第5生物的多样性第十四章第十四章丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界1第第第第第第第第第第第第第第第第第第2课时脊椎动物自主学习发现问题自主学习发现问题重难探究解决问题重难探究解决问题第5单元生物的多样性第二节千姿百态的动物世界2第第第第第第第第第第第第第第第第第学习目标1.概述脊椎动物的主要特征。(重点)2.概述脊椎动物的主要类群。问题导入夏天的黄昏,我们经常能看见蝙蝠在空中飞行,你知道蝙蝠是属于哪一个类...
第5生物的多样性第十四章第十四章丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界1第一页，编辑于星期日：一点十七分。第3课时脊椎动物和人类生活的关系关注我国的珍稀动物自主学习发现问题自主学习发现问题重难探究解决问题重难探究解决问题第5单元生物的多样性第二节千姿百态的动物世界2第二页，编辑于星期日：一点十七分。学习目标1.概述脊椎动物与人类生活的关系。(重点)2.关注我国的珍稀动物。问题导入牛是我们生活中常见的一种家畜...
七年级上册2.2.2.3脊椎动物的主要特征1小刚家的母狗下了一窝小狗崽，一个个毛茸茸的非常可爱。看，它们正挤在妈妈的身旁抢奶吃呢。你还知道哪些动物是靠哺乳抚育下一代的？这种抚育后代的方式有哪些优越性呢？情境导入21、哺乳动物的主要特征本节目标31、绝大多数动物进行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陆地上的动物，如昆虫、蛇、鸟、兔等的受精方式是__________．人和绝大多数哺乳动物的受精卵是在母体的__________内...
1脊椎动物亚门Vertebrata11.4国家二级保护动物2脊椎动物的主要特征（1）神经系统发达，神经管前端分化为脑，进一步分化为大脑、间脑、中脑、小脑和延脑。后端分化为脊髓。眼、鼻、耳等重要的感觉器官集中在身体前端，并具有保护它们的头骨，形成了明显的头部，又称有头类。（2）脊柱代替了脊索，成为身体的有力支柱，同时保护脊髓。脊柱是由单个的脊椎骨连接组成，大大提高了运动的灵活性和支持、保护的强度。（3）水生脊椎动物...
七年级上册2.2.2.2脊椎动物的主要特征1飞行是人类长久以来的梦想，人坐在飞车的椅子上，用脚踏板，通过机械转动旋翼，飞车居然离地有一尺多高可是自然界的鸟儿却能自由自在的飞翔，鸟儿为什么能在空中飞行呢？情境导入21、鸟的主要特征本节目标31、鸟类的主要特征：体表覆盖着__________，前肢变成翼，有喙无齿，有__________辅助呼吸．羽自主学习反馈气囊42.家鸽身体内的气囊在家鸽飞行中起到的作用不包括（）A．减轻身体比重B...
七年级上册2.2.2.1脊椎动物的主要类群1情境导入你能区分下列动物哪些是无脊椎动物？哪些是脊椎动物吗？2鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类脊椎动物情境导入31、鱼类的主要特征2、两栖动物的主要特征3、爬行动物的主要特征本节目标41、晰蜴皮肤表面覆盖角质的___________，有保护身体和减少体内___________蒸发的作用，晰蜴的肺___________，___________能力强，只靠肺的呼吸，就能满足对氧气的需求．鳞片自主学习反馈水分比青蛙的发达...
七年级上册2.2.2.3脊椎动物的主要特征1小刚家的母狗下了一窝小狗崽，一个个毛茸茸的非常可爱。看，它们正挤在妈妈的身旁抢奶吃呢。你还知道哪些动物是靠哺乳抚育下一代的？这种抚育后代的方式有哪些优越性呢？情境导入21、哺乳动物的主要特征本节目标31、绝大多数动物进行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陆地上的动物，如昆虫、蛇、鸟、兔等的受精方式是__________．人和绝大多数哺乳动物的受精卵是在母体的__________内...
脊椎动物标本的采集和制作一、两栖类的骨骼标本制作法1剔除肌肉用乙醚将蟾蜍麻醉致死。蟾蜍骨骼的主要特点是头骨、脊柱、腰带和后肢骨各关节间均有韧带相连，剔除肌肉时，须避开各关节的分别，应供助韧带保持各关节的联系。蟾蜍的两前肢骨、肩带与脊柱之间虽然没有韧带相连，所以在剔除肌肉时，把左右上肩胛骨从其次、三脊椎骨的横突上割离后。左右前肢骨与肩带之间不再分别，或借助韧带保持联系。将已处死的蟾蜍置于解剖盘中，...
脊椎动物的主要类群——鸟类教材分析鸟类是会飞行的高等脊椎动物，种类繁多，是脊椎动物中的其次大类群，与人类生活有着亲热的关系。鸟类有一系列与飞行生活相适应的特征。本节紧紧围围着这一主题，从鸟类的形态构造、生理特征等方面开放分析。从而真正理解生物与环境相适应，形态构造与功能相适应的观点。教法指导一、授课思路与方法采用观看、分析、探究法。教师在试验室预备相应的教学资源，照实物、标本、图片，指导学生观...
