“精耕细作”让党纪学习教育走深走实近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》），《通知》指出经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。各级各地党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，提前做好谋划部署，精耕党纪学习“营养土”，精修干部成长“歪杈枝”，精育学习成...
2009年5月12日商品的精耕细作零售利润之源---•体会分享•商品运作实务☻以零售要素指引商品运作☻确立店铺定位---铺货、调拨☻控制毛利的核心---现值☻与通路状况的互动•总结分享提纲•精耕细作•支持与协作•发展平衡•订货：感性vs.理性•店铺配货：宽度vs.深度•架构比例：订货vs.销售•现值/调拨：畅销vs.滞销•通路：货品结构vs.通路结构经济危机提升毛利降低库体会分享毛利=销售额x毛利率商品的职责以销售构成要素来指...
第1课精耕细作农业生产模式的形成1．中国古代农业开展迅速,在古代世界居于领先地位。以下属于中国最早培植的农作物品种有()A．水稻、玉米B．水稻、粟C．小麦、葡萄D．玉米、粟B2．春秋战国以来,中国传统农业逐渐形成的主要耕作方式是()A．刀耕火种B．石器锄耕C．铁犁牛耕D．耒耕耜耕C3．曲辕犁的出现标志着中国传统步犁的根本定型。它最早出现于()A．秦代B．汉代C．唐代D．宋代C4．秦汉时期“二十四节气〞正式确立,成为指导农事...
11精耕细作的古代农业2一从刀耕火种到铁犁牛耕二土地制度的演变三小农经济的艰难成长四精耕细作技术的成熟3思考：中国古代农业是怎样完成从刀耕火种到铁犁牛耕的演变？原始农业——刀耕火种——石器助耕——商代出现青铜农具何中耕农具，掌握施肥、灌溉、除草、治虫等技术——春秋战国铁犁牛耕耕作方式的形成耕作方式的变化表现为：生产工具的改进生产技术的提高变化的根本原因是：生产力的开展41原始社会：土地属于氏族公社所...
第单元中国古代的农耕经济[时空坐标单元概览]时期先秦秦汉隋唐宋元明清内容小农经济逐渐成为中国古代最根本的经济形态,手工业出现三种经营形态,商业打破官府垄断小农经济继续开展,丝织业兴旺,“重农抑商〞政策强化出现曲辕犁；农业、手工业、对外贸易继续开展；城市布局严整农业、手工业兴旺,制瓷业大放异彩,城市商业繁荣农耕经济高度繁荣；资本主义萌芽出现,但开展缓慢；统治者实行闭关锁国政策主旨中国古代经济是农耕经济,农...
第1课精耕细作农业生产体系的形成导言中国是世界上农业的发祥地之一，它的生产技术、生产工具及水利工程当时在世界上都是遥遥领先的。勤劳的中国人民在长期的生产实践中，形成了精耕细作的农业生产体系。这节课我们就来了解一下，这一体系是如何形成的？它的先进性，以及它的弊端都有哪些？一、农业的起源1、从采集向种植发展相传伏羲氏的时候，人们过着“结绳而为网罟，以佃以渔”的生活。至神农氏时，才“制耒耜，教民农作”...
第第55讲讲精耕细作的农业精耕细作的农业“凡耕之本，在于趋时，活土，务粪泽，早锄，早获”——汉代农学著作《氾（fán：姓）胜之书》阅读上段文字，理解其含义？阅读理解上述文字反映了农作物从耕种到收获整个过程的规律。总结出农业要及时耕种，改良土壤，重视肥料等。这些反映了农业的“精耕细作”。“精耕细作”——在一定面积的土地上，投入较多的生产资料和劳动，采用先进的技术，进行细致的土地耕作，以提高单位面积产...
全国中小学“教学中的互联网搜寻”优秀教学案例评比教案设计一、教案背景1，面对学生：中学2，学科：历史2，课时：13，学生课前预备：一、课前预习了解问题一：以种植业为主，家畜饲养业为辅。问题二：①农具的改进对农业生产进展有促进作用②精耕细作的农业生产模式问题三：“男耕女织”式的经营方式二、教学课题识记古代中国生产工具和水利设施兴修的根本史实。理解古代中国农业的主要耕作方式和古代中国农业经济的根本特点。...
