两栖纲的类群目录0102无足目（Apoda）有尾目（Urodela）03无尾目（Anura）01章节PART无足目（Apoda）无足目（Apoda）无足目，又称蚓螈目（Gymnophiona），是两栖类最原始又特化的类群，行穴居生活。外形似蛇，尾短或无尾，无四肢和带骨；退化的骨质鳞陷在真皮之内；听觉、视觉退化，眼睛隐于皮下。本目共10科、33属200余种。我国仅产1种，即产于云南、广西的版纳鱼螈。分布于美洲、非洲和亚洲的热带地区。02章节PART有尾...
两栖纲的类群目录0102无足目（Apoda）有尾目（Urodela）03无尾目（Anura）01章节PART无足目（Apoda）无足目（Apoda）无足目，又称蚓螈目（Gymnophiona），是两栖类最原始又特化的类群，行穴居生活。外形似蛇，尾短或无尾，无四肢和带骨；退化的骨质鳞陷在真皮之内；听觉、视觉退化，眼睛隐于皮下。本目共10科、33属200余种。我国仅产1种，即产于云南、广西的版纳鱼螈。分布于美洲、非洲和亚洲的热带地区。02章节PART有尾...
授课人:尹晓霞复习目标：1.复习环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。2.进一步明确“结构与功能相适应”的生物学观点。复习提示：1.环节动物的主要特征，代表动物？2.节肢动物的主要特征，代表动物？3.鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征分别是什么？动物脊椎动物无脊椎动物目前已知的动物大约有150多万种，按照体内脊柱的有无分为.第二章生物圈中的动物(包括腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物等）（包...
第一章动物的主要类群复习目标1、知道动物的主要类群名称及分类；2、掌握各动物类群的代表动物和主要特征；3、了解各类群动物与人类的关系；4、认识各类动物代表动物的身体结构特点。目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物约占动物种类总数的95%，脊椎动物占5%腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物无脊椎...
主题单元序号标题学科年级主题单元思维导图专题一标题动物的类群复习课课型复习教案序号教学环境和教学资源教室、课件、教案、课本专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）1、能够列举无脊椎动物和脊椎动物的代表动物及共同特征。2、能填出是否能将鱼、蝗虫、鸟类的图中的结构名称填出。3、是否能说出个类群的运动及呼吸器官专题学生活动设计专题教材处理环节一：导入1...
1农业昆虫主要目科的识别一、昆虫分类系统及其命名二、农业昆虫重要类群的识别2一）昆虫分类系统•界门纲目科属种3•例如：粘虫:动物界节肢动物门昆虫纲有翅亚纲鳞翅目夜蛾总科夜蛾科夜盗蛾亚科Mythimna41、采用了国际上统一的林奈双名法命名昆虫的学名=属名+种名Mythimnasiparata(Waiker)黏虫属名种名定名人姓5二、农业昆虫重要类群的识别根据多数学者的意见，昆虫纲分为34个目，其中与农业生产关系密切的有九个目。1、直翅目...
第一节无脊椎动物主要类群学问与技能：课时第1课时任课人1.生疏动物系统进化树，了解不同动物类型之间的亲缘关系。2.通过“对某些动物进展分类”等活动，生疏无脊椎动物和脊椎动物主要类群的常见种类和形态、生理特征，生疏无脊椎动物和脊椎动物与人类的亲热关系。三3．通过参与“将以下动物进展分类”，“观看昆虫标本”等学习活动，增加观看力量，维思维力量，分析问题力量，语言表达力量等。目过程与方法：通过观看、争论等...
脊椎动物的主要类群——鸟类教材分析鸟类是会飞行的高等脊椎动物，种类繁多，是脊椎动物中的其次大类群，与人类生活有着亲热的关系。鸟类有一系列与飞行生活相适应的特征。本节紧紧围围着这一主题，从鸟类的形态构造、生理特征等方面开放分析。从而真正理解生物与环境相适应，形态构造与功能相适应的观点。教法指导一、授课思路与方法采用观看、分析、探究法。教师在试验室预备相应的教学资源，照实物、标本、图片，指导学生观...
