6制作钟摆说课稿《3.6制作钟摆》说课稿我说课的课题是教科版小学科学五年级上册《制作钟摆》。科学教学中，怎样促进学生的有效学习呢？在本课的教学中我将会以项目任务为导向，引导学生以小组合作的方式解决问题，最终达到学以致用的目的，从而促进学生科学素养的提升。接下来，我将会从以下四个方面阐述我是如何在本课实践这一理念。项目设计依据本课位于教科版小学科学五年级上册《计量时间》单元的第6课。整个单元具有独特的...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。警惕校园安全的钟摆效应开学伊始，学生们重返学校，校园安全又将成为一个重要课题。面对种种担忧和疑虑，如何保证学校的长治久安。是否应该让校园安全回归职责和法制的层面，成为教育工作者乃至全社会的常态。这些问题都值得我们深思。警惕校园安全的钟摆效应□陈复兴开学伊始，学生们重返学校，校园安全又将成为一个重要课题。然而，笔者却发现校园安全存在着“钟摆效应”的风险。...
小学科学做一个钟摆面试教案【教学目标】科学概念1.放大镜是凸透镜，具有放大物体图像，看清更多细节的作用。2.放大镜镜片的特点是透亮和中间厚，边缘薄;镜片凸度越大，放大倍数越大。3.放大镜广泛应用在人们学习、生活、生产的很多方面。过程与方法1.经受观看工具共同点和不同点的比照活动，探究放大功能器具的的特点。2.学会使用放大镜，比照肉眼观看和使用放大镜，能觉察更多的细节。情感、态度、价值观1.理解使用放大镜观看...
