标签“社会”的相关文档,共3969条
  • 个人社会实践经验_其他范文

    个人社会实践经验_其他范文

    文章整理,仅供参考学习个人社会实践阅历社会实践是每一个大学生必需拥有的一段经受,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的学问,也翻开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。下面是橙子整理个人社会实践阅历的范文,!个人社会实践阅历篇一暑期社会实践,对于青少年大学生的我们来说,无疑是为我们以后走出社会,踏上工作岗位,精彩完成工作内容所必不行少的一种提前培训...

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  • 小班社会教案小动物做客反思

    小班社会教案小动物做客反思

    小班社会教案小动物做客反思教材分析:以“去小动物家做客”为活动主线,寓教于玩耍中,留意活动的综合性和趣味性,让孩子在快活的玩一玩,猜一猜、说一说的过程中,学习做客的根本礼仪。活动目标:1、沟通年做客的感受,学习怎样做客和接待客人。2、尝试吧动物和他宠爱的食物进展一一对应。3、初步培育幼儿有礼貌的行为。4、培育幼儿敏锐的观看力气。5、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。6、养成敢想敢做、勤...

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  • 大班社会安全标志说课稿教案

    大班社会安全标志说课稿教案

    大班社会安全标志说课稿教案在生活中安全无时不有,无处不在。幼儿期的孩子们奇怪心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活阅历和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成损害的大事缺乏防范意识和应对力量,因而在日常生活中经常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中进展最快速、最根底的时期,让幼儿有一个幸福、欢乐、安康、安全的人生是全部家长和教师们的美妙愿望。正逢...

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  • 小班社会教案40篇

    小班社会教案40篇

    小班社会教案40篇第1篇、小班社会大扫除教案反思设计意图:大扫除对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在大扫除的过程中孩子们感受着劳动的欢快。小班的孩子虽然动手力气相对较弱,但简洁的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最情愿干的。国庆节前夕,在教师的带着下给娃娃家大扫除,在爸爸妈妈的帮助下把自己的小房间清扫得干干净净,孩子们在劳动的同时体验着欢快,积存了阅历。美术活动大扫除意图让孩子的涂鸦的...

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  • 幼儿园大班社会教案《美丽的新学校》

    幼儿园大班社会教案《美丽的新学校》

    幼儿园大班社会教案《美丽的新学校》大班社会课教案《漂亮的新学校》【活动目标】1、熟悉小学,了解小学的整体布局、建筑及其功能。2、引导幼儿在争论的根底上设计合理的行为公约。3、感受新学校漂亮的根底上进一步激发孩子上小学的欲望。【活动预备】有关新小学的大照片四张,幼儿用绘画材料;鸟巢图片等。【活动过程】一、幼儿运用已有阅历叙述自己对小学的了解;师:再过些日子,我们就要成为一名小学生,到小学去上学。那你...

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  • 大班社会稻草人的朋友教案反思

    大班社会稻草人的朋友教案反思

    大班社会稻草人的朋友教案反思1、大班社会稻草人的朋友教案反思活动目标:1.知道稻草人的用处,产生爱惜农作物的情感。2、培育幼儿关怀他人,爱惜他人的情感。活动预备:课件,操作材料活动过程:一、出示课件师:今日教师带小朋友去旅行,快乐不快乐啊?瞧!我们来到了哪里?(稻田)那我们就看看在稻田里又会发生什么样的事情呢?(观看课件)提问:兔子帮助了吗?它是怎样说的?稻草人心里是怎样想的。1、假如你是小兔,你会怎样做呢?2...

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  • 幼儿园小班社会教案《别人的东西我不拿》

    幼儿园小班社会教案《别人的东西我不拿》

    幼儿园小班社会教案《别人的东西我不拿》小班社会教案《别人的东西我不拿》适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿能区分不良的行为习惯,知道不能任凭拿别人的东西,借东西能主动归还,养成不拿别人东西的好习惯,快来看看幼儿园小班社会《别人的东西我不拿》教案吧。◆活动目标1.知道不能任凭拿别人的东西,借东西能主动归还。2.能区分不良的行为习惯。3.养成不拿别人东西的好习惯。4.提高幼儿思维的灵敏性。5.宠爱帮助别...

