![长方体和正方体的棱长总和[23页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
长方体和正方体的棱长总和执教：温涌面：（1）长方体有()个面。（2）相对的面面积（）棱：（1）长方体有()条棱。（2）相对的棱长度（）6相等12相等面：6个面的面积都（）棱：12条棱的长度都（）相等相等长宽高3m1m2m棱长总和长宽高3m1m2m5cm5cm5cm根据图中数据口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘米4厘米4厘米4厘米图一：长方体的长（）厘米，宽（）厘米，高是（）厘米。12条棱长的和是（）厘米。图二：这幅图中的几何体是（）体...
圆柱体的体积圆柱体的体积————（苏教版）六年制小学数学第十二册（苏教版）六年制小学数学第十二册下面长方体、正方体和圆柱的底面积都相等，高也相等。例4底面底面长宽高棱长半径棱长棱长（高）底面（1）长方体和正方体的体积相等吗？为什么？（2）猜一猜，圆柱的体积与长方体、正方体的体积相等吗？用什么办法验证呢？长方体的体积长方体的体积==长长××宽宽××高高正方体的体积正方体的体积==棱长棱长××棱长棱长××...
长方体和正方体的表面积一、填一填。（1）一个魔方的表面积是54平方厘米，它的一个面的面积是（）平方厘米。（2）一个长方体木箱，长6dm，宽5dm，高4dm，这个木箱的表面积是（）平方分米。（3）一个正方体的棱长是2cm，现在把它的棱长扩大到原来的3倍，现在这个正方体的表面积是（）平方厘米。二、选择。（1）一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（）分米。A、64B、32C、96（2）一个长方体游泳池，长50m，宽25m，深2m。这...
长方体和正方体整理和复习第1页第1页长宽高棱棱棱第2页第2页长方体面棱顶点长高宽第3页第3页第4页第4页长方体和正方体特性形体相同点•不同样点•联系面棱顶点•面•形状•面•面积棱长•正方体是一个特殊长6个12条8个•6个面都是长方形，有时相正确两个面是正方形•相正确两个面面积•相正确棱长度相等第5页第5页长(a)长方体表面积=长方体体积=V=abh（长×宽+长×高+宽×高）×2S表=(ab+ah+bh)×2长×宽×高底面积长×宽或V=Sh...
西师大版五年级数学下册第1页第1页学习目的:1、理解长方体和正方体体积公式推导过程，掌握体积计算公式。2、用长方体和正方体体积计算办法处理一些简朴实际问题。3、培养动手操作能力、分析能力和初步空间观念。第2页第2页长(厘米)宽(厘米)高(厘米)体积(立方厘米)你发觉了什么?得出了什么结论?第3页第3页长方体体积＝长×宽×高第4页第4页长(厘米)宽(厘米)高(厘米)体积(立方厘米)你发觉了什么?得出了什么结论?第5页第5页长方体...
长方体和正方体结识人教新课标五年级下第1页第1页教学目的•1、知识技能目的：掌握长方体和正方体特性，理解长方体和正方体关系。•2、能力目的：指导启发大家利用观测、测量等办法，探究长方体和正方体相关特性，开发大家智能。•3、情感态度目的：通过观测、摆弄实物帮助大家建立起空间观念。第2页第2页长方体上平平部分是长方体面。两个面相交边叫长方体棱。面棱第3页第3页三条棱相交点叫长方体顶点。顶点相交与一个顶点三条...
西师大版五年级数学下册长方体和正方体体积计算第1页第1页1.会推导长方体和正方体体积公式2.记住长方体和正方体体积公式3.会应用公式正确计算长方体和正方体体积教学目的第2页第2页填空：1、()叫做物体体积。物体所占空间大小第3页第3页小明有一些体积是1立方厘米正方体拼成了一个大长方体模型。这个长方体模型体积是（）立方厘米。12第4页第4页填空：1、()叫做物体体积。物体所占空间大小这个物体含有多少个体积单位2、计量一...
长方体和正方体表面积（1）拂晓乡千秋希望学校执教：李传良第1页第1页努力吧！第2页第2页下面平面图哪些能够折成正方体?第3页第3页在立体展开图设计中，为了使图形既不重复又不漏掉，就需要进行适当分类。我们称立方体展开图中最长一条为主干，这一条假如由四个正方形构成，就称主干为四方连，同样主干有三方连，二方连等。第4页第4页主干为四方连主干为三方连主干为二方连第5页第5页加工厂要加工一批洗衣机机套（没有底面），...
西师大版五年级数学下册第1页第1页1会推导长方体和正方体体积公式2记住长方体和正方体体积公式3会应用公式正确计算长方体和正方体体积第2页第2页4厘米3厘米2厘米如何知道这个魔方体积呢？第3页第3页第4页第4页第5页第5页9第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页第12页第12页第13页第13页第14页第14页第15页第15页第16页第16页第17页第17页第18页第18页第19页第19页第20页第20页第21页第21页第22页第...
长方体正方体拼接问题第1页第1页1、（如图）把这个长方体平均分成三个相等小长方体，表面积增长了多少平方厘米？3厘米9厘米6厘米第2页第2页9厘米3厘米6厘米第3页第3页9厘米3厘米6厘米第4页第4页9厘米3厘米6厘米第5页第5页2、把三个长为3分米，宽为2分米，高为1分米长方体拼成一个长方体，表面积至少减少多少平方分米？最多减少多少平方分米？表面积最大是多少平方分米？至少是多少平方分米？第6页第6页3、把一个长6厘米，宽5厘...
