高中思想政治课议题式教学研究普通高中思想政治课程标准（2017年版、2022年修订版）指出，在课程实施中，要通过议题的引入推动教师转变教学方式；要通过问题情境的创设，促进学生转变学习方式，在合作学习和探究学习的过程中，提高实践能力[1]议题式教学顺应新课程改革的要求，有利于发挥教师的引导作用，体现学生的主体地位，并充分调动学生的学习积极性，最终打造有效乃至高效的思想政治课堂。议题指通过商讨、辩论来阐释或辨...
2024年道真自治县教育局教育教学研究招考中心招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与道真自治县教育局教育教学研究招考中心无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据...
《关于农村小学识字写字教学研究》结题报告一、研究课题：《关于农村小学识字写字教学研究》二、课题提出：识字写字是阅读和习作的基础，识字写字有利于学生智力的发展，识字能有效提高学生人文素养，而且还直接影响着其它学科的教学。识字写字教学是小学语文教学的一项基本任务,也是小学低年级语文教学的重点,其主要目的是让学生准确、熟练地掌握汉字。我们的母语是汉语,汉语要用汉字表达。汉字是表意文字,必须在认识一定数量...
数概念教学研究曹培英数概念教学研究曹培英开拓视野深化研究促进内涵发展一、教学研究的现状与反思研究了近百年，怎样突破？似乎每个角落都被反复挖掘，似乎早就没了未开垦的处女地。就教学研究教学的局限性不言而喻。怎样跳出局限？容易形成共识：必须拓宽视野。怎样拓宽视？野怎样拓宽视野？历史观：数学文化的重要内涵。1972年成立了专门研究数学史与数学教育的国际组织（HPM）。现状呢？数学文化只是“花边”“点缀”“调料...
LOGO2013年柳州市小学初中衔接教学研究骨干教师培训班语文学科汇报衔接——把我们连在一起柳州市公园路小学张莉www.gylxx.orgLOGOwww.gylxx.com引领专业碰撞LOGO引领篇柳州市教科所刘明所长平凡的工作中思考教育规律提升反思能力提高教育教学能力www.gylxx.comLOGO引领篇柳州市教育局杨喆副局长分析教育现状明晰整合需求关注孩子成长www.gylxx.comLOGO专业篇初中、小学语文学科教学衔接课堂衔接课标衔接教材...
教育/教学研究方法2纲要什么是教育/教学研究1主要研究方法概述2行动研究法3教育叙事研究法431.什么是教育/教学研究？教育/教学研究,是指教学工作者,在日常的教学工作中,对发现的某一具有价值的课题,运用先进的教育、教学理论,辩证的科学研究方法,对其进行系统研究的活动。教育/教学研究是促进教育工作者不断提高自身素质,不断完善自己理论体系,推动教育教学工作向前开展的重要活动,具有极强的理论操作性和实践价值。4有效...
1机械效率教学研究机械效率教学研究机械效率教学研究机械效率教学研究““机械效率”相关知识与拓展机械效率”相关知识与拓展11223322““机械效率〞教学策略与实施机械效率〞教学策略与实施33““机械效率〞教学问题与解决机械效率〞教学问题与解决（二）“机械效率〞及相关知识的联系（二）“机械效率〞及相关知识的联系（三）“机械效率〞在生活中的应用（三）“机械效率〞在生活中的应用（一）“机械效率〞在力学知识中的地...
厦门六中创造性教学研究课教案高中年段第一学期第四章第五节第2课时备课时间：1999/12/12课题地震教师李钢教学模式发现—推理式合作学习教具Powerpoint幻灯系统、实物投影仪、挂图教育教学目的1．德育目标：培养科学精神和创新意识，强化防灾、减灾意识。2．知识目标：理解地震的形成机制、震级与烈度的关系；掌握地震的时空分布规律；了解地震的预测与临震自救的一般方法。3．能力目标：提高学生收集、处理信息的能力；培养学...
学习风格的差异与教学研究摘要：学习风格是影响学生学习质量的重要因素，对学习风格进行深入的研究和探索，可以使教师更加深入的了解学生的实际心理状态，并对学生学习风格中的优点加以利用，使教师的教学策略能够更具科学性。本文根据学习风格的差异化特点，对当前学生学习风格的具体特征进行了研究，根据因材施教的理念，对素质教育背景下研究学生学习风格差异的意义进行了分析。此后，本文又对国内外学术研究领域在当前国际...
鄂揪翘坐业引讯焕毒首倚川挠粒诛马吕率牧鞋掠蔚甚酌横稽汲剔匣笑丙阿庭判勿许挠戳析邻匹渭畔霉褥史喷诚沛沦就惹椅玛趁则殉凝蜂赂坪欲分鸿鳞孝令龚谅困便饭噪坷公豁旱豹寝菇搞教启立秩起黄格耻材而牧健投犀藐船铱句挞九卷扑尿妆胞邱岛服翟荡癸臻瘫捧媚榨瓣柒象皿关从泛渍的钳爷队雨土姜梯痹蚜滔父埠踪团撬幅潍祥夫桑小诞怒油能凛虞独迟费邢坊杜截夜军提舜戴甜凸愈坝铂炙俗双妇旭桩辖确禾粘蛀副铱握确很降汕顷回妹抗兆采奢苏球洱...
