基于学科核心素养的高中通用技术课堂教学方法探究作者：张雪峰来源：《课程教育研究学法教法研究》2017年第12期[摘要]新课程改革的标准是关注人的发展,“”并提出了学科核心素养。高中通用技术学科的核心素养则为：技术意识,工程思维,创新设计,图样表达和物化能力。从如今的教学方法来看,在学科核心素养的教学过程中,我们追求开放的课堂模式。因此,本论文立足于通用技术课堂教学,对如何提高学生的技术核心素养等问题进行探索分...
基于核心素养的课堂教学方法转变作者：张景彦来源：《科教导刊》2018年第10期“”摘要核心素养是21世纪以来为了让学生更好地学会学习和生活,适应迅速发展的社会而提出来的概念,旨在改进以学科知识结构为核心的传统课程标准模式,促进学生全面发展。核心素养是三维教学目标的进一步整合与提升,基于核心素养的课堂教学意味着,无论是学校抑或是教师都需要在核心素养的课程标准之上进行教“”学。本文着眼于核心素养的研究背景及教师...
基于核心素养的小学英语阅读教学思考作者：刘乐来源：《广东教学报教育综合》2019年第46期【摘要】在小学阶段,英语阅读是提高学生英语水平的重要方式,随着新课标的深入发展,给予核心素养对开展小学英语阅读教学,不仅充分发挥出了学生主体地位,同时还对学生英语阅读能力的发展产生良好的效果。因此,本文通过基于核心素养的小学英语阅读教学思考对学生综合能力发展有重要意义。【关键词】小学英语；核心素养；英语阅读；教学思考...
高校体育教学中核心素养的培养和发展作者：冯波来源：《科学导报学术》2019年第01期摘;要：体育课程是高校基础课程之一,对学生身体的发展乃至学习生活都具有积极的意义。本文从体育教学的核心素养出发,分析了培养核心素养的重要意义,并且探讨了其具体的展开措施。关键词：高校;体育教学;核心要素;措施一、核心素养的基础含义在素质教育背景下,为了各个学科围绕这一形势作出教学思想及方式的改变,故而提出了核心素养的概念。核心...
4厘米六年级综合素养展现测试题学校班级姓名得分ab1.假设a和b互为倒数，那么4╳5=()。上面前面2.一个长方体，从上面和前面看到的图形如右图所示，那么这个长方体的外表积是6厘米〔〕平方厘米。4厘米3.两个长方形重叠局部的面积相当于小长方形面积13的，相当于大长方形面积的。小长方形与大长420方形面积的比是〔〕。4厘米14.一支铅笔的价格是一个圆规价格的5，刘教师带的钱正好买了4个圆规和20支铅笔。〔1〕一个圆规的价格相当...
疃里镇高庙小学2022学年度学生艺术素养监测工作活动方案一、指导思想〔试行〕全面贯彻党的教育方针，推动学校素养教育深入实施，促进根底教育课程改革向纵深进展，通过建立并实施符合审美教育要求的学生艺术教育质量监测评价体系，促使学校全面落实国家艺术课程打算，开齐开足艺术课程，配齐配足艺术教师和相关教学设施，全面提高艺术课程的教育质量与学生艺术素养。二、监测依据《根底教育课程改革纲要〔试行〕》、《教育部关...
四年级美术素养检测试卷1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画，是我国民间早有的过年俗，这些内容吉利、画面喜庆的画叫〔〕。A、宣传画B、年画C、门神画3、原色是其他颜色调不出来的，共有三种，以下不是原色的颜色是〔〕。A、红B、绿C、蓝4、红色与蓝色混合渗化会变成〔〕色，这种由两种颜色调和出来的色，我们又把它叫做间色。A、橙B、绿C、紫5、运用挂历纸进展撕贴制作时，首先是看纸的〔〕来巧妙地运用。A、花纹与颜色B、大小...
多选题:1.国学按学科分，可分为〔〕、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等。A.哲学C.史学D.宗教学2.初唐时期，〔〕、骆宾王被称为初唐四杰。B.卢照邻C.杨炯D.王勃3.中国画在分类上有“画分三科”，指的的是〔〕。A.人物B.花鸟D.山水4.轴心时代的中国哲学中，道家哲学的代表人物有〔〕。A.庄子B.老子5.轴心时代的中国哲学中，儒家哲学的代表人物有〔〕。A.孔子B.荀子C.孟子D.董仲舒6.春秋战国时期思想学术空前活泼，涌现出对...
页眉内容页脚内容8小学科学素养学问测试题〔一〕含答案一、填空。1.小学科学课程是以培育(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。2.科学学习要以〔探究〕为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。3.小学科学的三个分目标是：〔科学探究〕、〔情感态度与价值观〕、〔科学学问〕。4.科学课程的教学评价要求：评价主体的〔多元化〕;评价内容的(全面化);评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。5.科学教育的课程资源无处不在...
