![数据的排序和筛选教学设计[共2页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
数据的排序和筛选教学目标：◆知识与能力目标：１．理解排序与筛选的意义；２．掌握数据的排序、筛选操作；初步了解数据分析和管理的基本方法。３．培养乐于尝试、善于观察、独立思考的自学品质,提高学以致用的能力。◆过程与方法目标：１、以任务驱动,通过具体任务让学生在阅读教材的基础上进行自学探讨,通过分组协作,培养学生的协作学习、探究学习的能力以及创新精神；２、引导学生根据“学着做”完成任务,培养学生的自主学习...
《数据的排序和筛选》教学目标知识技能：1.要求学生学会对数据进行排序；2.初步掌握工作表筛选的两种方式；3.利用EXCEL对数据进行分类汇总,分析数据过程与方法：1.培养学生利用资源自学的能力,能在学习过程中举一反三,融会贯通2.并且培养合作交流的精神。情感态度价值观：通过电子表格在实际生活中的应用,激发学生学习计算机的热情。教学难点：记录、字段、关键字的概念,数据的排序,筛选教学重点：筛选的条件,分类汇总教学过程...
A50、安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废,应当符合国家标准或者地方标准。(×)163、安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,处三以下有期徒刑或者拘役。(√)164、安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果且情节特别恶劣的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人...
数据的排序和筛选教学目标：◆学问与力气目标：１．理解排序与筛选的意义；２．把握数据的排序、筛选操作；初步了解数据分析和治理的根本方法。３．培育乐于尝试、擅长观看、独立思考的自学品质，提高学以致用的力气。◆过程与方法目标：１、以任务驱动，通过具体任务让学生在阅读教材的根底上进展自学探讨，通过分组协作，培育学生的协作学习、探究学习的力气以及创精神；２、引导学生依据“学着做”完成任务，培育学生的自主...
小班数学公开课按规律排序教案反思教学目标：１、学习简洁的按颜色、外形、大小、种类等不同规律进展排序。２、进展幼儿的观看力气及初步的分析力气。３、培育幼儿对数学活动的兴趣。教学预备：图片4套〔大小不同的紫色三角形、大小一样，颜色不同的圆、颜色不同的半圆和正方形、颜色不同的苹果和茄子〕、图形假设干、幼儿用书《下面应当排什么》、水彩笔教学过程：一、直接引题１、〔出示第一套图片〕上面有什么？它们有什么不...
小班数学教案我会排序教案反思1、小班数学教案我会排序教案反思活动目标：1.学习将两种实物按标记有规律地交替排序，会在操作中表达出排列的序列，并能正确使用单位量词。2.激发操作学习的兴趣，进展观看力、比较力和初步的推断推理的力气。3.培育幼儿比较和推断的力气。4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.进展幼儿规律思维力气。活动重点难点：活动重点：将两种实物按标记有规律地交替排序。活动难点：学习利用...
大班数学学习按规律排序教案反思活动目标：1、引导幼儿能依据物体的不同特征按肯定的规律进展排序。2、培育幼儿的观看力量和思维推理力量。3、鼓舞幼儿积极参加操作活动，充分体验排序活动的乐趣。4、知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5、提高数数的兴趣和积极思维的力量。重点：引导幼儿发觉规律，把握规律。难点：尝试自由进展排序活动。活动预备：教具：PPT课件学具：幼儿操作单1、晒鱼干...
C选择排序：#include<stdio.h>#defineN10main{inti,j,min,key,a[N];//inputdataprintf(“pleaseinputtennum:\n“);for(i=0;i<N;i++){printf(“a[%d]=“,i);scanf(“%d\t“,a[i]);}for(i=0;i<N;i++){printf(“%d\t“,a[i]);}/*sorttennum*/for(i=0;i<N-1;i++){min=i;for(j=1;j<N;j++){if(a[min]>a[j]){min=j;//登记最小元素的下标。/*********交换元素*********/key=a[i];a[i]=a[min];a[min]=key;}elsecontinue;}}/*outputdata*/...
小班数学教案长短排序教案1、小班数学教案长短排序教案活动目标1.教幼儿学习按物体的长短差异排出四个物体的序列。2.培育幼儿能用语言表达排列的挨次。3.在操作活动中体验物体从长到短或从短到长排列的挨次关系，尝试按长短排序。4.培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。5.引发幼儿学习的兴趣。活动预备教具长短不一的绿色纸条4根，标记图1张。学具第一、二组：长短不一的冰棒棍人手4根，(或长短不一的铅笔4支)每...
小班数学搭火车〔大小排序〕教案反思1、小班数学搭火车〔大小排序〕教案反思活动目标：1、通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。2、在活动中能大胆进展尝试。3、体验数学玩耍的乐趣。4、培育幼儿比较和推断的力气。5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动预备：各种方体玩具、包装盒活动过程：1、玩耍：“搭火车”(1)幼儿尝试玩耍。师：“小朋友们瞧，教师带来了好玩的积木宝宝。”“看看，它们是什么样的?”...