设计长方体包装方案云阳县青龙小学刘平第1页第1页16CM8CM4CM每8个包装成一盒，如何包装更节约包装纸呢？第2页第2页第3页第3页想一想：包装物品时要考虑哪些问题？1.物品摆放形状。2.包装纸大小。（注意：包装接头部分也需要一些纸）第4页第4页16CM8CM4CM（16x8+16x4+8x4）x2=224x2=448(平方厘米)448+25=473（平方厘米）活动一：包装一个学具盒需要多大包装纸呢？（接头部分需用纸25平方厘米）。第5页第5页活动二：把两个学具包...
长方体和正方体整顿复习设计人：马爽第1页知识点：1、长方体和正方体认识。2、长方体和正方体表面积。3、长方体和正方体体积。4、长方体和正方体容积。第2页知识点一：（1）长方体和正方体均有8个顶点，12条棱，6个面。（2）长方体棱长总和=（长+宽+高）正方体棱长总和=棱长×12第3页针对练习：1、长方体棱长总和是72厘米，长8厘米，宽6厘米，高多少厘米？2、正方体棱长总和是60厘米，棱长多少厘米？3、工人叔叔在工人俱乐部房...
长方体和正方体的表面积1练习1计算下面各长方体中前面的面积。4厘米2厘米3厘米3厘米3厘米2.5厘米2厘米2.5厘米2厘米练习2计算上题中各长方体的右侧面的面积。8平方厘米9平方厘米5平方厘米6平方厘米7.5平方厘米5平方厘米12平方厘米7.5平方厘米4平方厘米练习3计算上题中各长方体的上面的面积。前（后）面的面积＝长×高右（左）面的面积＝宽×高上（下）面的面积＝长×宽2例4做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要...
长方体和正方体的认识1—————平面图形——————立体图形2面棱顶点两个面相交的线叫做棱，三条棱相交的点叫做顶点。3“长方体的认识”研究报告单面棱顶点观察比较，并在小组里交流。①长方体每个面都是什么形状？哪些面完全相同？②长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？③长方体有几个顶点？4“长方体的认识”研究报告单面有6个面，每个面都是长方形，相对面完全相同（也可能有两个相对面是正方形）棱顶点观察比较，并在小...
1长/cm宽/cm高/cm正方体的个数体积/cm3长方体①长方体②长方体③长方体④用若干个1立方厘米的正方体，摆出4个不同的长方体，并填写下表。例9：24cm3cm1cm用1立方厘米的小正方体，摆出下面的长方体，各需要多少个？4cm1cm1cm4cm3cm2cm4cm312cm324cm3例10：34cm3cm1cm用1立方厘米的小正方体，摆出下面的长方体，各需要多少个？4cm1cm1cm4cm3cm2cm4cm312cm324cm34长方体的体积=长×宽×高V=abhabh5口答：一个长方体，长5厘米，宽4...
长方体和正方体的体积公式的统一1填空1、长方体、正方体的体积的大小是由（）确定的。2、长方体的体积=（）正方体的体积=（）长、宽、高或棱长长×宽×高棱长×棱长×棱长2计算下面立体图形的底面积和体积。(单位：分米)555921.53长方体或正方体底面的面积叫底面积。底面底面4长方体的体积＝长×宽×高V＝shhab底面积5正方体的体积＝棱长×棱长×棱长V＝sha底面积aa6长方体（或正方体）的体积＝底面积×高底面底面V＝sh7填一填8...
长方体和正方体的表面积苏教版数学六年级（上）单击页面即可演示1导入同学们，在我们的日常生活中有许多长方体、正方体纸盒。工人师傅在制作这些纸盒时至少要用多少纸板呢?这是我们这节课要研究的主要内容。当你看了课题以后，你想知道什么？2导入长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。把长方体和正方体的6个面分别展开：上面前面右面3新课你喜欢哪一种方法？请你把答案计算出来。做一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的...
11064单位:分米１、说说下面每个长方体的长宽高各是多少？单位：厘米）２.如下图，（１）它的左面是（）形，长是（）分米，宽是（）分米。面积是（）平方分米.2.52.56743445（２）它的后面是（）形，，长是（）分米，宽是（）分米。面积是（）平方分米。（４）这个长方体的棱长之和是（）分米。（３）它的底面是（）形，，长是（）分米，宽是（）分米。面积是（）平方分米。长方６４２４长方１０６４０４长方１０６０８０2上右...
六年级上册1教学目标:1、使学生经历操作、观察、验证、交流和归纳等数学活动的过程，探索并掌握长方体和正方体的体积公式，能应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并能解决相关的简单实际问题。2、使学生在活动中进一步积累探索数学问题的经验，增强空间观念，发展数学思维。教学重、难点1、重点：会用长方体或正方体体积公式正确计算长方体和正方体的体积。2、难点：探索并掌握长方体和正方体的体积公式。2回顾：什么叫做体...
说一说生活中哪些物体的形状是长方体和正方体。1面从不同的角度观察一个长方体，最多能同时看到几个面？2顶点棱面两个面相交的线叫做棱，三条棱相交的点叫做顶点。3顶点棱面长方体有有几条棱和几个顶点？它的面和棱有什么特点？456长宽高7面长方体的特征6个长方形（也可能有一组相对的两个面是正方形）相对的面完全相同棱12条相对的棱长度相等顶点8个8•选择1个长方体实物，指出它的面，棱和顶点，再量出它的长、宽、高？9正方...
