第1页共4页职业教育教学法学习心得“德国职业教育教学法”培训体会3月6日至10日，我有幸参加了我院举办的“德国职业教育课程行动导向教学法”培训班。根据培训日程安排，从6日开始，培训学员以8人为一组开展为期5天的分组培训，接受德国职教专家托马斯.胡革教授的职业教育教学法培训。如果说黄德辉教授的讲授是打开我的思维，让我明白了“事在人为”、“noexcuse”；那么胡革教授的培训就让我“豁然开朗”，原来，教学可以这样...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。职业教育教学基地的建设1实践教学基地应符合“一体化”教学特点要培养学生具备良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能、具备持续发展的能力、具有扎实的、系统的专业知识去解决实际问题的综合能力，传统的教学方式将无法达到此目标，必须进行一体化教学，必须具备相应的实践技能教学条件，同时需要教师思维跟进、教学法改革。一体化教学就是知识、理论、实践一体化；教、学、...
第1页共12页职业教育金融人才文化交流活动领导发言稿[精选]——禾悦文案著亲爱的各位教师、同学、德明科技大学的各位学生代表们：大家晚上好。很高兴能够代表我校出席此次文化交流活动致辞，时值《职业教育区域合作工程项目方案》正式落实，台湾德明科技大学与我校文化、职业技术交流有效推进之际，今天我们齐聚一堂，共证海峡两岸职业教育金融人才文化交流活动开幕盛典，共鸣两校人才、文化、技术全面交流发展新风向。值此两校...
第1页共13页在调研职业教育时的即席讲话一直都在做大量具体细致的前期工作，付出了诸多心血，取得了积极成效。刚才在座的市级领导同志都作了很好的发言，市直有关部门和学校的负责同志更是从大局出发，表达了很好的意愿。今天的会议开得非常好，这是大家集思广益的结果，也是我们多年努力的结果。对我个来说，既是一次很好的学习、调研的机会，更是一个受教育、被感动的过程。下面，结合大家的发言，我再谈三点意见。一、*职业...
第1页共13页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村职业教育资源配置问题及策略摘要。加大农村职业教育资源配置的质量与效率，是促进职业教育城乡一体化发展的重要保障。在我国当前农村职业教育资源配置体系中，尚存在资源总量投入不足、配置过程失衡、配置方式分割、资源整合力度不高等问题。导致这些问题产生的原因是多方面的，包括体制根源、历史根源与制度根源。因此，在正确认知农村职业教育资源现实的基础上，需要从资源存...
第1页共12页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村职业教育精准扶贫问题审视与发展扶贫历来是党和国家高度重视的一项工作。1986年，国务院正式成立了专门的扶贫机构，首次拉开了我国大规模政策扶贫的序幕。到2021年，通过“八七扶贫攻坚计划”的实施（1994—2021年）以及农村扶贫开发纲要的实施（2021—2021年），我国成功实现了加快贫困地区发展、促进人民共同富裕的阶段性战略目标，超过7亿的农村人口摆脱贫困，农村居民生存...
第1页共9页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。透析农村义务教育中职业教育内容的渗透摘要。本文探讨了在农村义务教育中渗透职业教育内容的可能性，并提出了在各学科教学中进行渗透，农村义务教育与职业教育课程整合，实行“3+1”模式，实施绿色证书制度等具体的渗透途径和方法以及应注意的几个问题。关键词：农村义务教育；职业教育内容；渗透义务教育阶段有没有必要、可不可以渗透职业教育内容。虽然教育综合改革10年的经验已经...
第1页共10页职业教育自查报告职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。现在，我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要。在这里YJBYS我为大家提供了职业教育自查报告，欢迎借鉴!职业教育自查报告一一年来，我们以强烈的政治责任感和...
第1页共5页职业教育心得体会职业发展教育心得体会信息学院计科0902吴丽佳202148140203摘要。在高等教育大众化的背景下，高校毕业生的就业形势日益严峻。社会对人才的需求及对大学生职业素养、职业技能的要求日渐提高，大学生就业指导和职业教育已引起了高校和全社会的广泛关注。构建大学生职业教育与发展服务体系，有助于提高大学生的就业率，提升大学生就业质量是解决大学生就业问题的长久之策。为顺应形势，高等学校应不断加...
第1页共3页学习加快发展现代职业教育决定和规划心得体会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》学习心得按照学校的统一要求，组织本部全体教师学习研讨了《国务院关于发展现代职业教育的决定》，以及_______总书记和李克强总理关于发展现代职业教育的重要指示精神。学习期间，我认真学习、深刻领会《决定》和《讲话》的重要指示和深远意义，以及提出的一些新思想、新理念和新举措，为国家对职业教育的重视而深受鼓舞。现结合...