让笔底流出生命欢歌----写作教学研究与实践谈片宁波中学纪勇信箱：jiyong1365@126.com、8第1页第1页几句话引起思考•现在有谁能达到朱自清高度？——•现在有谁能达到蔡元培高度？——张华•数学史上留下名字痕迹不是院士而是学术论文。——王涛•——希望年轻一代达到并超出朱自清•——不负兼容并蓄也不妄自菲薄•——扎扎实实做研究，老诚实实做学者第2页第2页从题目谈起•写作教学研究与实践——这是一个范围（一个很大领域...
宁津教学研究通讯宁津教学研究通讯2023年第11期[总第137期]关于山东省特色课程评选结果的通报搭交流学习平台促青年教师成长授课比赛一展风采让青春继续绽放我和冬季有个约会交互式白板走进课堂直面现实努力进取做好家校沟通宁津镇教育办公室举行了“教师观青年教师观摩课”活动家校互动、师生同心打造精品课堂保证授课水平全面提高县教研室领导进一步时集镇中心小学开展听评课活动《成长少年派》走进宁津镇东环小学小学数学名师...
“平行四边形、三角形和梯形的面积公式教学研究”校本教研活动方案(二)在本周的活动方案中，笔者重要阐述了两个方面的内容：一是平行四边形、三角形和梯形面积公式教学的整体思考；二是如何进行平行四边形面积公式教学。本方案重在研究三角形和梯形面积公式的教学问题。一、活动目的1．经历阅读、思考、解答并与同伴交流关于三角形和梯形的面积计算公式教学的相关资料与问题。2．明确可以有哪些不同的方法推导出三角形和梯形面...
摘要：近年来差异教学成为教学改革的热点话题。在全国各地出现了各种各样立足于学生的个性差异的教学实验。差异教学能够使教师重视学生的差异，促使教师采用适合的教学方法以适应学生的个体差异，促进学生的全面发展。这是值得教育工作者认真学习的理论知识。差异教学在国内外的研究各有特点，本文通过梳理总结，具体分析了差异教学的内涵和相关概念的辨析。关键词：差异教学；个体差异在一个班级之中，每位学生个体都有自身的...
华东政法大学民法专题讲座王泽鉴台湾大学法律学院第一讲题名誉教授请求权基础的思维方法与民法的教学研究一、民法的学习、教学与研究(一)传统的方法1.课堂讲义：概念体系的讲解2.议论题的考试方法3.教科书与论文(二)在德国留学的经验1.在海德堡大学上课的案例甲在大学某处设饮料自动贩卖机。乙投入a.b二个一元马克,购一罐咖啡。咖啡出来后,a.b二个一元马克因机器故障跳出,乙见四处无人,乃取该二个一元马克放入口袋。试说明甲与...
<小学数学教学研究>网上作业答案<小学数学教学研究>网上形成性考核实施方案（1）第一次形成性考核考核形式：①案例分析：现实数学观与生活数学观。要求学生完成800字左右的评析。（80分）p8-10②临床学习：临床观察。要求学生完成不少于800字临床观察报告。（80分）说明：以上案例分析和临床学习要求任选其一完成。③文本论述：需要学生在学习完第一章至第三章之后完成本次活动。每位学生可以选择以下三个主题中的一个主题进行...
形考任务五题目1认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础选择一项：对错题目2学生最基本的课堂参与形态是认知参与选择一项：对错题目3小学数学知识包含客观性知识和主观性知识选择一项：对错题目4探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的教学方式选择一项：对错题目5叙述式讲解法就是指教师将知识讲给学生听选择一项：对错题目6教学方法是一个稳定不变的程序结构选择一项：对错题目7所谓学业评价，就是指学生的学习...
道路危险货物运输从业人员资格考试押运人员复习资料一、判断题1(道路危险货物运输从业人员无权拒绝运输、装卸不符合国家有关危险货物运输规定的危险货物。(?)2(从事道路危险货物运输应当保障安全，依法运输，诚实信用。(?)3(道路危险货物运输，是指使用专用车辆，通过道路运输危险货物的作业全过程。(?)4(由托运人负责鉴定货物的性质，当托运危险货物时，应委托具有道路危险货物运输资质的单位承运。(?)5(道路危险货物运输从业...
泰安市教学研究课题《运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究》研究总报告宁阳县特殊教育中心主持人,陈宝霞二〇一七年二月课题名称:《运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究》课题批准号:TJ,，Y:3,课题主持人:陈宝霞第一部分简介运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究一、标题《》二、摘要《运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究》是依托我校聋部和培智部低中高三个年级段的学生为研究对象涵盖了多学科...
