![羽毛球正手发高远球教案[共7页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
羽羽毛毛球球正正手手发发高高远远球球授课老师：李露习水县绿洲高级中学（一）教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为基本理念，以培养学生自主锻炼意识为宗旨，以发展学生专长，培养学生终身体育意识为目的。结合实际，充分合理利用各种资源。通过合理的教学手段，让每个学生都能体验运动带来的乐趣。使学生身心得到健康发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持体育锻炼的习惯。二、教材分析:本...
资料.授课年级：初中二年级授课人：资料.一、指导思想羽毛球教学设计“”本课以终身体育、安康第一为指导思想，选择中学《体育与安康》中羽毛球发球为教材，目的是提高学生的体育意识。在课的设计上朝着求实、探究、创的思路开展。以学生为主体，充分调动学生学习的乐观性和主动性，留意学生团结协作、互帮互助良好品质的进展。二、学情分析羽毛球工程在我国较为普及。学生对奥运会，世界杯冠军〔林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等...
羽毛球——正手发高远球教学设计一、指导思想本课以“终身体育、安康第一”为指导思想，选择中学《体育与安康》中羽毛球发球为教材，以培育学生自主熬炼意识为宗旨，以进展学生体育专长，培育学生终身体育意识为目的。结合我校实际教学状况，充分合理利用各种资源。通过合理的教学手段，让每个学生都能欢快的体验运动带来的乐趣。使学生身心得到安康进展，为终身体育奠定根底，形成长期坚持体育熬炼的习惯。学情分析:二、学情分...
授课年级：初中二年级授课人：羽毛球教学设计一、指导思想“”本课以终身体育、安康第一为指导思想，选择中学《体育与健康》中羽毛球发球为教材，目的是提高学生的体育意识。在课的设计上朝着求实、探究、创的思路开展。以学生为主体，充分调动学生学习的乐观性和主动性，留意学生团结协作、互帮互助良好品质的进展。二、学情分析羽毛球工程在我国较为普及。学生对奥运会，世界杯冠军〔林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等〕格外了解...
