三位数除以一位数笔算第二单元除数是一位数的除法64441242064560567864÷4＝56÷7＝笔算下列各题。816这两道题有什么相同点？有什么不同点？一、复习导入（一）情境引入，提出问题256÷2＝每本相册插多少张照片？你能提出数学问题并解答吗？二、探究新知（二）探究算法12451162860128验算：128×2256你能接着除下去吗？用2去除被除数的首位，够商1，商应该是位数，1写在百位上。余下的1表示1个十。256÷2＝三2256验算一下，左面...
笔算乘法（不进位）第四单元两位数乘两位数142822313396用竖式计算。怎样计算多位数乘一位数呢？多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。××一、复习导入，揭示课题（一）情境引入，探究算法14×12＝？每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？怎样列式呢？二、探究新知（二）探究竖式写法14×12＝168×121484214×2的积2套书的本数114×10的积（个位的0不写）10套书的本数16810套2套用竖式怎样计算呢？...
笔算乘法（进位）第四单元两位数乘两位数看谁都能算正确。同学们，你都做对了吗？714×21344836627×11577755一、复习导入，揭示课题（一）情境引入，提出问题48×37＝？春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？48≈5037≈4050×40＝2000大约2000盒。用竖式怎样计算呢？怎样列式呢？先估计一下大约有多少盒吧。比2000盒少。二、探究新知（二）探究算法48×37＝1776×37486433145...
三年级下册笔算乘法教学设计南康区朱坊乡李姑小学：张本善教学目标：1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。2“”、理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个十，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。教学重点：掌握笔算方法并正确计算。教学难点：解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。教学过程：一、学前准备1、口算。52×10=43×30=12×40=31×20=17×20=2、笔算并说出计算过程。41×7=二、探究新知1、学...
《笔算除法》教学设计一、教学目标1.结合具体情境使学生在理解算理的基础上，学会除数是整十数的笔算方法；培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。。2.通过探索、思考、总结,经历除数是整十数的笔算方法的形成过程；引导学生独立思考、合作交流，体验计算方法的多样化。3.使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生书写整洁、计算认真的良好习惯。二、教学重点1.掌握商是一位数、除数是整十数的除法笔算的算理。2.理解并掌...
120960300230104480特快列车每小时可行160千米.普通列车每小时可行106千米.例2它们30小时各行多少千米?引入问题特快列车１小时可行160千米。普通列车１小时可行106千米。（1）特快列车30小时可行多少千米？（2）普通列车30小时可行多少千米？160×30106×30求30个160千米求30个106千米(1)160×30=先口算出16×3=48,再在积的末尾添两个0.4800(千米)(1)160×30=160×300004804800160×3048004800(千米)探究新知（2）106×30①口算...
西师版三上同步课课练2.1笔算两三位数乘一位数（不进位）（1）一、填空。1.35×4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。2.6乘7个十是（）个十，是（）。3.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相加，再计算2乘2，是表示有()个()相加，最后再把()和()加起来，得（）。21世4.23的3倍是（）；4个21的和是（）。5.12×12×12×12＝（）×（）＝（）6.740里面有（）个百和（）个十。7.在○里填上“+”“-”“×”或“÷...
两位数乘一位数笔算（不进位）1一、复习导入口算。12×4＝13×2＝21×3＝33×2＝42×2＝43×2＝482663668486问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。2二、引入情境，探究新知问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？3.为什么用乘法来解决呢？4.36这个结果是怎样得到的？你能用什么方法算出来？怎样算一共有多少支彩笔？12×3＝36（支）或3×12＝36（支）（一）创设情境，引出问题3...
15×10＝15024×10＝25×20＝一：口算500240二：哪位同学可以上讲台来帮老师出个多位数乘一位数的乘法算式题？人教版三年级数学下册一、掌握两位数乘两位数的乘法笔算方法。二、学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。新华书店一角欢迎光临14×12=想一想：14×12应该怎样计算呢？？每套书有14本，买12套每套书有14本，买12套一共买了多少本？一、找出计算14×12时的两种不同方法，你更喜欢哪种方法？二、思考竖式...
