标签“活化”的相关文档,共32条
  • 冯莹 基因重组活化VII因子的临床应用[共43页]

    冯莹 基因重组活化VII因子的临床应用[共43页]

    临床出血治疗的新策略基因重组活化VII因子的临床应用广州医学院第二附属医院冯莹正常止血过程血管收缩血小板凝块的形成在活化的血小板表面,凝血因子在分子水平相互作用纤维蛋白凝块的生成正常止血过程TFTFVIIaVIIaIXIXIXaIXaIXaIXaVIIIaVIIIaXXXaXaIIIIIIaIIaVaVaIIIITF-BearingCellTF-BearingCellTFTFVIIaVIIaXXXaXaVaVaIIaIIaVVVaVaPlateletPlateletVIII/vWFVIII/vWFVIIIaVIIIaActivatedPlateletActivatedPlateletrFVIIa作用...

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  • 高中生物 专题5.1 降低化学反应活化能的酶优质课件 新人教版必修1

    高中生物 专题5.1 降低化学反应活化能的酶优质课件 新人教版必修1

    1CO2+H2O(CH2O)+O2光能酶C6H12O6+6H2O+O26CO2+12H2O+能量氧气酶氨基酸多肽酶缩合脱水细胞中每时每刻都进行着许多化学反应的统称。一、酶的作用和本质叶绿体线粒体核糖体统称:细胞代谢2比较过氧化氢在不同条件下的分解实验目的:通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢,了解酶的作用和意义。实验原理:过氧化氢在高温或铁离子或过氧化氢酶的作用下都可分解成水和氧气。2H2O22H2O+O2高温/Fe3+/过氧化氢酶3步骤试管编号说明12...

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  • (51)--5.6蛋白质合成过程:氨基酸的活化与搬运

    (51)--5.6蛋白质合成过程:氨基酸的活化与搬运

    蛋白质合成过程:氨基酸的活化与搬运氨基酰-tRNA是氨基酸的活化形式!氨酰-tRNA合成酶氨基酸活化形成氨基酰-tRNA氨基酸+tRNA氨基酰-tRNAATPAMP+PPi氨基酰-tRNA合成酶tRNA氨基酰-tRNA合成酶ATPtRNA与酶结合的模型第一步反应氨基酸+ATP-E—→氨基酰-AMP-E+AMP+PPi第二步反应氨基酰-AMP-E+tRNA↓氨基酰-tRNA+AMP+E氨基酰-tRNA合成酶对底物氨基酸和tRNA都有高度特异性。氨基酰-tRNA合成酶具有校正活性(proofreadingact...

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  • 降低化学反应活化能的酶(共47张PPT)[47页]

    降低化学反应活化能的酶(共47张PPT)[47页]

    细胞作为最基本的生命系统,在生命活动中需要能量,如主动运输、有机物的合成、肌细胞收缩等。外界能量输入细胞,细胞利用能量,都要经过复杂的化学反应。第五章细胞的能量供应和利用第一节降低化学反应活化能的酶寒假社会实践活动成果报告范文为认真学习实践党的十八大精神,全面贯彻落实科学发展观,弘扬“五四”精神,我司法1101班积极响应中共中央、教育部、上级团组织关于认真学习贯彻党的十八大精神的相关通知,配合校团委广...

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  • 降低化学反应活化能的酶一轮复习课件[共35页]

    降低化学反应活化能的酶一轮复习课件[共35页]

    第1讲降低化学反应活化能的酶必修一2015备考四川最新考纲1.酶的作用和本质(Ⅱ)2.酶的特性(Ⅱ)3.实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解探究影响酶活性的因素考点1酶的本质和作用(5年12考)(2013课标Ⅱ、安徽理综、四川理综、重庆,2012天津、海南、全国,2011全国)1.酶的本质和作用绝大多数是少数是合成原料氨基酸核糖核苷酸合成场所核糖体主要是细胞核来源一般来说,都能产生酶生理功能具有作用作用原理降低化学反应的蛋白质RN...

