学案1走中国特色社会主义文化发展道路第九课建设社会主义文化强国毛泽东说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。”五四以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想。从此，中国共产党以高度的文化自觉和坚定的文化自信带领人民走向文化自强，创建了新民主主义文化、社会主义文化、中国特色社会主义文化。思考中华文化由衰微走向重振的转折点是什...
1・如何理解中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题？没有社会主义就没有新中国，没有中国特色社会主茨就没有改革开放以来当代中国的发展进步。“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题”，深刻地道出了中国特色社会主狡是建设社会主义现代化强国的崭新道路。实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕是近代以来中华民族始终面临的两大历史任务。中国共产党担当起来完成两大历史任务的责...
习近平新时代中国特色社会主义思想1习近平新时代中国特色社会主义思想形成的客观依据和主体条件——生成逻辑习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质——内在逻辑习近平新时代中国特色社会主义思想的理论贡献和历史地位——历史逻辑23一.习近平新时代中国特色社会主义思想形成的客观依据与主体条件时代背景：中国特色社会主义进入新时代——新时代呼唤新理论实践基础：十八大以来成功实践的经验总结—...
第四单元发展中国特色社会主义文化1第八课走进文化生活第二框在文化生活中选择2情景导入学习目标漫画反映了当前文化生活中的什么现象？你是怎样理解的？1.通过自主预习，识记落后文化、腐朽文化的含义2.通过互动探究，比较落后文化与腐朽文化的区别，理解它们的危害以及对待它们的正确态度3.通过本课时的学习，能够充分认识加强文化建设的重要性，明确中国特色社会主义文化的主导地位和作用3一、阳光下的阴影1．文化生活的积极...
12一、建国后农村生产关系的调整原因核心内容意义土地改革新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展废除封建土地所有制，实行农民土地私有制解放农村生产力，促进了农业发展农业合作化分散的小农经济难以满足国民经济发展需要把土地等生产资料变为公有制，实行集体经营进一步解放了农村生产力3人民公社化党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大、公有化程度越高，越能促进生产力发展提高公有化程度和扩大公有化规模挫伤了...
第四单元发展中国特色社会主义文化1第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第二框加强思想道德建设2情景导入学习目标“多建一座图书馆，就可”以少建一座监狱说明了什么文化生活道理？1.通过自主预习，了解高举理想信念的旗帜的重要性2．通过互动探究，懂得开展理想信念教育和加强思想道德建设的措施，不断培养担当民族复兴大任的时代新人3一、筑牢理想信念之基1．一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的...
第四单元发展中国特色社会主义文化1第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活2情景导入学习目标你怎么看待漫画所反映的文化现象？1.通过自主预习，识记我国当代文化生活呈现的特点及其原因2.通过互动探究，了解文“”“”化生活的喜与忧的表现，掌握应对文化生活中令人忧虑的现象的对策3.通过互动探究，理解导致文化市场不良现象产生的原因，分析我们应如何发展大众文化3一、当代文化生活素描1．特点文化市场呈现出前所未有...
第11课经济建设的发展和曲折1目标导航1.课程标准概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训。2.学习要点(1)国民经济的恢复、“一五”计划和三大改造。(2)中共八大、探索中的失误。(3)“文化大革命”时期,国民经济的破坏与调整。2知识梳理一二三一、过渡时期的经济建设1.经济恢复(1)背景:①新中国成立前夕,由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮,加上多年战争破坏,国民经济全面崩溃。②新中...
第13课对外开放格局的初步形成1目标导航1.课程标准概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。2.学习要点(1)对外开放格局初步形成的主要历程。(2)对外开放格局的主要特点。(3)对外开放格局的主要意义。2知识梳理一二一、对外开放的重大举措1.创办经济特区(1)创办:①1980年,深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。②1988年,划出海南...
1请思考十一届三中全会是在什么样的背景下召开的？2一、徘徊-------十一届三中全会的背景有一位老人在回忆录中这样写道：“文革”那些日子，没完没了的交代检讨，早请示，晚汇报，挨斗挨骂，老伴关在牛棚，两个幼子都送去远方，牵肠挂肚，内外交困。①、纠正“文革”错误-------人心所向3恢复高考4一、徘徊-------十一届三中全会的背景“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”②、...
单元小结与测评第四单元中国特色社会主义建设的道路[主题时空线索串联][主题发展历程纵览]一、曲折探索——20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践时期发展历程社会主义制度和计划经济体制的确立(1949～1956年底)1.国民经济恢复——奠基1949～1952年，新中国仅用三年时间，完成了国民经济的恢复工作，为国家开展有计划的经济建设创造了条件2．“一五”计划——建设(1)特点：发展生产力与改造生产关系相结合，优先发展...
