中央民族大学博士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码2008科目名称：语言学理论一、考察目标语言学理论考试涵盖语言学学科发展的历史、现代语言学理论、现代中国语言学研究思潮、西方语言学流派等几方面的内容，要求学生正确理解语言学的基本概念、原理；掌握语言学研究的最新动态；掌握中国语言学发展的基本面貌以及西方语言学流派的发展和主要思想；运用语言学理论分析与解决汉语研究中的实际问题。二、考试形式和试卷结...
专业资料参考全国2003年10月高等教育自学考试语言学概论试题一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（A）A.任意性B.强制性C.离散性D.线性2.音高取决于（B）A.发音体振动的振幅B.发音体振动的频率C.发音体振动的持续时间D.共鸣器的形状3.听觉上最自然、...
Chapter4Syntax1.Whatissyntax?•Abranchoflinguisticsthatstudieshowwordsarecombinedtoformsentencesandtherulesthatgoverntheformationofsentences.2.Categories（范畴）Categoryreferstoagroupoflinguisticitemswhichfulfillthesameorsimilarfunctionsinaparticularlanguagesuchasasentence,anounphraseoraverb.指词类和功能(n,v,pre,adj,adv)专门指语言单位的特性(number,gender,person,case,mood,concord/agreement,gover...
1.Thefactthatdifferentlanguageshavedifferentwordsforthesameobjectisgoodproofthathumanlanguageis__C___.A.logicalB.non-arbitraryC.arbitraryD.non-productive2.Chomskyusestheterm___B___torefertotheactualuseofalanguageuser’sknowledgeoftherulesofhislanguageinconcretesituation.A.langueB.PerformanceC.paroleD.competence3.Whatkindoffunctiondoesthesentence“Howdoyoudo?”have?BA.DirectiveB.PhaticC.Informat...
第一章语言和语言学1.为什么语言和种族没有必然联系？答：语言能力和生理因素、心理因素有关，但语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是遗传的，而是一种社会现象。语言完全是在一种语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。2.简答语言符号的特点。答：（1）符号和语言，“能指”和“所指”。能指是能够指称某种意义的成分，所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。（2）语言符号的“任意性”。符...
复习专八的同志们注意啦，个人潜心整理--人文知识之语言学部分，希望能帮上点儿忙，一起加油！作者：張旭BEYONDTEM-8语言学知识复习总结重要概念梳理CNU张旭ZX第一节语言的本质一、语言的普遍特性（DesignFeatures）1任意性Arbitratriness：shu和Tree都能表达“树”这一概念；同样的声音，各国不同的表达方式2双层结构Duality：语言由声音结构和意义结构组成（thestructureofsoundsandmeaning）3多产性productive:语言可以理解...
语言学及应用语言学专业硕士硕士培养方案（050102）（对外汉语学院）一、培养目旳本学科旳培养目旳，对中外学生有所区别。对中国学生旳规定是：掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，能深入贯彻科学发展观，热爱祖国，遵纪遵法，学风严谨，品行端正，身心健康，有较强旳事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务旳专门人才。具有本学科比较全面旳基础理论和系统旳专门知识，又对其中某一领域有较为深入旳...
《语言学教程》重难点学习提醒第一章语言旳性质语言旳定义：语言旳基本特性（任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性）；语言旳功能（寒暄、指令、提供信息、问询、体现主观感情、唤起对方旳感情和言语行为）；语言旳来源（神授说，人造说，进化说）等。第二章语言学语言学定义；研究语言旳四大原则（穷尽、一致、简洁、客观）；语言学旳基本概念（口语与书面语、共时与历时、语言与言学、语言能力与言行运用、语言潜...
Chapterone1.Linguisticsisgenerallydefinedasthe.2.Thestudyoflanguageasawholeisoftencalled.3.Thestudyof_usedinlinguisticcommunicationledtotheestablishmentofphonetics.4.Thestudyofisknownassemantics.5.Psycholinguisticsrelatesthestudyoflanguageto.6.Thestudyofisgenerallyknownasappliedlinguistics.7.Ifalinguisticstudyaimstodescribeandanalyzethelanguagepeopleactuallyuse,itissaidtobe.8.Thedescriptionofal...
第1页共6页语言学讲稿08级用原型理论一、原型理论的产生1.范畴的定义世界上所有的事物和现象都有其特性，人们根据这些特性来认识事物。这种主客观相互作用对事物进行分类的过程即范畴化过程，其结果即认知范畴。亚里士多德（1999）提出[人]拥有两个本质特征，即“两足”和“动物”。这两个特征是[人]范畴成员必须具备的，如果某一个体缺乏其中任一特征都不可以归为[人]的范畴之中；同时，它们也是[人]范畴的充分特征，若某一个...
