根据解剖生理特点，一般将小儿时期划分为七个年龄期：(一)88胚胎期是机体各组织器官原基分化的关键时期，此时受到不利因素的影响可影响胎儿各器官的正常分化，从而造成流产或各种畸形，故孕妇的保健必须从妊娠早期开始。胎儿期以组织器官迅速生长和功能渐趋成熟为主要特点，该期的营养完全依赖母体。因此，母体的多种因素都直接影响胎儿的生长发育，并可导致死胎、流产、早产或先天畸形的严重后果，因此一定要加强孕期的保健。(...
儿科学专业历年复试真题H医学生资料站2020-10-23原文兰州大学、南昌大学、南方医科大学、南京医科大学、青岛大学、山东大学、,上海交通大学、四川大学、苏州大学七、兰州大学2017年兰州大学儿科学复试真题(一(名词解释1.中性温度2.溶血尿毒血症3.激素过敏4.屏气发作5.极低出生体重儿6.PKU7.GBS8.HUS9.CPR10.PPNH(二(简答题1.支气管炎与支气管肺炎鉴别2.Apagar评分3.丙种球蛋白治疗ITP机制4.缺铁性贫血的病因5.法洛四联症的临床...
临床医学专业儿科学考试试卷(A卷)及答案2文档信息主题:兰于“资格或认证考试”中“教师资格考试”的参考范文。属性:F-0TNLG1,doc格式,正文9280字。质优实惠,欢迎下载!作为文章写作的参考文献,解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容适用:摘取等相兰工作。目录目彔.....................................................................................................................................1正文.........
幼儿科学配对教案及反思活动目标：1.学习用各种感官观看迎春花，知道它是春天里开得最早的花，又叫报春花。2.感受春天的美，萌发宠爱春天的情感。3.主动参与试验探究。4.学会积存，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有很多种。活动预备：一盆迎春花或每桌一支迎春花。活动重点：了解迎春花的特征。活动难点：能用完整的语言表达自己对迎春花的生疏。审美元素：春天来了，万物复苏，大地一片生气。金黄色的迎春花是其中最...
1/28儿科学测试题及答案——消化系统疾病单项选择题〔每题1分，共81题〕1、患儿，8个月。腹泻4天，水样便，1日10余次。12小时无尿，呼吸深大，前囟眼窝明显凹陷，四肢凉，血钠127mmol/L，血钾4mmol/L，血钙2.25mmol/L，二氧化碳合力11.2mmol/L.该患儿的诊断是小儿腹泻伴【D】A、中度脱水酸中毒，低钾血症B、重度脱水酸中毒，低钾血症C、中度等渗性脱水，酸中毒D、重度低渗性脱水，酸中毒E、中度低渗性脱水，酸中毒2、患儿，8个...
幼儿科学活动教案中班活动目标：1、对探究叶脉感兴趣。2、培育观看力气。3、尝试对叶子进展分类、计数。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的觉察。5、培育探究自然的兴趣。活动预备：1、放大镜假设干、每人一个橡皮泥、叶子标本假设干。2、叶脉标志6个;书本标志6个(上面画有不同的叶脉标志)。3、事先检查幼儿园西侧花园及四周小花园的安全性。活动过程：一、问题引入：小朋友，你认为叶脉象什么呢?全部叶子的叶脉长得一样...
幼儿科学活动中班云朵教案样版5篇活动目标：1、知道空气处处都有，无处不在，并能说出空气的根本特征。2、知道空气的重要性，生活中很多物品都离不开空气，初步知道疼惜环境的环保意识。3、幼儿对探究空气的过程感兴趣，有惊异心和求知欲。4、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。活动重难点：活动重点：知道空气的根本特征及重要性活动难点：对空气的主动探究具有惊异心和求知欲活动...
中医儿科学试题及答案A1型题1.相传我国最早的儿科专著是A.《幼幼书》B.《幼科发挥》C.《幼幼集成》D.《颅囟经》E.《小儿药证直诀》答案：1.D2.将小儿体质特点概括为“脏腑柔弱，易虚易实，易寒易热”的古代医家是A.孙思邈B.钱乙C.董汲D.陈文中E.曾世荣答案：2.B3.不属于万全“育婴四法”内容的一项为哪一项A.蓐养B.鞠养C.胎养D.保养E.预养答案：3.D4.生儿期是指诞生后脐带结扎开头至满A.24天B.28天C.30天D.42天E.60天答案：4.B5...
幼儿科学教案水的作用大好玩的转动活动目标：1、了解、觉察转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。2、在试试、玩玩、做做中积存有关转动的阅历，体验操作探究带来的乐趣和成功感。3、了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的便利。4、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备：1、人体图一张、录音机、磁带、记号圆点。2、“转转转”展览会：筷子、线圈、伞、...
幼儿科学小试验小班教案3篇活动目标：1.利用不同的材料制造人工雨。2.制造下雨情景，感受想象制造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的觉察。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5.培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。活动预备：1.供给一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2.预备几盆清水放置在室外。活动过程：(一)说说我生疏的雨师：1.小朋友，你们看到过下雨吗...
小班幼儿科学领域教案活动目标：1.通过玩耍，观看、比较水无色、无味、透亮、会流淌的特性。2.在玩耍中体验玩水的乐趣。活动预备：1.一盆清水，一盆有色水。2.各种运水工具：有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一个大盆一个水桶。3.盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知水的特点。1.教师出示水盆，提问。这是什么?(幼儿答复)2.感知水是无色、透亮的。这里有一个玩具，假设我把它丢...