第1页共5页学习加快发展现代职业教育决定和规划心得体会学习《加快发展现代职业教育》的心得体会根据我校“学习贯彻职业教育会议精神”的要求，本人认真研读了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，对职业教育政策与理论的丰富内涵和精神实质有了更深层次的理解和把握，现结合学习情况谈谈自己的一些心得体会。一、学习内容《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，提...
第1页共19页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。职业教育信息化建设方案为了进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全区职业教育工作会议精神，全面推进信息技术在职业教育教学和管理中的广泛运用，以信息化促进职业教育现代化，根据_______职业教育改革发展的客观需要和职业教育信息化建设的总体要求，现就推进全区职业教育信息化建设工作提出如下建设方案：一、全面推进我区职业教育信息化建设的重要意义全...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。旅游高等职业教育特色建设对策摘要。近年来，随着社会经济的快速发展，我国旅游业的发展也得到了有力的推动，同时旅游高等职业教育也越来越受到了重视和关注。但是相对于发达地区而言，滇西边境地区较为贫困，其经济发展落后，所以在旅游高等职业教育方面也有所欠缺。本文就对滇西边境地区旅游高等职业教育特色建设路径进行分析，并提出相应的对策。关键词：旅游高等职业教育；滇西...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。新型职业农民中等职业教育调研报告敦化职业技术学院新型职业农民培育调研报告新型职业农民是推进现代农业的中坚力量，加大新型职业农民技能培育，培育壮大农村技能型、知识型人才队伍，是解决“三农”问题中将来谁种田、种好田的迫切要求，也是加快工业化、城镇化、现代化进程的需要。为更好地加快培育敦化市新型职业农民，根据省农广校的要求，我们对敦化职业技术学院2021年新型职...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。安徽中等职业教育质量提升工程项目安徽省中等职业教育质量提升工程项目管理暂行办法第一章总则第一条为加强安徽省中等职业教育质量提升工程项目管理，规范项目建设工作，提高项目管理水平，提高资金使用效益，保证项目建设顺利实施，根据《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（皖政〔2021〕81号）、《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省财政厅关于印发...
磐石市职业教育教师“专业知识”测试《综合素质测试》试卷及答案姓名：考号：单位：计分区：一、填空题：（15分,每空1.5分）1、职业培训分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。2、县级以上各级人民政府和有关部门应当将职业教育教师的培养和培训工作纳入教师队伍建设规划,保证职业教育教师队伍适应职业教育发展的需要。3、职业学校、职业培训机构的组织、公民个人,应当加强职业教育生产实习基地的建设。4、职业学校和职业培...
第1页共67页职业教育工作的调查报告(精选多篇)|全国职业教育工作会第一篇：关于职业教育工作的调查报告一、我市职业教育工作基本情况（一）我市职业教育资源基本情况。目前，在哈中高等职业技术培训机构共有227所，其中中职类204所，分别为职业高中47所（其中城市25所、农村22所），中专119所，技工学校44所，在哈高职院校23所。从城乡分布情况看，城市200所，农村27所。从办学主体看，属于政府兴办的47所，行业兴办的146所，企...
推动职业教育高质量发展心得体会集合篇近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》)，提出“五个坚持”的工作要求，即坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一;坚持产教融合、校企合作，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局;坚持面向市场、促进就业，推动学校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接;坚持面向实践、强化能力，让...
第1页共7页农民工职业教育路径探析摘要。城市化发展使大量农业人口进入城市，成为城市建设工人。新型城市化的重点之一是“人”的城市化，加强农民工职业教育，有利于提高其就业能力，更好地适应城市生活，提高生活质量；有利于提高农民收入，解决“三农问题”；有利于为城市建设带来大量劳动力，进一步推动城乡一体化发展。农民工的职业教育既注重实践，强调技能应用，提高劳动力创造的价值，同时亦着眼于长远，注重提高其在城...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。高等职业教育旅游专业特色课设置探讨一、高等职业教育的内涵正确认识和深入理解“高等职业教育”是我们讨论问题的首要前提。高等职业教育是高等学历教育，是我国普通高等教育的一个组成部分。它不是泛泛的“高中后职业教育”，也不是“高级职业培训”，也不同于“高等专业教育”。“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型”，是高等教育中具有较强职业性和应用性的一种特定教育...