第12课从计划经济到市场经济1目标导航1.课程标准(1)了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。(2)讲述家庭承包责任制和国有企业改革的主要内容,认识改革与社会发展的关系。(3)了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国社会主义现代化建设的意义。2.学习要点(1)中共十一届三中全会召开的背景、内容及其重大意义。(2)农村经济体制改革的过程。(3)城市经济...
历史必修②人教版新课标导学1第四单元中国特色社会主义建设的道路2历史必修②人教版第十三课对外开放格局的初步形成31学习目标诠解2课前自主学习3课堂合作探究4随堂达标训练5课时作业4历史必修②人教版学习目标诠解5历史必修②人教版学习目标学法指导1.了解我国经济特区的创办、特点，认识其意义2．掌握开放沿海港口城市、开辟沿海经济开放区和设立经济技术开发区的基本史实3．掌握开发开放上海浦东的史实，认识其历史意义4．分...
1一、从计划经济到市场经济(一)十一届三中全会1．背景(1)1976年粉碎“四人帮”后，在两年时间里，国民经济仍处于_________状态。(2)思想基础：关于__________________的讨论，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。停滞真理标准问题2(3)指导思想：中央工作会议上，邓小平《解放思想，_____________，团结一致向前看》的讲话，为十一届三中全会确立了指导思想。2．内容(1)思想路线：重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义...
历史必修②人教版新课标导学1第四单元中国特色社会主义建设的道路2第一单元区域经济发展第一课3历史必修②人教版4历史必修②人教版1978年10月24日，邓小平乘敞篷车参观日本日产汽车公司的车体车间和装配车间时，说：“我懂得什么是现代化了。”1979年2月2日，邓小平在休斯敦参观林登约翰逊航天中心时，登上航天飞机的模型，坐在乘务员的位置上，感觉就像在坐航天飞机。面对西方高速发展的经济，在深感中国已经落后的同时，邓小...
关于中国特色社会主义理论体系的几点认识刘奇葆中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度构成的，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就。中国特色社会主义理论体系作为其重要组成部分，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持马克思主义、坚持科学社会主义。要认真学习党的十八大报告和习近平同志一系列重要讲话，认真学习党史、...
12345一、过渡时期：社会主义建设的起步1．国民经济恢复(1949～1952年)(1)背景：帝国主义和__________长期的掠夺搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。(2)结果：到1952年，工农业生产超过历史最高水平。(3)意义：为国家开展有计划的经济建设创造了条件。国民政府62．“一五”计划(1953～1957年)(1)背景：新中国成立之初，我国是一个落后的______。(2)任务：优先发展重工业，有步骤地对_______________________________进...
1231978年，中共十一届三中全会召开，我国开始了伟大的历史转折，进入了改革开放的新时期。家庭联产承包责任制推动了中国农业的大发展。经济特区的创建打开了对外开放的窗口。现代企业制度的建立促进了国有企业的发展。劳动和社会保障事业发展到新的阶段。社会主义民主与法制建设逐步推进。在“一国两制”方针指引下，港澳回归、海峡两岸关系不断发展。科教文体事业日益繁荣。党和人民开创了4建设中国特色社会主义道路，产生了...
必修3文化生活第十二单元发展中国特色社会主义文化第28课时走进文化生活1走进文化生活:(1)文化市场与传媒商业性的影响;(2)发展大众文化的要求;(3)如何看待落后文化和腐朽文化考纲展示第28课时走进文化生活22016年全国高考课标I卷第39题第(2)问以颠覆英雄的错误做法为话题考查抵制落后文化,以非选择题形式出现考情链接3(考点一)1、文化现状与文化建设(考点二)2、落后文化与腐朽文化4考点一文化现状与文化建设1.文化市场与传媒商...
必修3文化生活第十二单元发展中国特色社会主义文化第30课时文化建设的中心环节1文化建设的中心环节:(1)思想道德建设在文化建设中的地位;(2)培育和践行社会主义核心价值观;(3)全面提高公民道德素质;(4)思想道德修养与科学文化修养考纲展示第30课时文化建设的中心环节22016年北京高考第24题考查社会主义核心价值观,2017年北京高考第24题以学生参加公益活动为话题考查思想道德建设,均以选择题形式出现考情链接3(考点一)1、构建社会...
