【核心素养】第五单元写作文从字顺公开课一等奖创新教案统编版语文七年级下册写作文从字顺1．学会准确用词、造句。2．学会修改文章，培养推敲字句的能力和习惯。3．通过经典赏析、习作交流等活动，培养遣词造句、谋篇布局的能力。4．培养自主合作探究的能力，逐步提高写作能力。了解说真话、抒真情是写作的基本要求。一、创设情境导入新课我们在读不少同学的作文时，常常有种如坠雾里的感觉，为什么会这样呢？原来，有的同学在...
【核心素养】第三单元写作布局谋篇公开课一等奖创新教案统编版语文九年级下册写作布局谋篇1．通过所学课文，初步了解常见的布局谋篇的原则、方法。2．明确布局和谋篇的要求，学会运用恰当的结构形式进行写作。3．学习运用布局和谋篇的方法，合理安排文章结构，努力提升写作水平。一、创设情景导入新课要建一座高楼，第一步应该做什么？工人们按照什么来建？——图纸，也就是设计图。作文也一样，需要讲究布局谋篇。(板书课题)二...
【核心素养】22梦回繁华公开课一等奖创新教案统编版语文八年级上册22*梦回繁华1．语言运用：掌握生字词和常用短语，了解《清明上河图》及其作者的相关知识。2．思维发展：弄清课文使用的说明方法及其作用，把握本文的说明顺序。3．审美鉴赏：品味语言，感受本文典雅而富有韵味的语言。4．文化传承：引导学生深入文本，了解名画背后的作者的忧患意识。1．梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。2．了解本文主要采用的说明方法...
【核心素养】第四单元写作怎样选材公开课一等奖创新教案统编版语文七年级下册写作怎样选材1．在阅读教学和既有写作积累的基础上，认识直接材料和间接材料。2．通过写作材料的比较辨析，学习怎样围绕中心选择作文材料，明确选材的标准，做到真实、新颖。突破选材肤浅的难题，力争做到深刻。3．在课堂评改实践中，增强写作信心，提高作文的兴趣和选材的能力。一、创设情景激发兴趣俗话说：“巧妇难为无米之炊。美味的佳肴需要用材...
【核心素养】统编版语文七年级上册写作第四单元《思路要清晰》公开课一等奖创新教学设计《写作思路要清晰》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：学会运用关键词句确定文章的写作顺序。2.思维发展与提升：学会拟写提纲，使文章结构合理、层次分明。3.审美鉴赏与创造：通过案例分析，让学生理解什么是文章思路以及写作顺序。4.文化传承与理解：通过写提纲练习，了解使文章思路清晰的基本方法，让学生能够明白文...
第1页共2页强化安全意识提升安全素养讲话稿强化安全意识提高安全素养三（3）班主题班会讲话稿相信大家都听过这样一句话：“安全是福”。只有平安，我们才能感受到生活的美好。但是，全国每年约有1.6万名，也就是平均每天约有40名中小学生非正常死亡。逝者用他们鲜活的生命为我们敲响了警钟。因此，国家确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。今年的3月27日是我国第22个安全教育日。本次安全教育的主题是：强...
第1页共19页个人职业素养养成计划经济学院市场营销陈小芳101012021075每个人都渴望成功，而成功的过程不是甘来苦尽却是苦尽甘来，正因如此，却非人人所能及。一个人的思想决定了一个人的所为，所以我们必须突破自己的思想从态度上去改变自已。一个人的态度决定了一个人的人生出发点是否正确，这也就好比为一座高楼筑基。我们即将踏入社会，进入企业上班，职业素养对我们尤为重要。我们应该具备职业化的心态和意识，还要磨练职业...
第1页共9页教师核心素养培训心得体会导语：新的起点，新的学习，在培训中我们有哪些心得体会呢？下面和我一起来看看教师核心素养培训心得体会。希望对大家有所帮助。教师核心素养培训心得体会篇一、人的“核心素养”到底有哪些日本企业家、哲学家稻盛和夫的人生方程式是“人生结果=能力×热情×思维方式”。他认为能力是先天的，每个人相差不大，起决定作用的是热情与思维方式。在他看来，热情就是工作的干劲和努力程度。最重要...
