乡镇党员干部素养与能力“双提升”工作讲坛实施方案为推动党史学习教育走心走深走实，持续激发全镇上下奋勇争先、竞相担当、善作善成，形成干部队伍建设的长效机制，塑造党建工作品牌，特设立镇党员干部素养与能力“双提升”工作讲坛，现制定如下方案：一、活动目的围绕推动党员干部素养与能力“双提升”目标，工作讲坛致力于搭建“四个台”:一是学习提升的平台。围绕推动学用新思想，贯彻落实镇党委政府决策部署，组织专家讲、...
小学三年级学生素养评价方案我们依据课程改革的指导思想、培养目标和学生生理、心理发展的实际水平，以及根据省、市相关文件精神及**，结合县第三实验小学的实际情况，最大限度地实现学生个性健康、全面发展，让每个孩子都具有健全人格、良好素质和终身学习能力，让每一个孩子拥有快乐的学习童年，制定本实施方案。一、指导思想坚持我校“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的办学理念，遵循低段孩子学习的规律，引导教师有效教...
特种设备全民安全素养提升三年行动计划实施方案（202Ａ-202Ｃ年）为加强我区特种设备安全宣传教育工作，进一步提高全民特种设备安全素养，营造全社会广泛关注和参与特种设备安全的良好氛围，结合上级关于安全生产专项整治三年行动的部署，制订本实施方案。一、指导思想按照“管行业必须管安全,管业务必须管安全,管生产经营必须管安全”的原则，坚持面向基层、突出重点，集中开展一系列贴近实际、贴近生活的特种设备安全宣传教育...
第二部分科学专项提能素养二理性思维——学科核心方法高考考查支撑点目标解读具有理性思维的习惯，能够运用已有的知识、证据和逻辑对生物学议题进行思考或展开论证；崇尚并形成科学思维的习惯；能够运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维等方法探讨生命现象及规律，审视或论证生物学社会议题。高考例析(2017全国卷Ⅰ)假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要...
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市居民健康素养监测方案“健康素养水平”已成为衡量经济社会发展水平的综合评价指标，成为评价卫生健康服务水平和人民群众健康水平的重要指标。为全面掌握我市居民健康知识和健康行为情况，科学评估与推进居民健康促进与教育工作，为制定公共卫生政策提供科学依据，结合我市具体情况，特制定本方案。一、监测目标（一）建立覆盖全市所有城区、乡镇的居民健康素养监测网络，对辖区内实施全民健康素养促进行动成效进行效果评价。...
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居民中医药健康文化素养调查工作方案一、背景中医药健康文化素养是指个人理解掌握中医药基本理念、中医药健康生活方式、中医药公众适宜方法、中医药文化常识、中医药信息理解能力，并运用这些知识和能力维护促进自身健康、提高文化素质的能力。2016年至今,国家中医药管理局联合国家卫生健康委共同组织开展了中国公民中医药健康文化素养调查工作,全面了解全国中医药健康文化知识普及情况，形成对中国公民中医药健康文化素养水平...
居民法治素养提升行动工作方案全民普法和守法是全面依法治区长期的基础性工作，加大全民普法力度，提高全民族法治素养，是党的十九大明确的重要任务，也是全面依法治区的重要内容。为全面提升全体市民的法治素养，根据市、区相关文件精神，结合我街道实际，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记全面依法治国新理...
健康素养促进项目暨建设健康促进县（区）实施方案为进一步深化医药卫生体制改革，加大健康服务力度，推进健康***建设，满足广大人民群众日益增长的健康服务需求，根据区、市相关文件精神，结合我区实际，特制定本方案。一、总体要求（一）指导思想。坚持以农村为重点，以健康服务和促进为中心，预防为主、中西医并重，以推行城乡居民健康素养基本知识与技能为抓手，以提高城乡居民健康素养和实现健康促进工作常态化发展为目的，...
健康素养促进项目工作实施方案为全面贯彻落实**，全面推进健康促进工作，提高全区居民健康水平，根据**文件要求，结合辖区实际，特制定本方案。一、指导思想把“将健康融入所有政策，人民共建共享”作为核心理念建立“政府主导、部门合作、动员社会、全民参与、人人行动”长效机制，以《202*年X市健康促进县(区)项目实施方案》为建设依据，引导人民群众养成良好的卫生行为习惯和健康生活方式，提升全民健康素质和健康素养水平，...
城乡居民健康素养监测调查问卷您好！卫生健康部门正在开展居民健康素养调查，目的是了解我市居民健康知识和技能水平，您被选中参加本次调查。您的参与对我们非常重要，回答的内容将会被严格保密，不会对个人产生任何不利影响。调查结果是评价南平市居民健康素养水平、制定健康相关政策的重要依据。如果您愿意参加本次调查，请签名_____________，日期____________。感谢您的支持与配合！调查员：调查日期：质控员：核查日期:调...
1居民心理健康素养水平基线调查工作方案一、背景心理健康是健康的重要组成部分。近年来，我国以抑郁症为主的心境障碍患病率持续上升，加强心理健康工作，普及心理健康知识，使公众知晓心理疾病的风险因素和病因、自我援助与专业救助的方法，提升心理健康素养，是提高居民心理健康素质和水平的重要途径。采用标准化的测量工具进行心理健康状况的调查，获取本地区居民心理健康素养基数情况，调查结果与其他县区及省市进行对比，以...
1居民心理健康素养水平基线调查工作方案一、背景心理健康是健康的重要组成部分。近年来，我国以抑郁症为主的心境障碍患病率持续上升，加强心理健康工作，普及心理健康知识，使公众知晓心理疾病的风险因素和病因、自我援助与专业救助的方法，提升心理健康素养，是提高居民心理健康素质和水平的重要途径。采用标准化的测量工具进行心理健康状况的调查，获取本地区居民心理健康素养基数情况，调查结果与其他县区及省市进行对比，以...
乡镇街道健康素养促进和无烟环境建设专项行动实施方案为贯彻落实**等文件精神，全面推进健康素养促进和无烟环境建设工作，特制定本实施方案。一、工作目标建设一批健康促进机关、健康促进医院、健康促进企业、健康促进学校、健康村（社区）等健康支持性环境，提高居民健康素养。发挥健康促进场所的示范作用，逐步把各级党政机关建设成无烟机关，在全市范围内实现室内公共场所、室内工作场所和公共交通工具全面禁烟。到2020年底...
1健康素养促进项目实施方案为贯彻落实《“健康宁夏2030”发展规划》有关要求，切实做好我县健康促进与健康教育工作，根据《自治区卫健委办公室关于做好202**年健康素养促进行动项目实施方案的通知》（宁卫办发〔202**〕131号），结合我县实际，制定本实施方案。一、主要目标以提高居民健康素养水平为主要目标，重点结合新冠肺炎疫情防控工作和贫困地区健康促进三年攻坚行动，努力提高贫困居民健康素养水平，全县居民健康素养水...
低段学生素养评价总方案依据课程改革的指导思想、培养目标和学生生理、心理发展的实际水平，以及根据省、市相关文件精神及**，结合县第三实验小学的实际情况，最大限度地实现学生个性健康、全面发展，让每个孩子都具有健全人格、良好素质和终身学习能力，让每一个孩子拥有快乐的学习童年，制定本实施方案。一、指导思想坚持我校“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的办学理念，遵循低段孩子学习的规律，引导教师有效教学行为，...
