(过渡语)教师常见的精彩课堂用语“‘’‘’教师课堂用语在学科专业方面重在进行引与导，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。”有老师这样总结。您也总结过这样的课堂用语吗？1F启发类教师的教学主要是为了让学生自己学会学习，着重发展学生的思维能力。这就要求教师在设计启发性教学语时应关注每一位学生，给每一...
精彩从这里开始——小学英语教学中过渡环节的研究【摘要】教学语言艺术是一种语言创造活动。英语课堂教学中的过渡语是教师设计教学活动时的一个重要组成部分。精心设计的过渡语是在教学的过程中起到承上启下作用的教学语言。它既能帮助学生总结回味学习内容，又能激起学生继续学习新内容的强烈愿望。本文根据同课异构中课前热身、导入新知、句型操练和创设情境四个环节对不同教学案例进行了比较和分析，探讨了优化小学英语教学...
小学语文教师课堂导入语和过渡语(摘录）导入语：1、小朋友，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许多明亮的星星，一闪一闪的，非常有趣。天上的星星多极了。我们平常说的天上的星星多，用哪些词语？----------李吉林执教的《数星星的孩子》2、同学们的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。今天，让我们打开记忆的闸门，比一比，谁掌握的成语多又多！----------刘玉兰执教的《成语大比拼》3、听着这美妙的旋律，让...
第1页共9页小学数学课堂精彩的过渡语1、同学们，你们想知道这个小隐秘吗？好，那请同学们认真观看，四个小组的同学一起查找，看哪组最先找到。2、请同学们再想一想，除了直接剪拼之外，还有没有其它方法？3、通过刚刚的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且会求平均数了，你们觉得学了这些学问，能解决哪些问题？4、刚刚教师给同学们设计了一份练习，同学们做得挺好，大家能不能利用今日整理的这些常用的计量单位，联系生...
