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  • 21《邹忌讽齐王纳谏》(共38张+学案+同步练习+知识清单)

    21《邹忌讽齐王纳谏》(共38张+学案+同步练习+知识清单)

    21《邹忌讽齐王纳谏》(共38张+学案+同步练习+知识清单)《邹忌讽齐王纳谏》练习题(一)[甲]于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)[乙]秦欲攻周①,周最②谓秦王③曰:“为王之国计者,不攻周。攻周,实不足以利国,而声畏④天下。天下以声畏秦...

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  • 九年级语文下册 第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件 (新版)新人教版

    九年级语文下册 第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件 (新版)新人教版

    比干:挖心商纣王:暴君屈原:投江楚怀王:昏君魏征:死谏唐太宗:明君历史上的谏臣封建社会,皇权威威,不可侵犯,有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——伍子胥赐剑自刎,比干剖腹挖心,屈子放逐,司马迁蒙宫刑之辱,都是千古奇冤!1•唐朝名臣魏征曰:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失。”历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要...

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  • 20、《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件[共46页]

    20、《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件[共46页]

    邹忌讽齐王纳谏《战国策齐策》《战国策》又称《国策》,是一部历史散文总集,其体例为国别体,由西汉刘向编订,反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山共12策。《战国策》简介资料链接刘向(约前77-前6),本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家。著有《新序》《说苑》《列女传》等,还修订整理了《战国策》《楚辞》等。他所撰《别录》,为我...

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  • 九年级语文下册 第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版

    九年级语文下册 第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版

    《战国策》是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。又称《国策》《国事》《短长》等,由汉代刘向编订的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。《战国策》长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。刘向(约前77-前6),本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目...

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  • 九年级语文下册 6.22《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版

    九年级语文下册 6.22《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版

    24/4/211良良药药苦苦口利于病,口利于病,忠忠言言逆逆耳利于行。耳利于行。??2商纣王淫乱,商纣的叔父比干说:商纣王淫乱,商纣的叔父比干说:“做大臣的,如果不能冒死劝谏国君,那还“做大臣的,如果不能冒死劝谏国君,那还算什么忠臣!”于是,比干态度强硬的劝谏算什么忠臣!”于是,比干态度强硬的劝谏商纣。商纣大怒说:“你这样做是想当圣人商纣。商纣大怒说:“你这样做是想当圣人吧?我听说圣人的心脏有七个孔穴,...

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  • 九年级语文下册 第六单元 22《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版

    九年级语文下册 第六单元 22《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版

    邹忌讽齐王纳谏1第一课时21、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。3.认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。学习目标3作品简介《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动,所以传到西汉末时,由刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和文学的影响极为深远。4检查预习昳丽窥镜间进期年...

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  • 《邹忌讽齐王纳谏》复习ppt课件[共10页]

    邹忌讽齐王纳谏》复习ppt课件[共10页]

    24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供商纣王淫乱,商纣的叔父比干说:“做大臣的,如果不能冒死劝谏国君,那还算什么忠臣!”于是,比干态度强硬的劝谏商纣。商纣大怒说:“你这样做是想当圣人吧?我听说圣人的心脏有七个孔穴,我看看你有没有。”说罢下令剖开比干的胸膛,取出他的心脏来观看。比干毫无惧色,慷慨就戮这就是著名的比干挖心的故事。讨论:比干忠言进谏,为何被挖心?24/4/19该课件由【语文公社...

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  • 高中语文《邹忌讽齐王纳谏》课件6 北京版选修1

    高中语文《邹忌讽齐王纳谏》课件6 北京版选修1

    《战国策》1关于《战国策》《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集.最初有《国策》、《国事》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》.全书共33篇.主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和后世文学的影响极为深远2邹忌:齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。齐威王:是一个很有作为的君王,据史载,他继位...

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  • 九年级语文下册 第六单元 21《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版

    九年级语文下册 第六单元 21《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版

    邹忌讽齐王纳谏《战国策》1唐朝名臣魏征曰:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失。”历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。•战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。2比干:挖心商纣王:暴君屈原:投江楚怀王:昏君魏征:死谏唐太宗:...

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  • 八年级语文下册 第六单元 11《邹忌讽齐王纳谏》课件 北师大版

    八年级语文下册 第六单元 11《邹忌讽齐王纳谏》课件 北师大版

    邹忌讽齐王纳谏1邹忌讽齐王纳谏讽刺今义:古义:用暗示、比喻的方法委婉地劝说。接受规劝改正错误解题2《战国策》又称《国策》,是一部历史散文总集,其体例为国别体,由西汉刘向编订,反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山共12策。《战国策》简介3识字断文通文意——读准字音,我能行!形貌昳丽朝服衣冠窥镜孰视之寝而思之皆朝于齐时时而间进期年谤议于市朝王之蔽甚...

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  • 八年级语文下册 第六单元 11《邹忌讽齐王纳谏》教学课件 北师大版

    八年级语文下册 第六单元 11《邹忌讽齐王纳谏》教学课件 北师大版

    畅言教育第六单元第11课邹忌讽齐王纳谏1畅言教育以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。导入新课2畅言教育1、精读课文,读出人物情感。2、揣摩人物心理,理解类比说理的方法。3、把握人物形象,欣赏邹忌高超的讽谏艺术。学习目标31、听范读:听准字音、语气语调,并在书上划出朗读节奏。通读感知,文本对话2、交流:标记难以理解的字词句,讨论明确意义与用法。4→三思找找文中有哪些和“三”有关...