题。（音乐播放两遍）（每小题3分,共9分）A.舞曲B.进行曲C.摇篮曲C.2科教兴国A.低音区B.中音区C.高音区B.《茉莉花》C.《梦幻曲》D.《红河谷》E.《匈牙利舞曲》F.《牧场上的家》3
第1页共3页科级干部履职能力素养提升培训学习心得能有幸从事学校纪检工作，我内心是充满了敬畏与自豪的。在纪委办的这一年多来，我感触最深的就是“时间永远不够用，需要做的事情太多、需要学的东西太多”。本学期，学校组织部为我们举办了“科级干部履职能力素养提升专题培训”，线下线上双管齐下，培训内容涵盖科学人文素养、执行力的建设与提升、岗位工作、办公室工作、党务工作以及党性修养、压力管理、职场礼仪等与我们本...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。空中楼阁信息素养不是空中楼阁万丈高楼平地起。信息素养不是空中楼阁，信息素养的培养不是一朝一夕就能实现的，它的实现要贯彻于具体的教学活动中。一味地追求信息素养，但只讲些抽象的素养问题，恰恰是与目标背道而驰的。教学过程中，要联系实际，实现目标是必然的，但绝不是盲目排斥软件的教学。有些教师认为，教学操作技能是低级的，其实不然，只有通过一个个具体操作来解决实际...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。培养信息社会责任素养探讨信息社会责任的内涵基于《课标》对学科核心素养的描述，对信息社会责任的内涵，我们可以从信息社会责任意识、信息社会责任能力、信息社会责任行为、信息社会责任制度、信息社会责任文化几方面来理解。信息社会责任意识即了解信息社会责任是什么，能自觉履行个人数字活动中的职责，并把责任转化到行动中去的心理特征；信息社会责任能力即在履行责任过程中需...
第1页共3页干部素养心得体会通过深入学习《干部素养读本》，感觉受教颇深。现将个人学习体会总结如下：我认为，学习既是一种工作需要，也是一种生活方式。实践证明，磨刀不误砍柴功，每一位领导干部都必须将其摆到事关全局的战略性、基础性位置，长期坚持。同时注重针对性和实效性，不断改进和完善自身综合素质，努力做到工作中需要什么就学习什么，努力提高自身综合素质，从而推动各项工作稳步发展。一、坚定的政治素养是前提...
第1页共3页强化安全意识提升安全素养讲话稿强化安全意识提升安全素养五（3）中队今年“安全教育日”活动的主题是：“强化安全意识，提高避险能力”。我们学校组织师生开展了紧急状态下的避险、逃生、自救互救演练，通过板报、主题班会等形式全面提高师生安全素质，培养师生的自救互救能力。学校要安宁，学生要安全，我们每位同学要从自身做起，珍爱生命，远离危险，学会基本技能，掌握基本知识，让生命更加灿烂。要求同学们注意...
第1页共20页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。论艺术家的修养气质和文化素养艺术修养是一个艺术家不可缺少的，他也需要具有一定文化知识。学识修养将会帮助艺术家从整体上提高艺术创作的境界。由于生活是丰富多采的，艺术也必然要涉及到生活的各个方面。这样，了解生活的各个侧面，增加自己的学识就显得非常重要了。文化修养是艺术家必备的素质。从定程度上说，文化修养制约着艺术家的创作水准。关键词：艺术家素质修养正文：艺...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。提高医务人员信息素养必要性透析摘要。通过对信息素养概念的剖析，针对目前国内医务人员信息素养现状，从文献赏析、开展科研、临床技能、创新人才和适应社会发展五个方面，对医务人员信息素养培养的必要性进行了探讨，指出信息素养是医务人员适应当今信息社会必备的能力素养之一。关键词：医务人员；信息素养；培养信息素养（informationliteracy）这一概念，最早是由美国信息产业协...
第1页共5页职业素养的心得体会职业素养的心得体会参加工作以来，我就对自己的工作还是很满意的，一直在公司工作，也没有动过换公司的念头，不过自己的职业素养一直没有得到很好的培训，所以我想锻炼一下自己，让自己能够更快的适应社会，更好的为公司服务!20xx【请酌情自行填写】年7月18日受公司委派，我参加了兴雅博人力资源管理咨询有限公司举办的由兴雅博讲师刘芳主将的关于员工职业素养的讲座。讲座一开始，我们并没有进入...
第1页共2页核心素养培育的教学方式转变的体会《基于核心素养培育的教学方式转变》心得体会学生核心素养不仅反映了我国教育发展的方向，也为教师的教学实践、教师的教学方式指明了道路。以下是我的体会：一、学生核心素养引领着教师教学方式的转变核心素养的提出与我国当前的新课改的理念要求也是相适应的。我国的教育模式正逐步走向转型，从注重学科知识转向注重学生的能力素养，从以教师为中心的课堂走向以学生为中心的课堂，...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。小细节折射文化素养这几天，有个初中孩子在埃及神庙里写上“某某到此一游”，让国人蒙受耻辱。这是个小细节，却折射出了我们中国人文化素养的诟病。开会随意接打电话，这也是个关乎文化素养的小细节，我们很多老师已经基本都能做好了，这说明我们的文化素养提高了。中午，在每个教室认认真真地看了下，有些感触。1.有隔壁的两个教室的窗台上摆放着学生的雨伞，一个窗台的雨伞是折紧...
第1页共31页初中生基本心理素养调查报告3篇初中生基本心理素养调查报告第1篇在办公室里经常听到老师发出这样的议论：现在的孩子究竟怎么了？学习一点也不努力，一点也不能吃苦。总是以自我为中心，自私、狭隘，追求享乐确实，自认为年轻的我对这些年轻人的想法、做法还真有些不能理解了，难道这就是代沟？我们与这些孩子们的隔阂究竟在哪儿？他们真的是我们所认为的一无是处吗？近日，我从学生们对自己、对同学、对老师、对家长...
