二白杨礼赞11.理解白杨树的象征意义,学习象征手法。2.学习散文中抒情和议论的特点及其作用。3.感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。学习目标2新课导入大树为我们的生活增添了无限色彩,你知道图片中的树是什么树吗?白杨树3走进作者茅盾原名沈德鸿,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡,是近代以来中国农业最为发达之区,它紧邻着现代化的上海,又是人文荟萃的...
第3课白杨石河子市第十八中学:小学语文讲课教师:兰岚第1页作者介绍第2页晰(xī)(清楚)伞(sǎn)(雨伞)抚(fǔ)(抚摩)绍(shào)(介绍)疆(jiāng)(新疆)陷(xiàn)(陷入)第3页戈壁插嘴分辩清楚大伞抚摩介绍边第4页知识备查白杨树:落叶乔木,普通高5~15米,树皮灰白色,是一个很普通树。生存能力极强,用途多样。第5页默读课文,读后请回答你知道了白杨树哪些外形特点。深入了解高大挺秀高直大第6页白杨...
第1页白杨树:落叶乔木,高15~30米,树皮灰白色,是一个很普通树。生存能力极强,大路边,田埂旁,有黄土地方,就有它存在。用途多样,能够当柴烧,打家俱,做屋檩栋梁,制作农具。共有4个亚种。第2页第3页第4页第5页第6页初读课文,借助字典学会本课生字、新词。第7页晰伞抚绍(xī)(清楚)(sǎn)(雨伞)(fǔ)(抚摩)(shào)(介绍)(jiāng)(新疆)(xiàn)(陷入)第8页戈壁人烟界限沉思插嘴分辩清楚大伞...
《白杨》教学设计(5篇)1、学问教学点:⑴学会本课4个生字,把握“戈壁”“清楚”“介绍”“边疆”等词语。⑵联系上下文理解含义深刻的句子。⑶了解白杨的特点。2、力量训练点:⑴训练学生阅读要有自己的见解。⑵培育学生有感情地朗读课文的力量,能背诵指定的段落。3、德育渗透点:通过理解课文内容,学习边疆建立者哪儿需要就在哪儿扎根做奉献的高尚品质。4、美育渗透点:感受白杨树的形象美和精神美,理解白杨树与建立...