第一部分基础知识第10讲浮力(2)1栏目导航2知识要点中考要求物体的浮沉条件知道物体上浮、下沉、悬浮时，浮力与重力的关系，能利用浮沉条件求浮力(计算不作太高的要求)，知道浮沉条件的应用(密度计、潜水艇、轮船)各种求浮力的方法能利用不同的方法求浮力或相关问题3◆物体的浮沉条件上浮下沉浮漂浮沉底4F浮>GF浮<GF浮＝GF浮＝GF浮＋N＝Gρ液>ρ物ρ液<ρ物ρ液＝ρ物ρ液>ρ物ρ液<ρ物可以停留在液体的任何深度是“上浮”程的...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第一节地球上生命的起源1合作探究归纳总结基础训练提升训练学习目标自主学习栏目导航课堂笔记2学习目标1．通过米勒的实验，了解“模拟实验法”。2．概述地球上生命起源的过程。3．培养资料分析能力和联想能力。4．培养尊重客观事实，不迷信权威，敢于质疑的科学精神。5．初步学习运用证据和逻辑作出推测。3自主学习(阅读教材，掌握基础)【知识点1】科学方法——推测1...
第一部分基础知识第2讲物态变化栏目导航知识要点中考要求温度和温度计会正确使用温度计量温度物态变化了解物质间的六种物态变化；知道物质在变化过程中表现出来的特性◆温度和温度计1．温度表示物体的__________，单位是________。2．关于摄氏温度的规定：把一个标准大气压下____________的温度规定为0℃，把一个标准大气压下________的温度规定为100℃。3．常用液体温度计是根据____________________规律制成的。℃冷热程度沸...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第三节基因的显性和隐性1合作探究归纳总结基础训练提升训练学习目标自主学习栏目导航课堂笔记2学习目标1．认识显性基因与隐性基因、显性性状与隐性性状。2．通过孟德尔豌豆杂交实验分析，解释现实生活中的遗传与变异现象。3．举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。34．理解禁止近亲结婚的科学道理。5．通过分析与归纳，形成实事求是的...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第五节生物的变异1合作探究归纳总结基础训练提升训练学习目标自主学习栏目导航课堂笔记知识网络综合检测2学习目标1．能举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。2．认同变异是普遍存在的观点。3．体验探究生物变异的方法，提高处理调查数据和分析数据的能力。4．举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用。3自主学习(阅读教材，掌握基...
第三部分身边的化学物质第11讲常见的酸1栏目导航思维导图考纲导航知识梳理基础过关能力提升中考回顾2思维导图3考纲导航中考说明1．掌握常见的酸(盐酸、稀H2SO4)的主要性质和用途；2．理解使用强酸的注意事项；3．初步学会酸的化学性质实验；4．初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。4考点年份考查方式20146分(选择题、计算题)以选择题和计算题的方式考查酸的性质20155.5分(选择题、计算题)以选择题和计算题的方式考查...
第一部分基础知识第21讲信息的传递1栏目导航2知识要点中考要求电磁波知道光是电磁波、知道电磁波在真空中的传播速度、知道电磁波可传递信息3◆电话1．电话是1876年美国科学家贝尔发明的。最简单的电话由话筒和听筒组成。2．工作过程：话筒把______信号转换成______信号，听筒将______信号转换成______信号。声声电电43．为了实现任意两户之间的通话，提高线路的利用率，一般电话之间的通话都是通过电话交换机来转接的。4．电话...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第三节生物进化的原因合作探究归纳总结基础训练提升训练学习目标自主学习栏目导航课堂笔记知识网络综合检测学习目标1．能用自然选择学说来分析生物进化的原因。2．通过模拟探究保护色的形成过程，进一步理解生物的形态结构与环境相适应的观点。3．培养动手实践能力和提高分析数据的能力。自主学习(阅读教材，掌握基础)【知识点1】生物进化的事例1．动物的体色与周围环...
第一部分基础知识第12讲简单机械(1)栏目导航知识要点中考要求杠杆认识杠杆及其五要素，掌握杠杆的平衡条件，并能用平衡条件解决有关问题，知道杠杆的分类滑轮知道定、动滑轮及其特点，了解及其他常的简单机械，会根据要求组装滑轮组和计算拉力的大小◆杠杆1．一根硬棒，在力作用下，能绕固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。2．动力臂：从支点到动力作用线的距离；阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。3．杠杆的平衡条件：_________...
第一部分基础知识第9讲压强(1)栏目导航知识要点中考要求压强理解压强的概念、物理意义，能探究影响压强大小的因素，会进行压强问题的计算，知道增减压强的方法液体的压强了解液体压强产生的原因，能探究液体压强的特点，会用液体压强的计算公式解决相关问题，知道连通器的原理和应用，会计算液体压强◆压力1．定义：垂直作用在物体表面的力叫压力，压力的方向总是与受力面垂直。2．压力、重力的区别与联系：①重力的施力物是___...
