O＋CO2↑。二、生产和生活中碳及其化合物间的转化1．高炉炼铁(1)原料：焦炭和铁矿石。(2)铁矿石被复原：3CO＋Fe2O3=====2Fe＋3CO2↑。2．C、CO、CO2的转化关系用化学方程式表示为：①2C＋O2...
第1课时多种多样的碳单质广泛存在的含碳化合物细读教材记主干一、多种多样的碳单质1．碳在自然界中的存在碳元素的存在形态2．同素异形体(1)概念：由同一种元素组成的性质不同的几种单质。(2)实例：O2与O3、红磷与白磷、金刚石与石墨及C60。3．碳的同素异形体比拟物质内容金刚石(C)石墨(C)C60外观无色透明晶体深灰色、不透明的片状固体灰黑色固体结构由碳原子构成的正四面体结构由平面六边形构成的层状结构由正六边形和正五边形...
6.1“质量〞质量检测练习题一、单项选择题1.以下估计值中,最接近实际的是〔〕A.人正常步行时的速度约为5m/sB.住宅楼每层楼的高度约为3mC.一本物理书的质量约为30gD.一盏家用节能灯的功率约为1kW2.对以下物理量的估测中,你认为最接近实际的是〔〕A.我们现在正在使用的这一份试卷质量约为50gB.普通日光灯正常工作时的电流约为1AC.人正常步行的速度约为5km/hD.苏州4月份的昼夜平均温差约4℃3.以下选项是对质量和长度的估测,其中最...
第1节电流一、选择题1.下面的电路中,开关S闭合时,电流表A1与A的示数如图甲、乙所示,那么电流表A2的示数为〔〕A.1.1AB.0.1AC.0.1AD.无法确定2.如下图,能直接测量通过灯L1的电流的电路是〔〕A.B.C.D.3.在如下图电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,开关S1由断开到闭合,以下说法正确的选项是()A.电流表A1示数变大,电流表A示数也变大B.电流表A1示数变小,电流表A示数也变小C.电流表A1示数不变,电流表A示数变大D.电流表A1示数不变,...
第1节能源的综合利用沪教版九年级下册1人类社会需要充足的能源、丰富的材料、良好的环境，而能源、材料、环境这三个领域的研究都离不开化学。化学有助于人类解决能源危机；化学为人类提供更丰富的材料；化学能保护和改善人类赖以生存的环境。新课导入新课导入2能源：能为人类提供所需能量的资源3我国首台自动跟踪太阳能高效发电站在泉城济南省科技馆门前安装完成。太阳能路灯太阳能热水器4利用风能和太阳能的自亮街灯风力发电风...
第1节电功一、选择题1.以下仪表中,能直接测量电功的是〔〕A.电流表B.电压表C.测电笔D.电能表2.“一个220V25W“〞的甲灯与另一个110V25W〞的乙灯都正常发光4h〔〕A.甲灯的电功率大B.乙灯消耗的电能较多C.乙灯较亮D.流过乙灯的电流较大3.以下家用电器中,使用时主要将电能转化为机械能的是〔〕A.电暖气B.电风扇C.电饭煲D.电磁炉4.直接测量消耗电能多少可以用：〔〕A.电流表B.电压表C.电能表D.电阻箱5.以下将电能转化为机械能的是〔...
第1节电现象一、选择题1.一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球（）A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电2.将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是（）A.若相互吸引，则泡沫球带正电B.若相互吸引，则泡沫球不带电C.若相互排斥，则泡沫球带正电D.若相互排斥，则泡沫球不带电3.下列各种说法中，正确的是（）A.与绸子摩擦过...
第1节物态变化与温度一、选择题1.以下说法正确的选项是〔〕A.0℃～20℃是人体感觉比拟适宜的环境温度B.家庭使用的寒暑表测量范围是﹣30℃～100℃C.人体的正常体温是37.8℃D.常压下冰的熔点和水的凝固点都是0℃2.“有四位同学进行用温度计测水温〞的实验操作,分别如图中A、B、C、D所示,其中正确的选项是〔〕A.B.C.D.3.南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是﹣25℃,如下图,一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话,他们的...
第1节分子动理论一、选择题1.关于分子动理论，下列说法正确的是（）A.打开香水瓶，不久就满屋子都能闻到香气，说明分子在永不停息地做无规则的运动B.打扫教室地面时，看到灰尘在空中飞舞，说明分子在永不停息地做无规则的运动C.酒精和水混合后体积减小的实验，说明分子间有引力D.堆在墙角的煤会使墙体内部变黑，说明分子间有引力2.下列认识正确的是（）A.固体分子是静止不动的B.原子核带负电，电子带正电C.电子的发现说明原子是...