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  • 广东省中考语文《邹忌讽齐王纳谏》专项复习课件

    广东省中考语文《邹忌讽齐王纳谏》专项复习课件

    《战国策》:•又称《国策》,原为战国未期和秦汉间人怕编纂,后经西汉未年刘向编订成书,全书共33篇,反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略,其体列为国别体,全书共12策,•《邹忌讽齐王纳谏》是其中一篇优秀的散文。1比干:挖心商纣王:暴君屈原:投江楚怀王:昏君魏征:善终唐太宗:明君历历史史上上的的谏谏臣臣封建社会,皇权威威,不可侵犯,有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——比干剖腹挖心,屈子放逐,司...

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  • 九年级语文下册 第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版[共42页]

    九年级语文下册 第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版[共42页]

    《战国策》1《战国策》是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。又称《国策》《国事》《短长》等,由汉代刘向编订的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。《战国策》长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。2刘向(约前77-前6),本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西...

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  • otsAAA九年级语文下册 第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版

    otsAAA九年级语文下册 第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版

    邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏《战国策》1教学目标•1、理解本文的文言实词的意义及虚词的用法;•2、能正确地翻译全文;•3、熟练地朗读全文;•4、能从多个角度思考本文,得到不同的启示;•5、学习邹忌的谈话技巧,练习口语交际。204/09/243兼语句兼语句““邹忌邹忌讽讽纳纳谏谏””齐王齐王解解题题讽讽——讽谏,用暗示、比喻——讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。之类的方法,委婉地规劝。纳纳——接受。——...

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  • 九年级语文下册 6.22《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版[共43页]

    九年级语文下册 6.22《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版[共43页]

    24/4/81良良药药苦苦口利于病,口利于病,忠忠言言逆逆耳利于行。耳利于行。??12商纣王淫乱,商纣的叔父比干说:商纣王淫乱,商纣的叔父比干说:“做大臣的,如果不能冒死劝谏国君,那还“做大臣的,如果不能冒死劝谏国君,那还算什么忠臣!”于是,比干态度强硬的劝谏算什么忠臣!”于是,比干态度强硬的劝谏商纣。商纣大怒说:“你这样做是想当圣人商纣。商纣大怒说:“你这样做是想当圣人吧?我听说圣人的心脏有七个孔穴,...

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  • 《伯牙善鼓琴》《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读伯牙善鼓琴

    《伯牙善鼓琴》《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读伯牙善鼓琴

    《伯牙善鼓琴》《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”邹忌讽齐...

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  • 《邹忌讽齐王纳谏》67有翻译很实用

    邹忌讽齐王纳谏》67有翻译很实用

    比干:挖心商纣王:暴君屈原:投江楚怀王:昏君魏征:死谏唐太宗:明君历历史史上上的的谏谏臣臣封建社会,皇权威威,不可侵犯,有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——伍子胥赐剑自刎,比干剖腹挖心,屈子放逐,司马迁蒙宫刑之辱,都是千古奇冤!唐太宗感叹魏征曰:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失。魏征没,朕亡一镜矣!”•这句话的大意是:“我用铜作镜子,可以摆正衣服和...

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  • 21《邹忌讽齐王纳谏》公开课一等奖创新教案

    21《邹忌讽齐王纳谏》公开课一等奖创新教案

    21《邹忌讽齐王纳谏》公开课一等奖创新教案〔教学设计〕邹忌讽齐王纳谏教学目标1、疏通文意,理清思路。2、学习设喻说理,巧妙讽谏的论说技巧。3、分析“讽谏的妙处,体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从谏如流的气度与明辨的智慧。教学重点1、疏通文意,理清思路。2、学习设喻说理,巧妙讽谏的论说技巧。●教学过程●一、情景导入唐太宗对敢直谏的魏征这样评价:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,...

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  • 初中语文九年级下册  21《邹忌讽齐王纳谏》公开课一等奖创新教学设计

    初中语文九年级下册 21《邹忌讽齐王纳谏》公开课一等奖创新教学设计

    初中语文九年级下册21《邹忌讽齐王纳谏》公开课一等奖创新教学设计初中语文九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》教学设计一、教材分析《邹忌讽齐王纳谏》是部编九年级下册第六单元的一篇课文。该单元是古诗文单元,它与前面几册教材中的文言文单元连成一线,以落实义务教育承担的文学教育任务。《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文记叙了邹忌讽齐王纳谏,通过自己比美这件日常小事设喻,使齐王广言路,修明政治的故事。邹忌以自己与徐公比美这...

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  • 《邹忌讽齐王纳谏》2015中考复习课件[77页]

    邹忌讽齐王纳谏》2015中考复习课件[77页]

    邹忌讽齐王纳谏讽刺今义:古义:讽谏,即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是A.从反面讽刺B.含蓄地嘲讽C.从正面说服D.委婉地规劝D《战国策》又称《国策》,是一部历史散文总集,其体列为国别体,由西汉刘向编订,反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山共12策《战国策》简介朝服衣冠入朝见威王能谤讥于市朝皆朝于齐朝吾孰与徐公...

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