初中历史九年级上册第13课《西欧经济和社会的发展》教案范文初中历史九年级上册第13课《西欧经济和社会的进展》优秀教案范文【教学过程】（一）情景导入生成问题中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了重大的变化。这些变化表现在哪些方面?对欧洲以后的进展有什么影响呢?（二）自我研学生成新知学问点一新的生产和经营方式1.11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，垦殖者成为这些新开发...
教学文档.人教版三年级下册美术第13课〔彩线贴画〕样板教案第13课彩线贴画教学目标：1．了解线、纸贴画的根本制作技能。2．运用线纸贴画方法创作出丰富的作品。感受线纸贴画的独特魅力。教学重点：了解几种线，纸贴画方法，能运用一种方法创作出作品。教学难点：线的适当贴画，点、线、面的合理安排。教学过程：一、引导阶段出示两张内容一样的装饰画，一张是一般画面，一张是彩线贴画，让学生查找二者的区分，初步感知彩线贴画...
小学一年级下册13课《古诗两首》课文、课后练习题及教案【课文】所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。小池杨万里泉眼无声惜细流。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。文章中的生字词：所牧捕蝉闭立池惜阴晴柔露《所见》译文：牧童骑在黄牛背上，响亮的歌声在林中回荡。突然想要捕获树上鸣叫的知了，就立刻停顿唱歌，一声不响地站立在树下。《小池》译文：泉水的出口很疼惜地让泉水悄然流出...