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  • 社会单位消防安全“四个能力”建设指导手册

    社会单位消防安全“四个能力”建设指导手册

    社会单位消防安全“四个力量”建设指导手册第一章概述第一节什么是社会单位“四个力量”社会单位“四个力量”是指检查和整改火灾隐患力量、扑救初期火灾力量、组织引导人员疏散逃命力量和自我宣传教育培训力量。其次节“四个力量”建设的背景为切实标准社会单位的消防治理,落实单位消防安全主体责任,增加员工消防安全素养,提高单位消防安全治理水平和防控火灾的力量,依据《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事...

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  • 幼儿园学前教育小班社会教案认识世界

    幼儿园学前教育小班社会教案认识世界

    小班社会教案:生疏世界一、设计意图当孩子来到这个世界,出于自己生存和进展需要,总是在尝试着适应社会,他们通过活动与成人或同伴接触、交往,渐渐地承受和内化社会标准、“”道德准则以及行为方式,渐渐使自己从一个生物意义上的自然人变成为“社”会人。依据幼儿社会化进程特点,我园在建构社会领域课程中,留意培育符合将来社会要求的完整人才,在目标和内容选择上,总体地反映社会要求和社会状况,深入浅出地引导幼儿生...

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  • 幼儿园社会领域目标

    幼儿园社会领域目标

    3.3社会幼儿社会领域的学习与进展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格根底的过程,主要包括人际交往与社会适应。幼儿阶段是社会性进展的关键时期,良好的人际关系和社会适应力量对幼儿身心安康进展以及学问、力量和才智作用的发挥具有重要影响。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何对待自己、对待他人,不断进展适应社会生活的力量。家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温和关爱...

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  • 小班社会不挤不抢好朋友教案反思

    小班社会不挤不抢好朋友教案反思

    小班社会不挤不抢好朋友教案反思【活动意图】小班的幼儿初入幼儿园,还没有培育起排队等待、轮番喝水、洗漱、如厕的意识,常常会消逝拥挤、碰撞、推拉等现象,这样不但会影响幼儿的正常活动,还可能会消逝各种安全问题,如摔伤、碰伤、抓伤等。因此,本活动的开展显得尤为重要。【活动目标】知道洗漱、喝水、如厕时,不争抢、不推挤,会等待。培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。培育幼儿乐观开朗的性格。【活...

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  • 小班社会优质课教案及教学反思《我们是有礼貌的小客人》

    小班社会优质课教案及教学反思《我们是有礼貌的小客人》

    小班社会优质课教案及教学反思《我们是有礼貌的小客人》活动目标:1、引导幼儿在玩耍中乐观参与,获得快活的感受,体验与同伴共同玩耍的乐趣。2、能感知方位,能在集风光前大声地讲话。活动预备:1、活动场景一:去小鸭家的路上。(有森林、小河、草地等)2、活动场景二:小鸭家。(有小床、小桌子、小椅子以及各种玩具)3、小鸡头饰每人一个,母鸡头饰一个,小鱼或小虾的图片假设干。4、一大班幼儿扮小鸭,一师扮大灰狼,音乐磁带...

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  • 幼儿园小班社会教案《我会上厕所》

    幼儿园小班社会教案《我会上厕所》

    幼儿园小班社会教案《我会上厕所》幼儿园小班社会优秀教案《我会上厕所》教学目标1.了解上厕所时的留意事项,知道憋尿不利于身体安康。2.培育良好的入厕习惯。教学预备:1.幼儿用书。2.课件。教学过程:1、幼儿看书,直接引出活动主题。(1)教师:请小朋友们翻开书,看看这些画面上都说了些什么?(2)幼儿观看幼儿用书片刻并答复。(3)教师:他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿态一样吗?(4)幼儿答复。2、出示课件,了解如...

