《爬山虎的脚》微课教学设计爬山虎的脚教学目标1.知识与技能：正确、流利的朗读课文，了解爬山虎脚的特点。2.过程与方法：能准确的从课文中画出表现爬山虎脚特点的句子。3.情感态度与价值观：体会作者仔细观察事物的方法。教学重点：正确、流利的朗读课文，了解爬山虎脚的特点。教学难点：能准确的从课文中画出表现爬山虎脚特点的句子。教学准备：课件，爬山虎实物。教学过程一．导入昨天我们学习了爬山虎的叶子。这节课，我们...
10《爬山虎的脚》公开课一等奖创新教学设计语文四年级上册统编版《爬山虎的脚》教案教学目标：1.认识“虎等5个生字。2.朗读课文，能抓住描写爬山虎特点的句子，了解爬山虎的特点。3.观察爬山虎，学习作者的观察方法，养成留心观察周围事物的习惯。教学重点：了解爬山虎的特点。教学难点：学习作者的观察方法，养成留心观察周围事物的习惯。教学准备：1.观察实物爬山虎。2.阅读有关叶圣陶的资料。教学时间：1课时。教学过程：一...
10《爬山虎的脚》公开课一等奖创新教案四年级上册语文统编版《爬山虎的脚》教案教学目标：1.认识“虎等3个生字。2.朗读课文，能抓住重点词句了解爬山虎的特点，能积累课文中的优美词语。3.产生对大自然的好奇心，产生对大自然的向往之情。教学重点：了解爬山虎的特点。教学难点：积累课文中的优美词语。教学准备：教师：课件、实物爬山虎的脚、一盆爬山虎。学生：观察记录表、观察日记本、观察爬山虎。教学过程：一、设疑导入，...
10《爬山虎的脚》公开课一等奖创新教案《爬山虎的脚》教案一、教学目标1.理解课文内容，认识爬山虎的脚的特点及爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的，从中学习作者留心周围事物的观察方法和表达方法。2.激发观察的兴趣，培养留心观察周围事物的习惯。3.背诵第二至第四自然段。二、教学重点通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点，是本课的重点。三、教学难点爬山虎是怎样向上爬的，是本课的难点。四、教学准备1.教师准备：爬山虎的实...
《爬山虎的脚》教学设计（通用5篇）【思路】可以有效地帮忙广阔学科教师将自己多年来的教学积存转化为多媒体课件方式。多媒体课件开发始终到今日仍旧存在“两张皮”的效应。传统的软件开发一般是由学科教师和计算机制作人员组成，由于各自的专业所限，有效的教学沟通成为一个亟待解决的问题（很多商业化教学软件的质量都是由此引起的）。为解决这一难关，一方面制作群体应增配教学设计人员（主要是教学形象转化设计者）；另一方...
爬山虎的脚教案一、教学目标：1、学问与力量：（1）生疏5个生字，会写11个生字。正确读写“引人留意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、渐渐、休想”等词语。（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。（3）了解爬山虎的特点，理清课文的表达挨次。2、过程与方法：使用多媒体，引导学生感悟理解。3、情感、态度、价值观：学习作者细心观看的方法，培育留心四周事物的意识。二、教学重点：作者是怎样围绕爬山虎的特点写...
《爬山虎的脚》公开课教案6篇【教学目标】1、了解爬山虎的特点，理清课文表达挨次，抓住课文主要内容。2、学习的观看方法和表达方法，培育留心四周事物的习惯。3、通过本课的学习，使学生受到喜爱大自然的教育，陶冶美的情趣，喜爱生活，做个有心人。4、朗读课文，背诵其次至第四自然段。【教学重点】了解是怎样用生动、精确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点。【教学难点】爬山虎是怎样向上...
《爬山虎的脚》教案(通用15篇)《爬山虎的脚》教案1一.教材简析《爬山虎的脚》是一篇好玩的科普文章，这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的外形和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长大后的叶子引人注目，并给人一种格外舒适的感觉。课文的重点局部是3至5自然段，作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，格外生动地...
