专题38Therebe句型一、不同时态的Therebe结构1.TherewillbethousandsoffootballfansinLondonnextmonth.(一般将来时)下个月伦敦将有成千上万的球迷。2.Thereisgoingtobeafilminourschoolthisweekend.(一般将来时)我们学校这个周末有一场电影。3.ThereistobeaconcertattheAlbertHalltonight.Itistobebroadcastlive.(一般将来时)今晚在阿尔伯特会堂举行音乐会，将要进行实况转播。4.Therehavebeenalotofaccidentsroundhere.(现在完...
考点03等高线地形图的判读及应用考点热度★★★☆☆1．等高线地形图（1）等高线、海拔和相对高度①等高线：在地形图上把海拔相同的点连接而成的线。②海拔（绝对高度）：地面某一地点高出海平面的垂直距离。如图，C、F两点的海拔分别为800米、600米。③相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。如图，C、F两点的相对高度为200米。（2）地形部位部位地形判读方法（等高线特征）剖面图示意等高线闭合，等高线数值内高外低...
考点59书面表达推荐信高考频度：★★★★★模板一Dear______,①Itaffordsmemuchpleasuretorecommend______(要推荐的人)toyou.②Duringhis/hergraduateyearshe/shewasmy______.③Ashis/her______Ifoundhim/her______.(介绍与此人的关系)④His/Herperformanceintheschoolyearswasoutstanding.⑤First,he/shehadbeenandshowedgreattalentsin______.⑥Inaddition,he/shehasaverypleasantpersonality.⑦He/Shehasdevelopedastrongsen...
考点11大气的水平运动考点热度★★★☆☆1．影响风的三种力对风的影响方向大小风速风向始终与等压水平气压等压线越密集，水平气压梯度力垂直于等压线，线垂直，由高梯度力水平气压梯度力越大越大，风速越大由高压指向低压压指向低压北半球向右偏，地转始终大小随纬度增加而增加，不影响南半球向左偏，偏向力与风向垂直赤道上为零风速的大小赤道上不偏转大小与下垫面性质有关。与其他两力共同始终与摩擦力下垫面越粗糙，起伏越大...
考点02地图的三要素考点热度★★☆☆☆1．比例尺（1）公式：比例尺＝图上距离/实地距离。（2）表现形式举例图上1厘米代表实地距离5km1∶500000形式文字式数字式线段式（3）比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，但表示的内容越详细②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略图幅大小相同时③大范围地图多选用较小的比例尺，如世界政区图、中国政区图等；小范围地...
考点14世界上的主要气候类型考点热度★★★★☆1．世界主要气候类型的分布、成因和特点气候类型分布规律典型地区气候成因气候特点热带亚马孙河流域、刚果赤道低气压带控南北纬10°之间全年高温多雨雨林气候河流域、印度尼西亚制，盛行上升气流非洲中部、南美巴热带赤道低气压带和全年高温，南北纬10°～南西、澳大利亚大陆草原气候北回归线之间信风带交替控制干、湿季明显交替北部和南部热带海陆热力性质差热带亚洲中南半岛、全...
专题60不等式选讲1．理解绝对值的几何意义，并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式：（1）abab.（2）abaccb.（3）会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：axbc;axbc;xaxbc.2．了解下列柯西不等式的几种不同形式，理解它们的几何意义，并会证明.（1）柯西不等式的向量形式：||||||.（2）22222(ab)(c+d)(acbd).（3）222222(xx)(yy)(xx)(yy)(xx)(yy).121223231313（此不等式通常称为平面三角不等式.）3．会用参数...
专题67光的折射和全反射1．折射现象光从一种介质斜射进入另一种介质时传播方向改变的现象。2．折射定律（1）内容：如图所示，折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比。sin1（2）表达式：nsin2。（3）在光的折射现象中，光路是可逆的。3．折射率（1）折射率是一个反映介质的光学性质的物理量。（2）定义式：sin1n。sin2（3）计算公式：cn，因为v<c，...
专题35电容器一、电容器的充、放电和电容的理解1．电容器的充、放电（1）充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两极板带上等量的异种电荷，电容器中储存电场能。（2）放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中电场能转化为其他形式的能。2．电容（1）定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值。（2）定义式：UCQ。（3）物理意义：表示电容器容纳电荷本领大小的物理量。3．平行板电容器（1）影响...
专题66实验：用单摆测定重力加速度1．实验原理当偏角很小时，单摆做简谐运动，其运动周期为2πlTg，它与偏角的大小及摆球的质量无关，由此得到224πlgT。因此，只要测出摆长l和振动周期T，就可以求出当地重力加速度g的值。2．实验器材带有铁夹的铁架台、中心有小孔的金属小球，不易伸长的细线（约1米）、秒表、毫米刻度尺和游标卡尺。3．实验步骤（1）让细线的一端穿过金属小球的小孔，然后打一个比小孔大一些的线结，做成...