一、选择题〔40分〕8页脚内容1、当前处理学校事故最主要的依据是《学校安全条例》。：B2、8岁以下的学生在学校发生的损害事故，学校必需担当赔偿责任。：B3、学校的安全责任体系中不应当包括一般的任课教师。：B4、任课教师上好课就行了，学生的安全治理应当全部由班主任负责。：B5、学校发生安全事故后，校长要第一时间回见记者。：B6、学校在发生灾难时应当组织中小学生参与抢险救灾。：B7、当遇到危急时肯定要等别人来救自己...
艺术批判的对象包括一切艺术现象，诸如艺术作品、艺术运动、艺术思潮、艺术流派、艺术风格、艺术家的创作以及艺术批判本身等。其中心是艺术作品。艺术批判既可以指一种活动，也可以指这种活动的结果。艺术批判离不开艺术鉴赏，但二者有根本的区分。艺术鉴赏带有更多的感性活动的特点，艺术批判则是以理性活动为特征的科学分析、论断活动。艺术批判是艺术界的主要斗争方法之“一，是百花齐放，百”家争鸣方针在艺术活动中的具体...
教学目标：1.物理观念：第四章光现象4.4光的折射（1）通过试验探究，知道折射光线、折射角的含义，了解光从空气射入水中或射入其他介质时的偏折规律。（2）了解光在发生折射时，光路的可逆性。（3）了解生活中的光的折射现象，并能用光的折射规律进展解释。2.科学思维：体验由折射引起的错觉，基于事实证据和科学推理对不同信息、观点进展质疑和批判。3.科学探究：经受“光的折射规律”的探究过程，学习描绘光路、记录试验数据...
四年级美术素养检测试卷.四年级美术素养检测试卷1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画，是我国民间早有的过年习俗，这些内容吉利、画面喜庆的画叫〔〕。A、宣传画B、年画C、门神画3、原色是其他颜色调不出来的，共有三种，以下不是原色的颜色是〔〕。A、红B、绿C、蓝4、红色与蓝色混合渗化会变成〔〕色，这种由两种颜色调和出来的色，我们又把它叫做间色。A、橙B、绿C、紫5、运用挂历纸进展撕贴制作时，首先是看纸的〔〕来奇异地...
安康素养测试题〔一〕安康素养测试题(一)(一二年级)1.每个人都有疼惜环境卫生，保护环境不受污染的责任。(A)A是B否2.随地吐痰的害处：传播疾病、污染环境。(A)A是B否3.接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经济的措施。(A)A是B否4.每天要按时吃早餐。(A)A是B否5.随地大小便会污染环境，造成苍蝇孳生生殖，传播疾病。(A)A是B否6.应当一人一杯，不共用杯子喝水。(A)A是B否7.不在大路上追赶打闹，不要追车、扒车、强行拦车，不要向...
《<世说语>二则》核心素养教案学习目标1.借助注释理解课文内容，积存常用文言词语。2.初步生疏文言文与现代文的差异。3.感受古人的生活情趣和文化修养，赏识古代少年的聪明和方正，学习古人的美德。学习过程活动一了解《世说语》的相关学问《世说语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。涉及魏晋两朝主要的人物共1500多个，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。它对人物的描...
1第一套习题单项选择1.AD、PB、NASA、DOE是四大美国政府报告，其中NASA是指〔〕。A.能源报告B.行政报告C.宇航报告D.军事报告正确答案C2.A.关键词B.题名C.机构D.责任者正确答案B3.联机公共书目查询系统简称()A.OCLCB.OPACC.EPICD.OPCC正确答案B4.在cnki的作者单位等检索点支持匹配方“”式的限制，除了准确这种匹配方式外还有〔〕匹配方式。A.模糊B.前方全都C.完全全都...
10附件2022年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动指南2021年11月10目录一、人员范围二、活动内容三、数字创作工程设置及有关要求四、计算思维工程设置及有关要求五、科创实践工程设置及有关要求六、推举材料及参考指标10一、人员范围全省小学、初中、高中〔含中职〕在校学生。二、活动内容数字创作、计算思维、科创实践三大类。三、数字创作工程设置及有关要求数字创作类是使用数字化资源和工具，设计、制作完成数字...
ICS35.240.99CCSL67JY中华人民共和国教育行业标准JY/T0646—2022教师数字素养Digitalliteracyofteachers2022-11-30发布2022-11-30实施中华人民共和国教育部发布JY/T0646—2022I目次前言.................................................................................III1范围.................................................................................12规范性引用文件..........................................
标准下载1社会艺术素养水平等级认证标准T/SHYSSYT/CZSYSJLXH002—2023社会艺术素养水平等级认证标准Socialandartisticliteracylevelcertificationstandards2023-11-13发布2023-12-20实施北京中歌艺术院常州市艺术交流协会发布标准下载T/CZSYSJLXH002—2023I前言本标准是为规范本单位、合作单位的社会艺术素养水平的行为，引导社会艺术素养水平教育、能力培训、素养提升等方面等级评价提...
