12Objectives•1.Newwordsandexpressionsaboutproducts.•2.TalkaboutthingsmadeinChina,usingthePassiveVoice.3主动语态变被动语态的方法动作执行者+动词主动形式+动作承受者动作承受者+谓语动词被动形式+by执行者4TheyreadEnglisheveryday.Englishisread(bythem)everyday.51.Weusecomputerstosearchinformation.__________________________________________________2.Theteacheroftenrepeatsthestory._______________________...
12Objectives•1.Newwordsandexpressionsaboutinventions.•2.Learntotalkaboutthehistoryofinventions•3.Knowabouthowandwhensomedailyinventionscameintobeing.3WhataretheFourGreatInventionsinancientChina?Doyouknow?4paper-making造纸术compass指南针printing印刷术gunpowder火药5CaiLunpapermakingInHanDynastyA:Whenwasinvented?B:ItwasinventedinA:Whowasitinventedby?B:ItwasinventedbyA:Whatistheusedfor?B:Theisus...
1104/22/20242眼镜片上的透镜透镜在日常生活中的应用204/22/20243透镜在日常生活中的应用放大镜上的凸透镜304/22/20244举例说明各种镜•平面镜•潜望镜•凸面镜•凹面镜•近视眼镜•老花眼镜•放大镜右左两列的镜子有什么不同的地方？404/22/20245透镜12透明表面弧形504/22/20246观察一下123放大镜有什么区别？眼镜604/22/20247凸透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜凹透镜：中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜透镜的分类704/22/20248属...
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionAPeriod23a-4c1IstudybyRevisionHowdoyoustudyEnglish?2IstudybyHowdoyoustudyEnglish?3IstudybyHowdoyoustudyEnglish?4IstudybyHowdoyoustudyEnglish?5IstudybyHowdoyoustudyEnglish?6ThegirlisWeiFen.Whatisshedoing?CanyouguesshowshestudiesEnglish?71.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?2.WhatdidshedoinEnglishclass?3.Whatisthesecrettolanguagelearning?n.秘密;秘诀ad...
•第一课时Unit8ItmustbelongtoCarla12Objectives•1.Newwordsandexpressionstomakeinferences.•2.Learntomakeinferences,usingsomemodalverbs.3Hecan’tbe_______.Hecould/mightbe_______.4Hecan’tbe_______.Hecould/mightbe_______.5Hecan’tbe_______.Hecould/mightbe_______.6Hecan’tbe_______.Hecould/mightbe_______.7Hemustbe__________.8Heisabasketballplayer.Whosecaristhis?Itmight/couldbe__.Itcan’tbe_____.It...
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第2节运动的描述1体验静止和运动活动1：铅笔盒和课本分别放在桌面上的不同位置。铅笔盒不动,推动课本,铅笔盒的位置变化了吗?课本的位置变化了吗?铅笔盒和课本之间的相对位置变化了吗?活动2：站在道路旁边,看到两旁的树是运动的还是静止的?坐在行驶的汽车上,看到两旁的树是运动的还是静止的?2参考答案：活动1：相对于桌面,铅笔盒的位置没有变化,课本的位置发生了变化。铅笔盒和课本之间的相对位置发生了变化。活动2：静止运动31....
1在透明塑料袋里滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用细绳把口扎紧,然后放在80℃以上的热水中。几分钟后再把塑料袋从热水中拿出,放入冰水中。你看到了什么现象？能解释这些现象吗？物质由液态变为气态的现象叫汽化。物质由气态变为液态的现象叫液化。组织讨论：沸腾是一种常见的汽化。2猜想假设：各组根据自己的生活经验做出猜想。进行实验：（1）两个同学一小组。（2）了解实验装置。（3）强调酒精灯和温度计的使用方法。（4）...
12Objectives•1.Newwords:politely,request,direction,correct,polite,direct,indirect,speaker,whom,impolite,address,underground•2.Importantphrases:requestfordirections,dependon,leadinto,aparkinglot,indifferentsituation,askfor,anyotherlanguage3Objectives•3.Keysentences:(1)Wealsoneedtolearnhowtobepolitebybeinglessdirect—ormoreindirect—whenweaskforhelp.(2)Theexpressionstheyusemightdependonwhomthe...
课题2燃烧的合理利用与开发（第2课时）1一、燃料燃烧对空气的影响1、煤的燃烧碳元素硫元素氮元素CO有毒气体CO2温室效应SO2NO2酸雨活动与探究：酸雨危害的模拟实验2加入物质水二氧化硫加水植物叶子或果皮无变化镁条或锌粒无变化大理石或石灰石无变化叶子由绿色变黄色有气泡放出，锌粒逐渐溶解有气泡放出，大理石逐渐溶解讨论：比较上述实验，试说明酸雨可对环境造成什么样的破坏。应采取怎样的防止和保护措施？农业森林文物人体...
