标签“魔术”的相关文档,共11条
  • 魔术服项目可行性研究报告写作参考

    魔术服项目可行性研究报告写作参考

    魔术服项目可行性研究报告编写日期:二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位....................................

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  • 数学与魔术教案刘婷

    数学与魔术教案刘婷

    数学与魔术问题的提出:在大约半年前,有学生问过我,学数学到底有什么用?当时我回答了很多,但后来我一直思考学生为什么会这样问我。因为在大多数学生心里觉得数学很枯燥,也离他们的生活很遥远。为了考试,为了升学而不得不学习数学。数学果真这样无趣吗?否。古今中外有许多知名学者都认为数学充满了乐趣,充满了美。作为一名数学教师我希望能有机会让学生感受到数学美,使他们发自内心对数学感兴趣,并以极大的热情去学习...

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  • 人教2011版小学数学三年级魔术中的数学

    人教2011版小学数学三年级魔术中的数学

    魔术中的数学》教学设计教学目标:1、通过观察、操作等活动使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么数字或图形。2、培养初步观察、推理等能力,提高学生合作交流与创新意识。3、通过学习使学生感受数学与生活的联系,并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法。激发学生感受数学、发现美的情感。教学重难点:1、使学生在活动中找出事物的变化规律。2、会运用规律...

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  • 六年级上册美术教案2图形的魔术组合_人美版

    六年级上册美术教案2图形的魔术组合_人美版

    〔六〕年级〔美术〕学科教案教学内容第二课图形的魔术组合备课教师教学目标知识与能力通过学习了解画家如何利用物象进行魔术组合,感悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。过程与方法学习夏加尔的表现方法,将生活中看似没有关系的物象组合在一起,变成一幅奇妙的作品情感态度与价值观通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣以及创新意识。教学重点任选一组课本提供的图形组成新的形象,培养学生的创新意识。教学难点...

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  • 年会之魔术——201x年未解之谜

    年会之魔术——201x年未解之谜

    年会之把戏——20xx年未解之谜外来工:固然我也不晓得广东到底缺工几多,可是我晓得,人为、福利不上调,广东的缺工,没有最缺,只要更缺!开辟指数:★★★★☆把戏:20xx年未解之谜演出者:相关部分、媒体、职场人※参考节目把戏:《远景意见意义把戏》演出者:刘谦类似指数:★★★★☆爆笑指数:★★★☆☆掌管人:20xx年人力资本行业产生了不少事,有功德,有好事,另有一些,是谜。咱们无法介入,不明原形,只能旁观,这...

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  • 神奇的大卫纸牌魔术

    神奇的大卫纸牌魔术

    1稍后,我会带领你进入魔法世界稍后,我会带领你进入魔法世界......2你将成为魔幻世界的见证人你将成为魔幻世界的见证人..3你只是魔幻中的一部份你只是魔幻中的一部份......4CopperfieldCopperfield的梦幻的梦幻..5在这个简单的游戏中,你将了在这个简单的游戏中,你将了解到解到6我可以通过电脑深入你的思想我可以通过电脑深入你的思想..7你看到的你看到的66张卡片张卡片默想其中一张默想其中一张默默的想默默的想不要用鼠标点...

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  • 光影魔术手的应用与心得体

    光影魔术手的应用与心得体

    光影魔术手的应用与心得体会1.光影魔术手的简介1.1光影魔术手的根本简介光影魔术手〔nEOiMAGING〕是一个对数码照片画质进展改善及效果处理的软件。简洁、易用,每个人都能制作精巧相框,艺术照,专业胶片效果,而且完全免费。不需要任何专业的图像技术,就可以制作出专业胶片摄影的颜色效果,是摄影作品后期处理、图片快速美容、数码照片冲印整理时必备的图像处理软件。1.2光影魔术手的主要功能人像美容:人像磨皮的功能,使MM...

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  • 关于魔术中的物理知识的研究报告

    关于魔术中的物理知识的研究报告

    关于魔术中的物理学问的争辩报告魔术,信任大家肯定多很生疏,他以其特有的奇特感和趣味性深受大家的宠爱。目前大多数魔术仍未被解秘,在少局部被揭秘的魔术背后,其实大多是哄骗你眼睛的手段。那奇特莫测的魔术背后是否有一些科学的物理道理呢?我们的答案是确定的。我们争辩这一课题的目的,一方面是由于魔术接近我们的生活,有肯定趣味性和颖性,一方面是期望增进大家对魔术的生疏,提高大家对魔术的欣赏力量,领悟到奇特事...

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  • 中班主题眼睛变魔术教案反思

    中班主题眼睛变魔术教案反思

    中班主题眼睛变魔术教案反思设计思路:《纲要》指出:引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,要尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验觉察的乐趣。为满足孩子的惊异心和探究欲望,我设计了中班的科学活动《眼睛变魔术》,使幼儿进一步了解、体会眼睛看到的错觉现象。活动目标:1.通过观看、动手操作活动材料,觉察眼睛的错觉现象。2.能将觉察的和看到的错...

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  • 小班美术水宝宝变魔术教案反思

    小班美术水宝宝变魔术教案反思

    小班美术水宝宝变魔术教案反思1、小班美术水宝宝变魔术教案反思活动目标:1.学习用墨、水、吸管等材料进展水印画创作。2.感受画纸吸附墨汁产生图案的愉悦心情,能依据图案进展大胆想象。3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备:1.每人一只装有水的脸盆,一根吸管(用剪刀剪出斜头),一张铅画纸,一张泥工板。2.每人一小碗墨汁。活动过程:1.出示范...

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  • 几种常见魔术原理

    几种常见魔术原理

    几种常见魔术原理1.简洁而效果不错的读心术效果:请三位观众上来,后面简称为ABC,让A观众任凭掏出一些零钱“>钱攥在手里,魔术师在一张纸条上写下来〔A,XX钱“>钱〕,扣在一边〔先不让观众看〕。让B从自己口袋里任凭选一样小东西别说出来~同样,魔术师写在纸上,跟刚刚那张纸扣在一起。最终,要求C在给出的方块、三角形、圆圈,三个图形里任意选一个,不说出来,魔术师又写在纸上,扣在一边,最终三章纸翻出来,上面每个号对...

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