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  • 降低化学反应活化能的酶教学反思

    降低化学反应活化能的酶教学反思

    降低化学反应活化能的酶教学反思

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  • 化学反应速率及活化能的测定[共18页]

    化学反应速率及活化能的测定[共18页]

    11化学反应速率和活化能的测定•从实验结果获得反应物浓度、温度、催化剂对反应速率的影响•根据Arrhenius方程式,学会使用作图法测定反应活化能•练习移液管(吸量管)的使用及恒温操作实验目的实验目的22实验原理实验原理S2O82-+3I-=2SO42-+I3-ΔtΔc(SO)r2822S2O32-+I3-=S4O62-+3I-2)Oc(S2)Δc(SO)OΔc(S232232282?Na2S2O3+淀粉Na2S2O3+淀粉t2Δ)Oc(St2Δ)OΔc(SΔt)Δc(SOr232232282nmc...

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  • 催化剂的活化[共33页]

    催化剂的活化[共33页]

    23催化剂的活化2.3.1煅烧2.3.1煅烧2.3.1煅烧可能生成固体溶液(固溶体)或化合物,可以根据需要采用不同的操作条件,促使它们生成或避免它们生成。有许多金属氧化物都可互溶形成固溶体(见表),如果负载的活性组分能与载体生成固溶体,而催化剂还原时,负载的活性组分最后能被还原,互溶将促使金属与载体最密切的混合;如果负载的活性物质最后不能还原,这部分金属氧化物是无效的。固溶体的生成,一般可以减缓晶体长大的速率。例如...

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  • 降低化学反应活化能的酶教案

    降低化学反应活化能的酶教案

    降低化学反应活化能的酶教案降低化学反响活化能的酶教案1●三维目标1.学问与技能(1)细胞代谢的概念。(2)酶的作用和本质。(3)酶的特性。(4)提高学生观看、分析、推断的思维力量,提高学生的试验操作力量。2.过程与方法(1)通过本节课教学,让学生进展有关的试验和探究,学会掌握自变量,观看和检测因变量的变化,以及设置对比组和重复试验。(2)通过让学生了解酶的发觉过程,使学生体会试验在生物学讨论中的作用地位;...

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  • 医院活化部分凝血活酶时间(APTT)测定凝固法操作规程

    医院活化部分凝血活酶时间(APTT)测定凝固法操作规程

    ****医院活化局部凝血活酶时间〔APTT〕测定凝固法操作规程一、检验目的:活化局部凝血活酶时间测定〔APTT〕二、工作原理:被测血浆参与带不锈钢球的检测杯内温育后,参与激活试剂血浆开头凝固,被测血浆粘度不断增加,不锈钢球在检测杯底沿弯曲的轨道运动渐渐减慢,并且振幅减小,此振幅的变化由数学算法通过计算得到凝固时间。三、方法学溯源:37七条件下,以白陶土激活因子*n和*I,以脑磷脂〔局部凝血活酶〕代替血小板,在Ca和...

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  • 降低化学反应活化能的酶教案7篇

    降低化学反应活化能的酶教案7篇

    降低化学反应活化能的酶教案7篇降低化学反响活化能的酶教案1一、说教材的地位和作用《降低化学反响活化能的酶》是人教版教材高一生物必修本第五章第1节第一课时内容。上一章,学生们已经学习的是细胞的物质输入和输出,这节开头我们学习细胞的能量流淌,而本节课的内容是整章的根底,生命活动离不开酶。因此,本节内容在整章生物学习中具有不容无视的重要的地位。后面还将学习到酶的特性,所以学好本节的内容可以为学好以后的生...

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  • 提高磷肥有效性的活化技术研究进展

    提高磷肥有效性的活化技术研究进展

    提高磷肥有效性的活化技术争辩进展的耕地中约有43%缺磷,我国则有三分之二的土壤缺磷。为解决粮食问题,增加化肥的投入无疑是提高作物高产的择。但我国南方土壤中含有大量的无定型氧化铁、铝,对磷肥有极强的吸附固定用成犯难溶性磷,使得利用率极低;石灰性土壤中也存在碳酸钙对磷的固定。由于植物对磷的较低的利用率,施入土壤的磷肥当季利用率一般仅有10%~5%~90%磷肥以磷酸盐的形态积存于土壤中,累积在土壤中的磷高达6000...

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