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  • 幼儿园大班社会教案《合作真快乐》

    幼儿园大班社会教案《合作真快乐》

    幼儿园大班社会教案《合作真快乐》大班社会公开课教案《合作真欢乐》【活动目标】1.通过嬉戏、实践等活动,初步了解合作的重要。2.尝试协商、分工,提高与同伴合作的力量。3.体验团结协作、战胜困难带来的欢乐,增加进一步合作的意识。【活动预备】1.课件2.四只布袋,气球若干。3.每桌一张记录表,黑色笔每人一支。【活动过程】自由组合,4个好朋友做为一组。一、情境导入,感受合作引导幼儿观看视频,提问题引出合作。蚂蚁遇到...

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  • 小班社会团结起来力量大教案反思

    小班社会团结起来力量大教案反思

    小班社会团结起来力气大教案反思1、小班社会团结起来力气大教案反思目标:使幼儿懂得团结合作的重要,培育合作精神。鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。体验玩耍中相互合作的欢快及获得成功的满足。预备:各种头饰、道具、布带假设干。过程:活动(一)1.讲故事《拔萝卜》。讲完后,引导幼儿理解“团结起来力气大”的主题。2.故事表演《拔萝卜》。体会团结的重要性和合作成功的快活。活动(二)玩耍《两人三足走》。两人一组并肩站好...

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  • 幼儿园小班社会教案《爱护水源保护环境》

    幼儿园小班社会教案《爱护水源保护环境》

    幼儿园小班社会教案《爱护水源、保护环境》小班优秀社会教案《爱惜水源、爱护环境》【活动目标】1、萌发爱惜水资源的情感2、知道水被污染了,生物就不能生存3、练习钻过70厘米高的障碍物【重点难点】重点:萌发爱惜水资源的情感难点:能正确协调地钻【活动预备】阅历预备:把握初浅的环保学问物质预备:鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁...

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  • 机电技术应用专业社会调研报告

    机电技术应用专业社会调研报告

    机电技术应用专业社会调研报告为了适应我省经济建设的高速进展,满足社会对机电类中等职业技术人才的需求,进一步推动中等教育体制改革,我校遵照教育部关于进展中等职业教育的有关精神,结合我校实际状况,加快了机电技术应用专业的建设步伐,并且对机电技术应用的专业人才需求进展了广泛的社会调研。一、机电技术应用专业简介随着现代化工业生产的进展,自动化把握技术的集成应用正起着越来越重要的作用。由于气动技术、液压...

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  • 社会行为教案

    社会行为教案

    社会行为教案《社会行为》教案课时安排:一课时执教人:xx—教学目标:1、学问目标举例说出动物的社会行为;说明社会行为的特征;说出分工合作对于动物生存的意义;举例说出动物群体中信息沟通的意义。2、力量目标通过对动物社会行为的观看和群体组织特点的总结,分工合作对动物生存的意义,逐步培育分析处理资料和学生沟通合作的力量。3、情感态度和价值观通过对动物社会行为的了解,使学生能够以科学的态度去生疏生命世界,认...

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  • 社会治理战略合作协议模板

    社会治理战略合作协议模板

    XXX中国联合网络通信广东省分公司战略合作协议2023年X月10乙方:地址:法定代表人::甲方:中国联合网络通信广东省分公司通信地址:广州市天河区黄埔大道西666号负责人:何飚:510627中国联合网络通信〔以下简称“中国联通”〕是中国分别在纽约、香港、上海三地上市的综合性电信运营企业。公司在国内31个省〔自治区、直辖市〕和境外多个国家和地区设有分支机构。融合重组后的中国联通拥有掩盖全国、通达世界、构造合理、技术先...

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  • 社会单位消防安全“四个能力”建设标识指南

    社会单位消防安全“四个能力”建设标识指南

    序号标志图例名称设置说明消防手动报警按钮设置在手动火灾报警按钮四周,标明名称和1标志使用方法。设置在显著位置或者报警四周,标明在2火警标志发生火灾时报警。3发声警报器标志设置在发声警报器或其启动装置四周。社会单位消防安全“四个力量”建设标识指南〔一〕本附件用表格方式规定了消防安全“四个力量”建设中标志的图例和设置要求。对图例之外的其他需设置标志的可结合实际制定。消防安全标志牌应用结实耐用的材料制作...

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