第1页共2页认知语言学讲稿(第一、二讲)[模版]认知语言学是语言学的一门分支学科，它以第2代认知科学和体验哲学为理论背景，在反对主流语言学转换生成语法的基础上诞生。认知语言学涉及人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科，它针对生成语言学天赋观，提出：语言的创建、学习及运用，基本上都必须能够透过人类的认知而加以解释，因为认知能力是人类知识的根本。认知语言学不是一种单一的语言理论，而是代表一种研究范式，...
第1页共5页语言学学习心得thefeelingoflearninglinguisticsaftergettingthenewbookoflinguistics，iskimmeditover.whatdisappointedmewasthatallthecontentswerewritteninenglishandtherewerealotofnewwordswhichwerestrangeanddifficulttounderstand.ithoughtthisbookwouldtortureme.afterhearingthattheteacheroflinguisticswasadirectorofourdepartment，weweremoredisappointed.wecanimagineapicture：allofuscannotunderst...
第1页共6页认知语言学讲稿(第一、二讲)[模版]第一讲民俗概论一、什么是民俗。民俗学发展到今天，有关什么是民俗，什么是民俗学这样一些最为基本的问题仍然没有形成统一的观念。分析其中原因，正如民俗学家陶立璠所说：“为什么一个看来似乎简单明了的问题，下一个准确的定义却非常困难。关键在于‘民俗’发生在每个人的生活之中，大家又熟视无睹。”要了解“民俗”这个概念，我们必须要知道作为词汇的“民俗”与作为学科的“民...
第1页共8页语言学讲稿08级用《语言学概论》学习指南和习题一、课程的性质、教学目的和任务“语言学概论”是汉语言文学专业的一门必修的专业基础课，研究语言的性质、结构规律、演变规律以及语言与文字的关系等方面的问题。通过本课程的学习，要求能比较系统地掌握语言学的基本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、学习和研究其他语言课程奠定必要的理论基础。二、教学内容总学时数：36，学分：2教材。《语言学纲要》...
第1页共13页民族语言学论纲近年来，笔者从宏观语言学角度对语言与人类社会的关系作过某些研究，尤其对语言学与民族学的关系作了较系统深入的探讨，深感建立一门新的边缘学科—一民族语言学，十分必要。本文对这门新型学科的构建提出有关分析与设想。一、学科背景分析首先将语言学与民族学结合起来研究的是１９世纪欧洲的历史比较语言学家。历史比较语言学的产生使语言学成为一门独立的科学，同时又显示出它与其它社会科学和某些...
《语言学教程》重难点学习提示第一章语言的性质语言的定义：语言的基本特征（任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性）言的效用（寒暄、指令、提供信息、询问、表达主观感情、唤起对方的感情和言语行为）语言的起源（神授说,人造说,进化说）等。第二章语言学；语；语言学定义；研究语言的四大原则（穷尽、一致、简洁、客观）；语言学的基本概念（口语与书面语、共时与历时、语言与言学、语言能力与言行运用、语言潜势...
4.识别特征DesignFeatures⑵Productivity6.语言运用performance”correct”behavior,totellpeoplewhattheyshouldsayandwhatshould’sconcernedwithallthe‘arbitrariness’oflanguageis‘arosebyanyothernamewou2traditionalgrammarisprescriptive.itisbasedon4.Ismodernlinguisticsmainlysynchronicordiachronic?why2/Thescopeoflinguistics语言学的研究范畴3Competenceandperformance语言能力和语言运用Hedefinescompetenceas...
Chapter1InvitationstoLinguistics1.1Whystudylanguage?1.Languageisveryessentialtohumanbeings.2.Inlanguagetherearemanythingsweshouldknow.3.Forfurtherunderstanding,weneedtostudylanguagescientifically.1.2Whatislanguage?1.3DesignfeaturesoflanguageThefeaturesthatdefineourhumanlanguagescanbecalleddesignfeatureswhichcandistinguishhumanlanguagefromanyanimalsystemofcommunication.1.3.1Arbitrariness1.3.2Dua...
Chapter1InvitationstoLinguistics1.1Whystudylanguage?1.Languageisveryessentialtohumanbeings.2.Inlanguagetherearemanythingsweshouldknow.3.Forfurtherunderstanding,weneedtostudylanguagescientifically.1.2Whatislanguage?1.3DesignfeaturesoflanguageThefeaturesthatdefineourhumanlanguagescanbecalleddesignfeatureswhichcandistinguishhumanlanguagefromanyanimalsystemofcommunication.1.3.1Arbitrariness1.3.2Dua...