第八单元健康的生活第一章传染病和免疫第二节免疫与计划免疫合作探究归纳总结基础训练提升训练学习目标自主学习栏目导航课堂笔记学习目标1．描述人体的免疫功能。2．区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3．说明计划免疫的意义。4．了解艾滋病的传播、预防等知识，学会科学地关爱艾滋病患者。自主学习(阅读教材，掌握基础)【知识点1】人体的三道防线1．人体的第一道防线由和组成，它们具有和作用，此外还有作用。皮肤黏膜阻挡...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第四节人的性别遗传合作探究归纳总结基础训练提升训练学习目标自主学习栏目导航课堂笔记学习目标1．知道男女染色体的差异，说明人的性别是由性染色体决定的。2．说出男女体细胞和生殖细胞中含有的染色体数目与类型。3．通过模拟实验，理解性别遗传的特点，解释生男生女的道理。4．理解生男生女机会均等的原因，能用科学的态度看待生男生女的问题。自主学习(阅读教材，掌...
第三部分身边的化学物质第12讲常见的碱栏目导航思维导图考纲导航知识梳理基础过关能力提升中考回顾思维导图考纲导航中考说明1．掌握常见的碱[NaOH、Ca(OH)2]的主要性质和用途；2．理解使用强碱的注意事项；3．初步学会碱的化学性质实验；4．初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。考点年份考查方式20145分(选择题、推断题)以选择题和推断题的方式考查碱的性质20155.5分(选择题、计算题)以选择题和计算题的方式考查碱的...
第四部分化学与生活第15讲化学与健康栏目导航思维导图考纲导航知识梳理基础过关能力提升中考回顾思维导图考纲导航中考说明1．知道一些对生命活动具有意义的有机物(如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等)；2．知道某些物质(甲醇、甲醛、黄曲霉等)对人体的影响；3．知道某些元素(如、、钙铁锌)对人体健康的重要作用。考点年份考查方式20140.5分以选择的方式考查元素与人体健康20150.375分以选择的方式考查某些有机物对人体健康...
第一部分基础知识第10讲浮力(1)栏目导航知识要点中考要求浮力知道浮力产生的原因，能用簧力计浮力，探究影响浮力大小的因素阿基米德原理阿基米德原理的内容和数学表达式，阿基米德原理的实验，能用阿基米德原理行计算，比进相物理量◆浮力1．定义：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体________的托力叫浮力。2．浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的_______，所以浮力是一种效果力，用数学表达式表示是F浮＝______________...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第二节生物进化的历程合作探究归纳总结基础训练提升训练学习目标自主学习栏目导航课堂笔记学习目标1．学习研究生物进化的方法。2．了解动植物进化的大致历程。3．培养辩证唯物主义思想。自主学习(阅读教材，掌握基础)【知识点1】学习研究生物进化的方法1．在研究生物进化的过程中，是非常重要的证据。例如，通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物既像鸟，又像爬...
第一部分基础知识第7讲力栏目导航知识要点中考要求力理解力的概念，知道力的表示方法，知道力的作用效果力理解弹力的概念，会正确使用簧力计，在常见事例中辨认弹力，理解簧力计的工作原理弹测重力理解重力的概念，知道重力与质量的关系，会计算重力，了解重心的确定方法◆力1．力是物体对物体的作用，单个的物体________(填“能”或“不能”)产生力，物体间力的作用是________的，两个没有接触的物体之间可以产生力的作用。2．...
第五部分化学实验第16讲常用仪器及实验基本操作栏目导航思维导图考纲导航知识梳理基础过关能力提升中考回顾思维导图考纲导航中考说明1．能根据实验需要选择实验药品和仪器，并能进行安装连接以及安全操作；2．学会使用过滤、蒸发的方法对粗盐进行提纯；3．学会配制一定质量分数的溶液的实验。考点年份考查方式20144.5分(选择题、实验题)以的方式考的选择题查实验基本操作，以的方式考实验题查装置名称、根据实验需要正确选择所...
第一部分物质构成的奥秘第3讲化合价和化学式栏目导航思维导图考纲导航知识梳理基础过关能力提升中考回顾思维导图考纲导航中考说明1．理解化学式表示的意义2．能运用化合价写常物的化学式3．根据化学式推断元素的化合价4．会计算物的相分子量5．根据化学式熟计算化合物中元素量分数和练质质量比考点年份考查方式20145分(选择题、推断题)考察了化学式的书写20153.5分(选择题、推断题)考查了化合价的表示方法及化学式的书写20162.5...
第二部分题型训练专题一选择题(声学光学热学)1．关于下列四个情景的说法错误的是()A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同D2．如图所示是某学校为学生配备的智能学生证。智能学生证除了记录学生个人信息资料外，还具有定位(判断学生“在校”或“...