人教版小学四年级上册数学口算笔算练习题1小学四年级数学计算练习题88÷32＝522÷58＝873÷48＝604×32＝348×57＝64×397＝885÷17＝987÷25＝34×74＝46×44＝45×36＝42×52=95×24＝107×43＝58×769＝201×18=267×295＝34×47＝735÷15=953÷28＝871÷47＝926÷28＝665÷25＝94×136=175×36＝384×78＝94×514＝113×33=82×37＝145×12=135×12=672÷14=96÷12=762÷12=325×26=237×83=3828÷18=260÷32=406÷58=54×1...
（进位）学习目标：1、理解列竖式计算多位数乘一位数的算理，2、掌握列竖式计算多位数乘一位数的计算方法并能正确计算。自学指导•认真看课本65页例2图示：思考•1、从例2中你知道哪些数学信息？•2、自己试着列示并计算。•3、计算过程中你遇到了什么新的问题？（同桌两人可交流）•4、看课本上分别是怎么解决？•（3分钟后比看谁说的话）1、我这样估算！19×19≈2020400400比实际的积要大19×19=20×19=38038019=361﹣361•2...
《笔算除法灵活试商》教学设计一、教学目标（一）知识与技能：让学生掌握折半商五、同头无除商九八两种试商方法。（二）过程与方法：通过观察、对比、分析，灵活选用试商方法，提高试商能力。（三）情感态度和价值观：在计算过程中，培养学生根据实际情况，选用适当策略解题的习惯，培养学生的数感。二、教学重难点教学重点：掌握折半商五、同头无除商九八两种试商方法。教学难点：观察被除数、除数的数字特点，灵活选用试商方...
两位数乘一位数笔算（进位）1一、复习导入问题：笔算上面三道题，并说一说你是怎样算的。124×84432×683122×426笔算。2二、引入情境，探究新知问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.要想解决这个问题，怎样列式？3.得多少呢？请你试着算一算，也可以用小棒摆一摆。16×3＝一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？（一）创设情境，引出问题3二、引入情境，探究新知问题：1.16×3等于多少？3.这种竖式计算的方法你...
两位数乘一位数笔算（连续进位）1一、复习导入问题：计算上面的题，并说一说你是怎样算的。7×8＋6＝627×4＋5＝333×5＋7＝225×9＋5＝502×8＋8＝244×9＋8＝44计算。2二、引入情境，探究新知问题：1.这道题告诉了我们什么？让我们求什么？2.你想怎么解决这个问题，谁来列个算式？3.请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说一说你是怎样估的。24×9＝9箱饮料一共有多少瓶？（一）创设情境，引出问题3二、引入情境，探究新知问...
两位数乘一位数笔算（不进位）1一、复习导入口算。12×4＝13×2＝21×3＝33×2＝42×2＝43×2＝482663668486问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。2二、引入情境，探究新知问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？3.为什么用乘法来解决呢？4.36这个结果是怎样得到的？你能用什么方法算出来？怎样算一共有多少支彩笔？12×3＝36（支）或3×12＝36（支）（一）创设情境，引出问题3...
两位数乘一位数笔算（进位）1一、复习导入问题：笔算上面三道题，并说一说你是怎样算的。124×84432×683122×426笔算。2二、引入情境，探究新知问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.要想解决这个问题，怎样列式？3.得多少呢？请你试着算一算，也可以用小棒摆一摆。16×3＝一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？（一）创设情境，引出问题3二、引入情境，探究新知问题：1.16×3等于多少？3.这种竖式计算的方法你...
两位数乘一位数笔算（连续进位）1一、复习导入问题：计算上面的题，并说一说你是怎样算的。7×8＋6＝627×4＋5＝333×5＋7＝225×9＋5＝502×8＋8＝244×9＋8＝44计算。2二、引入情境，探究新知问题：1.这道题告诉了我们什么？让我们求什么？2.你想怎么解决这个问题，谁来列个算式？3.请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说一说你是怎样估的。24×9＝9箱饮料一共有多少瓶？（一）创设情境，引出问题3二、引入情境，探究新知问...
二、三位数乘一位数“一次进位”的笔算乘法1复习•1、口算2×1=5×1=2×10=2×100=5×10=5×100=220200550500224×24811×6663213×3639324×2648448枝48枝2盒一共有多少枝?48×2=______(枝)548×2=______(枝)96648×2=______(枝)9680968×2=1640×2=8016＋80=9648×2648×21691一般这样写：7计算两位数乘一位数：2、相同数位对齐。3、用一位数依次分别去乘两、三位数的个位、十位、百位。4、先从个位乘起，哪一位上的积满几十...