专题07实验：探究弹力和弹簧伸长的关系一、基本实验要求1．实验原理弹簧受到拉力会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等；弹簧的伸长量越大，弹力也就越大。2．实验器材铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸。3．实验步骤（1）安装实验仪器（见实验原理图）（2）测量弹簧的伸长量（或总长）及所受的拉力（或所挂钩码的质量），列表作记录，要尽可能多测几组数据。（3）根据所测数据在坐标纸上描点，以力为纵坐标，以弹簧的...
专题14用牛顿第二定律解决两类问题一、用牛顿第二定律解决动力学问题（1）从受力确定运动情况（Fam）。（2）从运动情况确定受力（F=ma）。（3）综合受力分析和运动状态分析，运用牛顿第二定律解决问题。二、瞬时变化的动力学模型受外力时的形变量纵向弹力弹力能否突变轻绳微小不计拉力能轻杆微小不计拉力或压力能轻橡皮绳较大拉力不能轻弹簧较大拉力或压力不能三、传送带模型分析方法四、滑块–木板模型分析方法1一斜劈静止于...
专题44实验：练习使用多用电表1．多用电表多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程。外形如图所示：上半部为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程。另外，还有欧姆表的调零旋钮、指针定位螺丝和表笔的插孔。2．二极管的单向导电性（1）晶体二极管是由半导体材料制成的，它有两个极，即正极和负极，它的符号如图甲所示。（2）晶体二...
专题15曲线运动运动的合成与分解一、曲线运动1．曲线运动（1）速度的方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向。（2）运动的性质：做曲线运动的物体，速度的方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动。（3）曲线运动的条件：物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上或它的加速度方向与速度方向不在同一条直线上。2．物体做曲线运动的条件及轨迹分析（1）条件①因为速度时刻在变，所以一定存在加...
专题68实验：测定玻璃的折射率1．实验原理如实验原理图甲所示，当光线AO1以一定的入射角θ1穿过两面平行的玻璃砖时，通过插针法找出与入射光线AO1对应的出射光线O2B，从而求出折射光线O1O2和折射角θ2，再根据12sinsinn或1PNnQN算出玻璃的折射率。2．实验器材木板、白纸、玻璃砖、大头针、图钉、量角器、直尺、铅笔。3．实验步骤（1）用图钉把白纸固定在木板上。（2）在白纸上画一条直线aa′，并取aa′上的一点O为入...
专题09受力分析、共点力平衡一、受力分析1．基本步骤：（1）确定研究对象——点、单个物体或系统；（2）隔离物体分析——先分析场力（重力、电场力、磁场力），再分析接触力（先弹力后摩擦力），最后分析其他力；（3）画受力示意图。2．关键条件：光滑——不计摩擦；轻——重力不计；忽略空气阻力等。二、共点力平衡1．整体法和隔离法：当分析相互作用的两个或两个以上的物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体...
专题63机械振动一、简谐运动的基本特征及应用1．简谐运动定义：物体在跟位移大小成正比并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动。2．五个概念（1）回复力：使振动物体返回平衡位置的力。（2）平衡位置：物体在振动过程中回复力为零的位置。（3）位移x：由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段，是矢量。（4）振幅A：振动物体离开平衡位置的最大距离，表示振动的强弱，是标量。（5）周期T和频率f：表示振动快慢的物理量。①...
专题53理想变压器一、变压器1．变压器的构造：原线圈、副线圈、铁芯2．电路图中的符号二、变压器的工作原理在变压器原、副线圈中由于有交变电流而发生互相感应的现象，叫互感现象；铁芯的作用：使绝大部分磁感线集中在铁芯内部，提高变压器的效率。三、理想变压器原、副线圈基本关系的应用1．基本关系（1）P入=P出；（2）2121nnUU，有多个副线圈时，仍然成立，332211nUnUnU=；（3）1221nnII，电流与匝数成反比，只对一...
专题03运动图象一、对运动图象的理解及应用1．对运动图象物理意义的理解（1）一看“轴”：先要看清两轴所代表的物理量，即图象是描述哪两个物理量之间的关系。（2）二看“线”：图象表示研究对象的变化过程和规律。在v–t图象和x–t图象中倾斜的直线分别表示物体的速度和位移随时间变化的运动情况。（3）三看“斜率”：x–t图象中斜率表示运动物体的速度大小和方向。v–t图象中斜率表示运动物体的加速度大小和方向。（4）四看“...
专题26实验：探究功与速度变化的关系一、实验目的探究功与速度变化的关系或验证动能定理（功与速度的平方成正比关系）。二、实验器材1．变力做功：橡皮筋、小车、木板、打点计时器和纸带、铁钉等。2．恒力做功：钩码、小车、带滑轮的木板、打点计时器和纸带（或光电门）、细绳等。三、主要误差1．橡皮筋不能严格相同，使橡皮筋拉力做的功与橡皮筋的条数不成正比。2．钩码的重力作为小车受到的合外力时，钩码质量没有远小于小车...
