《树和喜鹊》教学设计第一课时【教学目标】1.“”认识窝、孤等9个生字和子字旁、倒八2“个偏旁，读准多音字只、”种、乐的读音;“”会写快乐2个字。（重点）2.通过联系上下文，“”“”“”了解只有孤单邻居的意思，“积累叽叽喳喳、”安安静静等词语。（重难点）3.“发现句子内部的结构关系，初步学会运用,,也,,”“,,都,,”的句式说话。（难点）4.正确、流利地朗读课文，体会树和喜鹊的心情，知道有朋友才会有快乐。【教学过...
第1页共12页部编人教版一下语文6《树和喜鹊》教案1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识“只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐”12个生字，正确美观地书写“单、居、招、呼、快、乐”6个汉字，积累AABB式的词语。3、理解课文内容，理解树和喜鹊从孤单到快乐的心情变化。4、通过课文学习，初步体会到友情的重要。教学重点：识字写字，朗读课文。教学难点：理解树和喜鹊从孤单到快乐的心情变化的根本原因。课时安...
喜鹊一种鸟，嘴巴尖，尾巴长，身体大部分是黑色，肩和腹部是白色。民间传说听见它的叫声会有喜事，所以叫喜鹊。认一认6.树和喜鹊初读课文学习目标1.正确认读11个生字；会写1个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，练习课文和生活实际理解“孤单”的意思。只有招呼种树都有快乐鸟窝邻居孤单安安静静zhǐyǒuniǎowōgūdānzhòngshùdōuyǒulínjūzhāohuānānjìngjìngkuàilè词语学习只有招呼种树都有...
《树和喜鹊》说课稿一、说教材《树和喜鹊》是一年级下册第三单元“伙伴”这一主题下的一篇课文。这是一篇童话，向我们展现了这样的情景：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。故事生动形象地告诉学生们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！课文以连环画的形式编排，每两个自然段讲述一个画面，结构相似，条理清晰，语言简洁，故事性强，是以孩子口吻写的，语言生动...
6.树和喜鹊统编教材一年级下册第三单元喜鹊嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色。民间常说：“喜鹊枝头叫，好事要来到”。喜鹊在中国是好运与福气的象征，是喜庆与吉祥的象征。喜鹊1234566树和喜鹊11、、从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。22、、树很孤单，喜鹊也很孤单。yìyíyì孤单gūdān鸟窝树和喜鹊都很孤单。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！都有dōuyǒu邻居línjū种z...
喜鹊一种鸟，嘴巴尖，尾巴长，身体大部分是黑色，肩和腹部是白色。民间传说听见它的叫声会有喜事，所以叫喜鹊。认一认6.树和喜鹊初读课文学习目标1.正确认读11个生字；会写1个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，练习课文和生活实际理解“孤单”的意思。只有招呼种树都有快乐鸟窝邻居孤单安安静静zhǐyǒuniǎowōgūdānzhòngshùdōuyǒulínjūzhāohuānānjìngjìngkuàilè词语学习只有招呼种树都有...
《树和喜鹊》优质教学设计范文文本解读1、作品解读，金波著有诗集：《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《金波儿童诗选》。2、《树和喜鹊》是一个童话故事，情节并不曲折，只是通过树和喜鹊在数量上的变化，阐述了友情所带来的欢乐。3、学习本文要求学生会写四个生字，要求会认读11个生字。4、课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤独到欢乐的生活经受。告知孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同嬉...
《树和喜鹊》的教学设计《树和喜鹊》的教学设计教学要求1．写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。熟悉新笔画“横折弯钩”。2．正确认读十一个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4．了解课文内容，培育学生互助友爱的精神和合作意识。教材分析一只小小鸟，一棵小小树；两只小小鸟，两棵小小树；三只小小鸟，三棵小小树很多小小鸟，很多小小树。小鸟和小树由孤独到欢乐，只由于它们有了邻居，有了朋友，一同玩耍，一同嬉...
《树和喜鹊》教案设计《树和喜鹊》教案设计一、教学目标：学问与技能：1、写田字格里的4个生字,做到笔顺正确。熟悉新笔画“横折弯钩”2、正确认读11个生字。3、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。过程与方法：1、充分发挥合作学习的优势，学生在互帮互学中熟记生字。2、学生通过自读自悟质疑问难，通过小组争论、沟通，理解课文的主要内容及表达的情感。3、引导学生进展课外阅读，增加学生阅读量，开阔学生视野，积存词汇。情感...
《树和喜鹊》教学设计《树和喜鹊》教学设计教学要求1．写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。熟悉新笔画“横折弯钩”。2．正确认读十一个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4．了解课文内容，培育学生互助友爱的精神和合作意识。教材分析一只小小鸟，一棵小小树；两只小小鸟，两棵小小树；三只小小鸟，三棵小小树很多小小鸟，很多小小树。小鸟和小树由孤独到欢乐，只由于它们有了邻居，有了朋友，一同玩耍，一同嬉戏，...
